小學奧數(shù)思維訓練，小學奧數(shù)思維訓練和舉一反三哪個好

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學奧數(shù)思維訓練的問題，于是小編就整理了2個相關介紹小學奧數(shù)思維訓練的解答，讓我們一起看看吧。

思維數(shù)學訓練與奧數(shù)有什么區(qū)別？

思維數(shù)學訓練與奧數(shù)在定義、作用、課程內(nèi)容、講課方式等方面存在一定的區(qū)別?？傮w來說，思維數(shù)學訓練更注重孩子潛能開發(fā)，培養(yǎng)多種思維能力，而奧數(shù)更側(cè)重于培養(yǎng)孩子的解題能力和邏輯思維能力。以下是具體的比較：

1. 定義：思維數(shù)學訓練涉及思維、文化、能力等多個方面，包括閱讀能力、觀察能力、表達能力、邏輯能力、思考能力、創(chuàng)意思維、數(shù)學思維、抽象思維、邏輯分析思維等，不局限于數(shù)學知識點和課本。而奧數(shù)則注重培養(yǎng)孩子的解題能力，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。

2. 作用：思維數(shù)學訓練注重孩子潛能開發(fā)，促進左右腦的發(fā)育，提升孩子的學習能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力等，同時培養(yǎng)孩子各方面思維能力，包括邏輯思維、空間思維、推理思維、創(chuàng)新思維等。而奧數(shù)則主要鍛煉孩子的數(shù)學解題方面的邏輯思維鍛煉，對其他能力的鍛煉價值相對較小。

3. 課程內(nèi)容：思維數(shù)學訓練的課程內(nèi)容生動有趣，根據(jù)孩子的心理特點制定，包括形狀、對應、空間、方位、比較、分類、排序、圖形、拼擺等多方面。而奧數(shù)則注重課本知識點內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的解題能力，題目難度及范圍超出了所有國家的義務教育水平。

4. 講課方式：思維數(shù)學訓練注重講課方式的生動性、趣味性，不局限于課本知識點，從日常生活入手，激發(fā)孩子的興趣引導孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。而奧數(shù)則注重解題技巧培訓，換種說法就是解題方法。

思維數(shù)學訓練和奧數(shù)都是數(shù)學訓練的一種形式，但它們有一些不同之處。

目標不同：思維數(shù)學訓練的主要目的是培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力，強調(diào)數(shù)學思維的發(fā)展和啟發(fā)。而奧數(shù)的主要目的是通過參加數(shù)學競賽來提高學生的數(shù)學水平和競賽技能。

內(nèi)容不同：思維數(shù)學訓練的內(nèi)容更注重邏輯思維、推理和創(chuàng)新，包括數(shù)學問題的分析、解決方法的探究和思考等。而奧數(shù)的內(nèi)容更注重數(shù)學知識的掌握和應用，包括數(shù)學基礎知識、算術、幾何、代數(shù)等。

方法不同：思維數(shù)學訓練更加靈活和多樣化，鼓勵學生通過自己的思考和探究來解決問題，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和自信心。而奧數(shù)則更注重教師的指導和引導，通過講授知識和解題技巧來提高學生的數(shù)學水平和競賽成績。

總之，思維數(shù)學訓練和奧數(shù)都是有益的數(shù)學訓練方式，可以根據(jù)學生的具體情況和需求來選擇。

奧數(shù)思維訓練書本推薦？

奧數(shù)是一種奧林匹克數(shù)學競賽，需要較高的數(shù)學思維和解題技巧。以下是一些建議的奧數(shù)思維訓練書籍：

1. 《奧數(shù)解題方法大全》：該書總結(jié)了各種數(shù)學題型的解題方法和技巧，涵蓋了幾何、數(shù)論、代數(shù)等多個領域。適合初學者和有一定基礎的學生閱讀。

2. 《奧數(shù)精講與實戰(zhàn)》：該書提供了豐富的奧數(shù)題目，并針對每道題提供了詳細的解題思路和技巧。適合準備參加奧數(shù)競賽的學生閱讀。

3. 《奧數(shù)思維訓練：從入門到精通》：該書從基礎知識入手，逐步深入到高級技巧，包括奧數(shù)競賽的常見題型和解題方法。適合有一定數(shù)學基礎的學生閱讀。

4. 《奧數(shù)競賽：解題策略與技巧》：該書針對奧數(shù)競賽的特點，介紹了解題策略和技巧，包括分析法、綜合法、反證法等。適合準備參加奧數(shù)競賽的學生閱讀。

5. 《數(shù)學奧賽教程》：該書系統(tǒng)地介紹了數(shù)學奧賽的知識體系和解題方法，包括代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合等多個領域。適合參加奧數(shù)競賽的學生閱讀。

6. 《奧數(shù)思維訓練：數(shù)學奧林匹克競賽輔導》：該書針對數(shù)學奧林匹克競賽的特點，提供了大量的訓練題目和解題技巧，包括數(shù)學建模、不等式、概率等領域。適合有一定數(shù)學基礎的學生閱讀。

7. 《奧數(shù)之路：從入門到競賽》：該書提供了豐富的奧數(shù)題目和解題方法，包括初級、中級、高級三個階段。適合有一定數(shù)學基礎的學生循序漸進地學習。

8. 《數(shù)學競賽經(jīng)典試題解析》：該書精選了數(shù)學競賽的經(jīng)典試題，并提供了詳細的解題思路和技巧。適合準備參加數(shù)學競賽的學生閱讀。

請根據(jù)自己的數(shù)學基礎和學習需求選擇合適的書籍。在學習過程中，要注意總結(jié)解題方法和技巧，多做練習題以提高自己的奧數(shù)思維能力。同時，可以參加奧數(shù)培訓班或與其他同學交流學習經(jīng)驗，共同進步。

到此，以上就是小編對于小學奧數(shù)思維訓練的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學奧數(shù)思維訓練的2點解答對大家有用。