教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施(著力提升教育教學(xué)質(zhì)量)

2017年，為鞏固“雙高雙普”和義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)趕超目標(biāo)，南鄭縣教育體育局集中力量、不斷提高水平。通過強(qiáng)化四項(xiàng)措施提高中小學(xué)教育質(zhì)量。

——強(qiáng)化教育質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲?！赌相嵖h中小學(xué)教育質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》修訂發(fā)布。在表彰獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，還著力加大處罰力度：一是實(shí)行教育質(zhì)量“一票否決”制度。學(xué)校整頓率低于全縣平均水平或者存在師德師風(fēng)、師生違法犯罪、責(zé)任事故和安全事故等問題，造成嚴(yán)重影響的，取消其辦學(xué)資格。取消“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”先進(jìn)單位稱號(hào)。二是考核成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校后三分之一的學(xué)校，取消學(xué)校當(dāng)年年度綜合工作考核資格。三是對(duì)綜合排名在同類學(xué)校中墊底的學(xué)校實(shí)行紀(jì)律處分制度：第一年在系統(tǒng)內(nèi)通報(bào)批評(píng)，校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)主任不得給予批評(píng)。當(dāng)年晉升；連續(xù)兩年，教體局將對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行集體誡勉談話，所有班子成員當(dāng)年不再進(jìn)行晉升考核；如果學(xué)校校長(zhǎng)連續(xù)三年主動(dòng)辭職，該年度所有班子成員將不再進(jìn)行晉升、晉升或任命的評(píng)估。四是把考核結(jié)果作為選拔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的重要依據(jù)。

——加強(qiáng)教學(xué)日常管理。一是強(qiáng)化校長(zhǎng)主體責(zé)任。全面檢查校長(zhǎng)深入講課、聽課、評(píng)課情況，增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量意識(shí)。二是強(qiáng)化過程管理。通過集體備課、討論交流、檢查評(píng)價(jià)等方式提高備課效果。加大課堂檢查力度，堅(jiān)持“開門聽課”、“隨機(jī)聽課”等方式，規(guī)范課堂教學(xué)管理。進(jìn)一步細(xì)化備、教、批、助、測(cè)、研、學(xué)、評(píng)等流程管理，不斷提高課堂教學(xué)效果。三是加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)工作。精心引導(dǎo)各學(xué)校因地制宜建設(shè)學(xué)生社團(tuán)，并與日常科學(xué)、藝術(shù)、體育活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科室利用緊密結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)校特色逐漸顯現(xiàn)。四是加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理和使用。下發(fā)《中小學(xué)功能部室管理規(guī)程》號(hào)，每月加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門、辦公室使用情況的指導(dǎo)和檢查，做好危險(xiǎn)藥品管理工作。將院系應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，與教師基本功培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)決杜絕閑散現(xiàn)象。

——加強(qiáng)評(píng)審準(zhǔn)備工作。一是加強(qiáng)指導(dǎo)。組織全縣高中、初中、小學(xué)畢業(yè)班18門課程教師開展復(fù)習(xí)備考研討班。通過骨干教師示范課、經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)科教研人員復(fù)習(xí)要點(diǎn)解讀，對(duì)畢業(yè)班備考工作的重點(diǎn)、方法和方法進(jìn)行了深入細(xì)致的指導(dǎo)。二是狠抓落實(shí)。各學(xué)校緊緊圍繞教育質(zhì)量趕超目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)復(fù)習(xí)備戰(zhàn)計(jì)劃，重點(diǎn)抓好模擬考試和質(zhì)量分析，加強(qiáng)學(xué)生管理，落實(shí)培養(yǎng)人才、補(bǔ)短板等措施。加強(qiáng)薄弱科目。

——注重提高教師專業(yè)水平。一是以電子白板、一體機(jī)應(yīng)用為重點(diǎn)，對(duì)教師開展扎實(shí)的信息素養(yǎng)培訓(xùn)。先后采取全縣集中、分區(qū)的方式，培養(yǎng)骨干教師800余名，選拔骨干領(lǐng)導(dǎo)人員22名。二是推進(jìn)“一師一課、一課一師”活動(dòng)，完善教育資源平臺(tái)建設(shè)。細(xì)化2016-2017年“一師一課”活動(dòng)方案，對(duì)國(guó)家資源平臺(tái)、陜西人人通平臺(tái)注冊(cè)共享課業(yè)務(wù)進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。截至5月17日，參與教學(xué)的教師人數(shù)已達(dá)3000人，教學(xué)課數(shù)達(dá)到3438節(jié)，參與教學(xué)的教師人數(shù)和教學(xué)課數(shù)均居全市第一。三是開展全體中小學(xué)教師教學(xué)競(jìng)賽和第二屆學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)。采取“學(xué)科全覆蓋、層層選拔、擇優(yōu)推薦”的方式，共評(píng)選出學(xué)科帶頭人100名、縣級(jí)教學(xué)能手85名、市級(jí)選手31名。通過培訓(xùn)、教學(xué)、競(jìng)賽等活動(dòng)，全縣教師專業(yè)能力和水平進(jìn)一步提高，骨干教師體系建設(shè)更加完善。