研學(xué)旅行對高考有沒有影響(研學(xué)旅行與新高考)
一、從2017年高考作文命題看教育改革
2017年全國高考卷（適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建）（60分）：根據(jù)近期對在華留學(xué)生的調(diào)查顯示，他們的“中國鑰匙”“一帶一路”、大熊貓、廣場舞、中餐、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)請選擇兩到三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所了解的中國，寫一篇幫助外國青年了解中國的文章，要求選擇關(guān)鍵詞形成有機(jī)聯(lián)系；選擇好角度，明確風(fēng)格，撰寫你的文章。自己的標(biāo)題；不得抄襲、抄襲；不少于800字。請問，這些你見過、用過、經(jīng)歷過嗎？2.心痛又心痛——帶來的反思我們通過北京高考狀元的“頑童”的成長經(jīng)歷
我的父母都是外交官，愛好廣泛，包括歷史和地理。我從來沒有上過一天英語補(bǔ)習(xí)班，從小就去過40多個(gè)國家?？梢姡R(shí)決定視野，視野決定未來！春秋鴻儒認(rèn)為，如何培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的孩子，課堂上傳授的書本知識(shí)固然重要，但更重要的是點(diǎn)燃孩子們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)并為之努力奮斗。他們，從教育改革的路徑看來，未來高等人才的選拔將更加注重能力和思維的選拔，將出現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的全面轉(zhuǎn)變?？荚囶}目將不再有唯一的答案，而是建立在知識(shí)的積累和日積月累的基礎(chǔ)上，邏輯思維的推論就是結(jié)果。如果客觀存在，那就是正確答案。正如我們常說的“興趣是最好的老師”。孩子一旦產(chǎn)生了求知欲，他的內(nèi)心就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力，驅(qū)使他不斷前進(jìn)。然而，目前打著游學(xué)旗號(hào)的“清華北大游學(xué)營課程/清華大學(xué)游學(xué)營課程/北大游學(xué)營/影視藝術(shù)游學(xué)/科技游學(xué)/清華夏令營/北大夏令營”/影視藝術(shù)夏令營/睿智學(xué)習(xí)/北京名校學(xué)習(xí)夏令營機(jī)構(gòu)很多，如“長城學(xué)習(xí)班/故宮學(xué)習(xí)班”等，價(jià)格參差不齊，服務(wù)參差不齊，帶來很多混亂春秋鴻儒的兩大主題學(xué)習(xí)營“我去北京上大學(xué)”和“用課本讀懂北京”，經(jīng)歷了2001年《藍(lán)圖》的不同時(shí)代，2008年的“黃金歲月”，2015年的“春秋鴻儒”品牌。進(jìn)化與升級(jí)，從科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)營、組織名校師生交流、親身參與社會(huì)活動(dòng)、保障游學(xué)行程、名校參訪、名醫(yī)等，全程為大家梳理好了，更好的幫助學(xué)生開闊視野。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3.什么是游學(xué)？
四、游學(xué)目的
五、游學(xué)的意義和作用
春秋鴻儒《黃金歲月——我去北京上大學(xué)》已全面升級(jí)為第七代產(chǎn)品。18年來，已有20萬名學(xué)生參與其中。90%的營員都收獲頗豐。95%的營員與家長建立了良好的溝通。多名學(xué)生考入國家重點(diǎn)大學(xué)，800多名學(xué)生出國留學(xué)。6、不同的理念創(chuàng)造不同的產(chǎn)品，不同的產(chǎn)品帶來不同的體驗(yàn)。
我們建議，如果大部分內(nèi)容需要在課堂上完成，或者教學(xué)內(nèi)容以老師教授講授為主，或者學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，或者興趣培養(yǎng)為主，學(xué)生可以在當(dāng)?shù)爻鞘型瓿苫蚴?。這樣一來，一是節(jié)省時(shí)間，二是節(jié)省成本。如果千里迢迢回到教室或老師講解具體內(nèi)容，除了空間的傳遞之外，沒有更多的實(shí)際意義。如果選擇省外或出國留學(xué)，應(yīng)注意路線優(yōu)化，避免行程過多影響學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度或行程過于集中導(dǎo)致行程匆忙；或者是為了快速提高某種能力的短期計(jì)劃。希望，把孩子扔到騙子手中作為實(shí)驗(yàn)品注定會(huì)失敗，因?yàn)槭澜缟蠜]有捷徑，任何鼓勵(lì)他人的行為都是違反自然規(guī)律的，注定會(huì)付出慘重的代價(jià)。價(jià)格昂貴；因此，當(dāng)你去某個(gè)地方學(xué)習(xí)時(shí)，一定是因?yàn)檫@些地方是不可替代或不可復(fù)制的。比如，北京大學(xué)的教授可以被邀請去任何地方任教，傳承他的思想，但沒有辦法把北京大學(xué)搬到任何一個(gè)有百年歷史的地方。一個(gè)地方都一樣，所以不用看清楚行程。你可以在任何地方閉門進(jìn)行。然而，那些歷經(jīng)歷史、時(shí)代變遷的世界級(jí)大師智慧創(chuàng)作的作品，并不是身臨其境，不需要用心去感受，更不需要用手去觸摸。觸摸，不去嗅古今的氣息，不靜靜聆聽它們的歷史，你永遠(yuǎn)無法領(lǐng)略其本質(zhì)和美麗；
在行程選擇方面，要充分考慮行程的合理性和可執(zhí)行性，并用常識(shí)來推斷商家宣傳的真實(shí)性。出發(fā)前，您可以對比行程安排和住宿地點(diǎn)，大致計(jì)算出每天的實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間是否合理。比如很多游學(xué)產(chǎn)品推出的都是5天的。第一天基本上是接送和營地游戲活動(dòng)，最后一天是結(jié)業(yè)活動(dòng)和中午后送機(jī)。其實(shí)中間只有3天的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。如此安排的原因只有兩種可能。一是行程安排不科學(xué)、不合理，二是為了節(jié)省成本。不過，通過對路線的合理優(yōu)化，春秋鴻儒在第一天上午10點(diǎn)就開始了真正的游學(xué)之旅，并在最后一天下午5點(diǎn)正式結(jié)束。行程中充滿了有用的信息。另外，北上廣深等國際大都市，房價(jià)高，住宿費(fèi)用自然也高。采取國家快捷酒店標(biāo)準(zhǔn)，可以計(jì)算出參加價(jià)格與預(yù)估費(fèi)用之間的住宿條件和距離，并就近安排住宿。7.評(píng)估研究產(chǎn)品的核心要素。一般游學(xué)行程為5天，每一天都有一個(gè)主題，有自己的特色。以下幾點(diǎn)是評(píng)價(jià)研究內(nèi)容的核心點(diǎn)。
1.研究活動(dòng)體現(xiàn)研究的核心主題。以“我去北京上大學(xué)”主題研習(xí)營為例。核心主題主要是勵(lì)志。充分考慮名校背景和專業(yè)，不要選擇有影響力、專業(yè)、重復(fù)科目的院校；同時(shí)，名校交流的內(nèi)容和對象一定要區(qū)分。
2、生命安全教育不可忽視。春秋鴻儒十分重視游學(xué)安全。除了制定全面的安全計(jì)劃外，駕駛員和教練還接受了安全管理實(shí)踐方面的專門培訓(xùn)。對于露營者來說，行程第一天通常會(huì)安排一小時(shí)的安全教育課程。3、未來科技主題需要更多時(shí)間去體驗(yàn)。中國科技館內(nèi)舉辦眾多夏令營、冬令營、北京名牌大學(xué)科研營、北京科技營、北京科學(xué)營等主題營。還有很多一日游行程包括“天安門、長城、鳥巢、水立方、科技館”等地。看起來你已經(jīng)參觀了很多地方，但實(shí)際上這只是一個(gè)快速游覽。以春秋鴻儒為例，除了安排參觀科技館外，我們還安排了動(dòng)手體驗(yàn)課程，比如機(jī)器人比賽，讓孩子們親手組裝機(jī)器人，體驗(yàn)現(xiàn)代科技的力量。
4、歷史文化需要冷靜地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，歷史文化和愛國主義教育需要結(jié)合起來。這也是清華北大夏令營、清華北大勵(lì)志營、我去北京上大學(xué)、北京名校研習(xí)營等各類主題營的常規(guī)行程。行程通常包括故宮、天安門廣場、國家博物館、軍事博物館等，春秋鴻儒認(rèn)為，這些地方都是非常適合孩子深入學(xué)習(xí)的基地。
然而，如何保證孩子有效的學(xué)習(xí)需要關(guān)注以下幾個(gè)方面。首先，學(xué)習(xí)前要設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，要預(yù)留足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證孩子有足夠的時(shí)間去體驗(yàn)。例如，國家博物館涵蓋了從石器時(shí)代到現(xiàn)代文明的五千年中華文明史。孩子們歷史書上的每一章都可以在這里有相應(yīng)的經(jīng)歷。如果只是匆匆過一遍，肯定達(dá)不到深度教育的目的。5、跳閘保護(hù)不能不良。行程保障最重要。行程保障主要包括吃、住、行、研學(xué)、游學(xué)等方面。以春秋鴻儒學(xué)習(xí)產(chǎn)品為例。必須保證食、住、行安全和游學(xué)價(jià)值。把教育功能鑲嵌在旅行過程中每一個(gè)環(huán)節(jié)北京春秋鴻儒愿陪伴孩子一起成長！