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    新高考賦分規(guī)則(新高考模式的賦分公式是什么)

    發(fā)布時間:2024-12-13 21:32:48 奧數(shù) 946次 作者:合肥育英學(xué)校

    四川省明確新高考改革方案將于2022年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實施,2025年首次按新方案進行高考,將采用“3+1+2”考試模式。

    考生總成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3個全國統(tǒng)一高考科目成績和考生選擇的3科普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績組成,滿分為750分。

    新高考賦分規(guī)則(新高考模式的賦分公式是什么)

    什么是“3+1+2”模式?“3”指的是:語文、數(shù)學(xué)、外語,這三門科目考試參加統(tǒng)一高考,由教育部考試中心統(tǒng)一命題,以原始成績計入考生總成績。

    “1”指的是:物理和歷史,考生必須從物理和歷史兩個科目中選擇一科,由各省自主命題,以原始成績計入考生總成績。

    “2”指的是:考生從化學(xué)、生物、地理和政治四門科目中選兩門,選考由各省命題,通過等級賦分的方式,將賦分后的成績計入考生總成績。

    新高考后,普通本科院校錄取編號為物理科目組合和歷史科目組合分列招生計劃、分別劃定最低錄取控制分數(shù)線。

    理論上有12種科目組合可供選擇。具體組合如下:

    為增加考生與院校雙向選擇機會,考生志愿者撥打“專業(yè)(類)+院?!苯M成,實行平行志愿投檔,實現(xiàn)“多元錄取”。意味著,某些專業(yè)會在科目上進行限制,如果選科沒有選好,志愿填報時很可能會出現(xiàn)無法挑選的局面。

    “3+1+2”中的賦分制是什么意思?新高考“3+1+2”考試模式中,涉及到“等級轉(zhuǎn)換賦分”的科目,是政治、地理、化學(xué)、生物4門,這4門要以等級賦分后的成績計入總成績。

    4門科目每科原始成績?yōu)?00分,轉(zhuǎn)換后賦分成績滿分依然為100分,賦分起點為30分。

    轉(zhuǎn)換時,各科目考生的原始成績會從高到低分為A、B、C、D、E五個等級,每個等級的人數(shù)比例約為15%、35%、35%、13%和2%。當(dāng)各科目成績計入考生總成績時,A至E級考生原成績?yōu)?strong>按照事先確定的比例,依照轉(zhuǎn)換公式,分別轉(zhuǎn)換到10086、8571、7056、5541、4030五個分數(shù)區(qū)間,得到考生的賦分成績。

    具體年級比例和指定區(qū)間

    每科計算等級轉(zhuǎn)換的考生人數(shù)即轉(zhuǎn)換基數(shù),具體為實際參加該科目考試的人數(shù),不含因違紀作弊被取消該科成績的考生。

    這也意味著,你選擇科目的人數(shù)將決定你的換算成績,在選科時,這也是值得考慮的因素之一。這一做法,讓選擇同一科的同學(xué)進行對比,然后賦分,有利于解決因試題難度不同而導(dǎo)致的不公平。

    大家要注意兩點:1、評分系統(tǒng)并不根據(jù)考生的試卷成績來計算成績。遵循“原分數(shù)百分比示例分數(shù)換算分數(shù)”的分數(shù)分配路徑。

    2.等級分配由相關(guān)主管部門自動完成。當(dāng)你查看高考成績時,你會看到指定的分數(shù),不需要你自己換算。

    賦分制換算過程1.固定的比例及對應(yīng)的等級、賦分區(qū)間。

    根據(jù)該科目實際報考人數(shù)的分數(shù),將每位考生的原始分數(shù)從高到低分為A、B、C、D、E五個等級。人數(shù)比例每個級別約為15%、35%、35%、13%和2%。

    以上五個級別以及各個級別對應(yīng)的比例和分配區(qū)間是預(yù)先設(shè)定的固定規(guī)則。換算后,分數(shù)滿分為100分,分數(shù)起算點為30分。

    例1、某學(xué)科原始分前15%的考生最高分為100分,最低分為95分,則該學(xué)科A等級的原始分區(qū)間為【10095】。

    已知A級的分配范圍是[100~86]分(固定),也就是說原分數(shù)為[100~95]的考生為A級,分配后的最終分數(shù)為[100~86]分。

    例2、某學(xué)科考試成績最后2%的考生最高分為20分,最低分為5分,則該科目E等級的原始分區(qū)間為【205】。

    已知E級作業(yè)范圍為[40-30]分(固定),也就是說原成績?yōu)閇20-5]的考生為E級,作業(yè)后最終得分為[40-30]分。說得極端一點,假設(shè)這個范圍內(nèi)的考生原分是5分,那么在打分后他仍然可以獲得30分。

    2.等級轉(zhuǎn)換的具體公式:

    在:

    Y1和Y2分別代表原分區(qū)的下限和上限;

    T1和T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)區(qū)間的下限和上限;

    Y代表原始分數(shù);

    T代表轉(zhuǎn)換點。

    考慮到高考成績均以整數(shù)表示,因此上述公式的計算結(jié)果需要進行“四舍五入”。

    例1、假設(shè)小淘同學(xué)政治學(xué)科原始分為75分,再假設(shè)政治學(xué)科B等級原始分區(qū)間為【8261】,則小淘同學(xué)政治學(xué)科為B等級。

    分數(shù)換算:B級的分配分數(shù)范圍為[85~71](固定),則小濤分配分數(shù)后的分數(shù)為:

    解為T80.33;經(jīng)過四舍五入后,小濤的政治科目最終得分為80分。

    例2、假設(shè)小淘同學(xué)地理學(xué)科原始分為75分,再假設(shè)地理學(xué)科B等級原始分區(qū)間為【8875】,則小淘同學(xué)地理學(xué)科為B等級。

    賦分換算:B等級的賦分區(qū)間【8571】(固定不變),小淘同學(xué)考了B等級原始分區(qū)間的最低分,所以小淘同學(xué)地理學(xué)科最終賦分成績?yōu)?1。

    關(guān)于作業(yè)系統(tǒng)的其他問題01為什么要采用分級作業(yè)系統(tǒng)?成績分配可以更好地解決學(xué)科之間分數(shù)不等的問題,學(xué)生所選學(xué)科的成績不能直接相加參加大學(xué)招生。如果測試結(jié)果以原始分數(shù)呈現(xiàn),會帶來科目間不公平的問題;這種成績呈現(xiàn)方式可以讓不同科目的考生因成績劃分而保持相對均衡的分數(shù),并能更好地消除科目間試題難度差異等不公平因素,從而實現(xiàn)不同科目成績的累加。

    02我能知道高考選科的原始成績嗎?高考公布的成績是計分后的成績。

    03評分與考生人數(shù)有關(guān)嗎?參加考試的人越多,就越容易獲得積分?在考慮評分因素時,要特別注意以下情況:尖子生考試選拔越集中,成為炮灰的可能性就越大;試題難度:試題越簡單,尖子生區(qū)的炮灰就越多。考試題目越難,頂尖學(xué)者就越容易脫穎而出,進入名校。在評分模式下,選擇的人越多,評分結(jié)果就越合理。選擇的數(shù)量越少,機會的機會就越大。總而言之,在積分制下,考生不僅要考慮自己的表現(xiàn),還要考慮全省其他參賽者的表現(xiàn)。

    04計分制下,某門課程參加考試的人很少怎么辦?這一現(xiàn)象在浙江省第一批試點中就已出現(xiàn)。采取的措施是設(shè)定最低保障基數(shù)。當(dāng)考生人數(shù)少于“基數(shù)”時,將按基數(shù)分配分數(shù)。

    05新高考改革下,考生交白卷也能拿到60分嗎?新高考改革采用積分制,最高100分,最低30分。如果考生交的是白卷,則卷子上的實際分數(shù)將為0分,所選科目分數(shù)將排名E級。然后分配績點后,每門選修科目至少計入30分,兩門選修科目等于60分。

    06新高考改革中,如果選擇純文結(jié)合,除了專業(yè)選擇受到限制外,在分數(shù)方面會不會吃虧?純文科組合的專業(yè)覆蓋率較低,但評分高低主要與排名有關(guān)。如果考生文科排名靠前,就有可能獲得高分。

    07如果新高考有分數(shù),大學(xué)錄取分數(shù)線會高很多嗎?不必要。決定高考分數(shù)的因素有報考考生人數(shù)、招生計劃等因素。新高考雖然計分,但所有學(xué)生都參與分數(shù)分配,高考總成績不影響錄取分數(shù)。

    08考生需要考到多少分才能獲得滿分?新高考改革實行計分制。積分主要由排名決定。排名在前1%的考生,基本上都能獲得滿分。

    09年新高考實行積分制。積分制度的合理性是什么?一是解決了選科成績不具有可比性的問題;

    二是能夠最大程度保證考生成績差異化,滿足高校人才選拔的需要。

    10歷史考985、211的分數(shù)會比物理考高嗎?不必要。取決于各學(xué)校的專業(yè)實力、報考人數(shù)、招生計劃等因素。

    11影響考生成績的因素有哪些?影響考生成績的因素包括學(xué)生排名、參加考試的學(xué)生水平、科目和試卷的難度以及考生人數(shù)。

    12為什么新高考后很多文科生都拿高分?過去,文科很難取得高分或滿分,因為問題比較主觀。但分配分數(shù)后,分數(shù)分布在各個區(qū)間,總體分數(shù)比之前要高。

    13.選擇冷門科目會給我更多的積分優(yōu)勢嗎?分數(shù)的高低主要受考生排名的影響。選擇參加考試的人越多,獲得的分數(shù)就越合理。選擇參加考試的人數(shù)越少,機會就越大。冷門科目考試的人可能會少一些,但能否拿到高分,還是要看考生的實際排名。是否有優(yōu)勢無法準(zhǔn)確衡量。

    寫在最后更要注重全面發(fā)展,不能緊盯死分數(shù)

    新高考實施后,高校招生也有了新的評價體系,更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。高校根據(jù)考生的全國統(tǒng)一考試和普通高中學(xué)業(yè)水平“選擇考”成績,參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(即:“兩依據(jù)一參考”),擇優(yōu)錄取考生。

    資格考試成績是認定普通高中畢業(yè)生的主要依據(jù);選拔考試成績計入考生高考總成績,作為錄取普通高等學(xué)校的重要依據(jù)。

    資格考試涵蓋國家普通高中課程計劃規(guī)定的除勞動教育和綜合實踐活動課程外的所有科目,共14個科目,包括語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育和健康。普通高中學(xué)生全部參加資格考試,全部科目考試合格者,發(fā)給普通高中畢業(yè)證書。

    合格性考試不僅是頒發(fā)畢業(yè)證的依據(jù),也是作為高校招生錄取時的重要參考。

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