我眼中的技校100字作文(我眼中的技校300字)

技術學校的孩子

自從我的老板成為附近一所技校的招生部主任后，為了幫助她度過創(chuàng)業(yè)期的困難，我在一家友好的學校兼職為這所技校擔任高中歷史課。價格。

在此之前，我對技校的印象還停留在初中。2005年是我參加中考的一年。當時，許多技工學校蓬勃發(fā)展，到處招生，提供的條件也非常優(yōu)厚。如果你中考取得好成績，去那些技工學校學習，不僅不用交學費，還可以獲得誘人的獎學金。

不僅如此，技校招生老師還承諾畢業(yè)后直接分配工作。要知道，自從我國大學擴招改革以來，畢業(yè)包發(fā)放已經(jīng)成為一個歷史名詞。所以當時有很多還不錯的學生選擇了技校。我們班有兩個學生成績高于平均水平。他們的中考成績非常好。有可能進入當?shù)刂攸c高中。他們最終選擇了技工學校。這件事當年甚至轟動了全校。

我還有一個親戚的哥哥，是讀技校的。畢業(yè)后，他進入一家工廠，成為一名車間工人。他的月薪并不低。他的姐姐也嫁給了那家工廠的一名工人。據(jù)說，她當時非常得意，結婚的時候也很風光。

但近年來，技工學校似乎并不像以前那么繁榮了。一些國有企業(yè)經(jīng)營業(yè)績不佳，直接導致與之相關的各產業(yè)發(fā)展緩慢。一些隸屬于國企的技工學校也受到了嚴重影響。

如今，大家談起技校，都會認為這是中考沒考好或者不愛讀書的孩子選擇的地方。

今年國家將加倍減稅，大力發(fā)展職業(yè)教育。但家長們仍對中考與職教分離感到擔憂。事實上，大家的擔憂并非空穴來風。

在技校就讀的兩個月里，也是我第一次深入接觸真正的技校管理和技校孩子們的心理狀態(tài)。第一次來到這里，孩子們給我留下了很好的印象。整齊的校服，青春的氣息，與普通高中沒有什么不同。但隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)它與普通高中有很大不同。

首先是學校管理。其他技工學校我不太了解。我所任教的技工學校的校長和主要管理人員都沒有文化背景。他們更多是車間的一線工人。

我一直很尊敬工人師傅。他們有技能，肯吃苦。他們是我國制造業(yè)輝煌的貢獻者。然而，這所技工學校在教學管理方面缺乏規(guī)章制度，只是一些粗暴的管理措施。比如，宿舍學生實行軍事化管理，由教官負責，食堂、宿舍、操場等地方經(jīng)常有學生會干事值班。然而，教師使用臟話、學生使用官方口音、導師使用權威等現(xiàn)象屢見不鮮。前段時間網(wǎng)絡熱議的黑龍江某職業(yè)學校學生會暴力查床事件，在技校中確實存在。這種現(xiàn)象在普通高中會少很多。因為學生是由教師管理的，教師的言行會對學生產生很大的影響。

另外一個就是學習氛圍。這是技工學校一直為人詬病的痼疾。我們都知道技工學校主要教授職業(yè)技能，但這并不意味著文化課程不重要。我國職業(yè)教育的發(fā)展不僅需要培養(yǎng)成熟的產業(yè)工人，更需要培養(yǎng)高素質的精英工人。這是我們從制造大國向制造強國轉變的關鍵。想要成為一名高素質勞動者，掌握前沿技術，文化課程的幫助是不可忽視的。

技工學校學習的學生一般有三個方向。有的學生讀完技校，學一門技能，拿到文憑，然后出去社會謀生；一些學生想?yún)⒓勇殬I(yè)教育高考，需要語文、數(shù)學課外課程和證書考試；有些學生想要參加普通高考，需要像普通高中生一樣參加所有科目的考試。

但技工學校領導對后兩類繼續(xù)教育還不夠重視。學校里的絕大多數(shù)學生屬于第一類，三年后就離開了。前些年雖然曾嘗試過開設預科班，但因沒有聘請?？平處?，只聘用受過教育的工人擔任臨時科目教師而失敗。

今年，技校高度重視升學班，從數(shù)千名學生中選拔，組成30人左右的班，重點升學。我的領導是這個新成立的招生部的主任。領導告訴我，這些孩子將來都要上大學，所以我也想為他們做點貢獻，所以我就同意代替教書。

這個班的學習氛圍還是很好的。雖然有些學生參加職教高考不一定需要上歷史課，但他們仍然保持著良好的學習態(tài)度。班里只有少數(shù)學生不自習、擾亂課堂紀律。但對于絕大多數(shù)正在讀書的孩子，我愿意盡我所能去教好他們。除了為他們未來的科目考試提供幫助外，還可以通過教授歷史幫助他們成為更好的人。

除了專業(yè)技術課程外，全天的入學班還充滿了文化課程。另外還有早晚自習，還有統(tǒng)一的期中、期末考試等，其他班則有很大不同。他們對每天的專業(yè)技術課程并不滿意。下午五點沒有課。學生無事可做，學校會安排無休無止的清潔和家政工作。

有時候，其他班的孩子會聚集在高一班門口，偷偷地看著我們在做什么，臉上滿是羨慕。其他辦公室的老師從來沒有見過我們文化老師的工作方式。除了上課，我們還備課、出題，這是很多專業(yè)老師不屑做的事情。

技校校長對入學班充滿信心，我的領導也為這項工作付出了很大的努力。雖然我不是技校員工，但我盡自己最大的努力提供支持和幫助，希望能夠幫助一些想要讀書、實現(xiàn)夢想的孩子。

未來，中考分流的趨勢將不可逆轉。更多的孩子將進入技工學?；蚵殬I(yè)高中，技工學校自身必須進一步提高管理水平，加強師資隊伍建設。無論是技校的孩子還是普通高中的孩子，他們都是國家的未來、民族的希望。作為教育工作者，我們還應該多一點耐心，多一點愛心，多一點奉獻。

想想我加入教育行業(yè)的初衷，就是想成為最好的歷史老師，通過我的課堂幫助更多的學生實現(xiàn)夢想。這個初心從未改變，今后我還會繼續(xù)努力！