義務教育分為幾個階段，義務教育分為幾個階段教學

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于義務教育分為幾個階段的問題，于是小編就整理了3個相關介紹義務教育分為幾個階段的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育幾個階段？

義務教育階段包括小學和初中兩個階段。因為在我國小學普遍是六年制度，初中普遍都是三年制度，因此我們一般也稱“義務教育”為“九年義務教育”，而我國的小學與初中等級的學校也被叫做“義務教育階段學?！?。

　　所謂的“義務教育”，指的就是國家規(guī)定的所有所有適齡兒童與少年必須要接受教育的這樣義務，如果不履行接受義務教務這樣義務，將會被視為違法行為，家長如果阻礙孩子接受義務教務，也會被視為違法行為，會接受法律的制裁。

　　我國所實施的九年義務教育這項事業(yè)，可以說是一項利國利民的公益性事業(yè)，他可以讓我國國民的整體文化水平提高，減少國民中的文盲比例，對于國家文化的發(fā)展與國力的興盛，以及國家人才的培養(yǎng)都有著重要意義。

義務教育分為小學階段和初中階段兩個階段。

小學階段的義務教育年限為6年，小學一年級至小學六年級，初中階段的義務教育為3年，初中七年級至九年級。根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征，將九年的義務教育的兩個階段具體劃分為三個學段，第一學段為小學1至3年級，第二學段為小學4至6年級，第三學段為初中7至9年級。

義務教育的各個階段？

義務教育就是九年制義務教育，包括小學階段，初中階段。是我國公民應盡的義務與權利。幼兒園，高中，大學不屬于義務教育。義務教育又稱免費教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性的基本特點。

義務教育--是依照中國共和國教育法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。我國的義務教育目前包括：初等教育(小學六年)和初級中等教育(初中三年)兩階段。時間跨越度九年，所以也叫做“九年義務教育”。

義務教育四個組成部分？

義務教育的特征主要表現(xiàn)在四個方面，即強制性、公共性、免費性和普遍性。義務教育的全面免費是從2008年9月1日，這也標志著義務教育真正落到實處，也表明我國教育工作前進了一大步。

第一，強迫性。義務教育的英語為compulsory education，也可以翻譯為compulsory schooling，直譯為中文就是“強迫教育”或“強迫的學校教育”，是國家在全體的適齡兒童、少年中普及教育的目標，用法律規(guī)定保證適齡兒童入學是國家和家長的義務，以便用國家的意志來保證全體國民的共同利益和要求。

　　第二，公共性。國家之所以實施義務教育，其原因在于作為國民基礎教育，義務教育能夠培養(yǎng)國民共同的社會意識和價值觀，提高國民素質，增加國家的競爭力，既提高國民福利的途徑，也體現(xiàn)全國人民的利益?？梢姡x務教育是公益事業(yè)，義務教育具有公共性的特點。

　　第三，免費性。世界各國的普遍經驗是沒有免費的教育就沒有義務教育，也就沒有普及教育。沒有免費作為前提，外在的強制性無論如何強烈，家長由于缺乏起碼的生存條件，無力支付教育及相關費用，也是不能奏效的，同樣沒有免費作為前提，家庭經濟困難的兒童就難以入學，普及就很難達到。

　　第四，普遍性。普及教育是國家對全體國民實施的某種程度的普通教育，其“程度”由一國政治、經濟和文化發(fā)展狀況而定，其對象包括成人。新修訂的《義務教育法》中第四條規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務” 。

到此，以上就是小編對于義務教育分為幾個階段的問題就介紹到這了，希望介紹關于義務教育分為幾個階段的3點解答對大家有用。