教育部嚴格規(guī)范高校大類招生行為的通知(教育部嚴格規(guī)范高校大類招生行為)

對于高考學生和家長來說，最無奈的時候就是填寫高考申請表選擇專業(yè)的時候。當只有一個專業(yè)可供選擇時，家長們欣喜若狂。一旦面對某個專業(yè)類別或者專業(yè)群體，他們就會感到焦慮。八次，因為這些專業(yè)或者專業(yè)群體中，有你喜歡的，有你勉強接受的，有你討厭的。一旦你在一個專業(yè)或專業(yè)組中找到了，最喜歡的專業(yè)就會與不喜歡的專業(yè)配對。在一起，就成為一個艱難的選擇，選擇還是不選擇。很多高考學生或家長在整個申請期間都拿不定主意。

新高考改革打著不再有重大轉學的旗號。確實，重慶、山東等地，已經不再有大的轉移。然而，當你遇到一個專業(yè)或專業(yè)群體，進入大學時，就會出現專業(yè)分流。主要改道與專業(yè)調整相同。如果你考入的專業(yè)或職業(yè)群體中既有你喜歡的專業(yè)，也有你討厭的專業(yè)，職業(yè)分流也將要承受難以忍受的痛苦。

2021年專業(yè)群體（專業(yè)類別）劃分最典型的是中山大學。航空航天、能源動力工程、材料等劃入計算機科學（深圳）（新工科實驗班組）專業(yè)類（專業(yè)），土木工程、水利海洋工程也劃入專業(yè)類計算機（珠海）（智能實驗類）專業(yè)（組），而基礎醫(yī)學、法醫(yī)學等不能申請執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的專業(yè)也劃入臨床醫(yī)學類（廣州）（醫(yī)學實驗類）這個專業(yè)類別（組）。

除中山大學外，湖南、廣東等地實施的新高考均采用專業(yè)組自愿報送模式。各專業(yè)群內部仍存在較大調整，部分大學極其龐大的專業(yè)群設計與傳統高考時代的志愿者模式幾乎沒有區(qū)別。

教育部《關于做好2023年普通高校招生工作的通知》最后在第四條第11項中提到“嚴格規(guī)范高等學校專業(yè)類別招生”。高校原則上按專業(yè)招生。少數探索大類招生的高校必須慎重制定培養(yǎng)分流方案。確?？茖W標準、公平正義。”

大規(guī)模招生整頓確實需要提上日程。當前大規(guī)模招生存在的問題主要有以下幾個現象：

一是跨學科門類結合。這種情況出現在部分高校的專業(yè)組招生中，如2022年湖北高考北京工業(yè)大學01組，其中包括國際經濟與貿易、通信工程、會計專業(yè)；再比如北京交通大學03組，包括理科實驗班、法學、力學、電氣、電子信息、土木工程等，很多專業(yè)門類都放在同一個組里。

二是跨專業(yè)組合。比如前面提到的中山大學2021年分類方法中，臨床醫(yī)學類別不僅包括臨床醫(yī)學專業(yè)，還包括基礎醫(yī)學、法醫(yī)學等。想想機械、電氣、土木工程的結合上述北京交通大學。雖然都是工科類別，但專業(yè)類別的不同組合仍然讓高考學生和家長選擇困難。

三是各種實驗班（實驗班）。除了專業(yè)招生亂象外，各種理科實驗班、文科實驗班、工科實驗班等也是普通招生亂象的溫床。在這些實驗班中，還存在各種跨學科門類、跨專業(yè)組合。案件。

教育部提出嚴格規(guī)范專業(yè)類別招生行為，希望高?？蓪⑸鲜隹鐚W科專業(yè)類別、跨專業(yè)專業(yè)類別改為設立各類專業(yè)、專業(yè)組或實驗班（實驗班）。個人覺得，在同一學科門類內，同一專業(yè)門類內的專業(yè)組合是最好的選擇，一些跨專業(yè)門類也可以適當組合。這將更有利于高考學生和家長做出選擇。這才是高考專業(yè)（類型）招生的真正方向。