數(shù)學奧數(shù)題三年級，數(shù)學奧數(shù)題三年級上冊及答案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于數(shù)學奧數(shù)題三年級的問題，于是小編就整理了6個相關介紹數(shù)學奧數(shù)題三年級的解答，讓我們一起看看吧。

小學三年級數(shù)學有關和倍差倍的奧數(shù)題有哪些？

1.甲、乙兩倉庫共存糧264噸,甲倉庫存糧是乙倉庫存糧的10倍.甲、乙兩倉庫各存糧多少噸?

2.甲、乙兩輛汽車在相距360千米的兩地同時出發(fā),相向而行,2時后兩車相遇.已知甲車的速度是乙車速度的2倍.甲、乙兩輛汽車每小時各行多少千米?

3.甲隊有45人,乙隊有75人.甲隊要調(diào)入乙隊多少人,乙隊人數(shù)才是甲隊人數(shù)的3倍?

4. 妹妹有書24本,哥哥有書53本.要使哥哥的書是妹妹的書的6倍,妹妹應給哥哥多少本書?

5.大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇160個.后來大白兔把它的蘑菇給了其它白兔20個,而小灰兔自己又采了10個.這時,大白兔的蘑菇是小灰兔的5倍.問：原來大白兔和小灰兔各采了多少個蘑菇?

6.哥哥和妹妹共有圖書120本,哥哥的圖書本數(shù)是妹妹的3倍,哥哥和妹妹各有多少本?

7.弟弟有圖書30本,哥哥有圖書90本,哥哥給弟弟多少本后哥哥的圖書本數(shù)是弟弟的2倍?

8.甲、乙兩糧倉共存糧320噸,后來給甲倉運出40噸,給乙倉運進20噸,這時甲倉存糧是乙倉的2倍, 兩個糧倉原來各存糧多少噸?

9.三塊布共長220米,第二塊布長是第一塊的3倍,第三塊步長是第二塊的2倍,三塊布各長多少米?

10.某校共有學生560人,其中男生比女生的3倍少40人,男女生各有多少人?

小學三年級數(shù)學奧數(shù)，選哪個教材好？

不少孩子都報了奧數(shù)班，我感覺如果孩子每次數(shù)學考試都在95分以上，并且對數(shù)學有濃厚興趣的報一個奧數(shù)班是很好的，但是奧數(shù)并不是刁鉆數(shù)學，有的奧數(shù)班喜歡把鉆牛角尖的題型拿出來迷惑孩子彰顯他們的高超之處。

對于大部分數(shù)學學的不錯，但不算拔尖突出的孩子來說，學而思等等恐怕會增加他們的壓力，推薦舉一反三，難度適中，介于課本和奧數(shù)之間，既鞏固基礎，又增加拓展面，一舉兩得。

三年級有必要學2年級奧數(shù)嗎？

沒必要，不用太在意奧數(shù)這東西。

小學最關鍵的是打基礎，能把基礎打的牢牢的，那就是最大的收獲。至于奧數(shù)，如果沒有特定的目標，不建議去學，實際意義不大，或者說對于多大多數(shù)人來說沒啥意義。數(shù)學把基礎打牢，有余力的話可以做適當?shù)臄U展，剩下的時間多閱讀，多戶外活動，都比學奧數(shù)強。奧數(shù)講的只是技巧而已，不是知識。

三年級奧數(shù)和數(shù)學一樣嗎？

奧數(shù)和數(shù)學的區(qū)別

奧數(shù)同屬于數(shù)學學科,但是從教學的角度來看,數(shù)學學科是貫穿著整個教育教學階段,然后奧數(shù)一般來說在小學、初中有所涉及,并且也不是課內(nèi)需要掌握的內(nèi)容,從知識點上來看,數(shù)學知識點包含了奧數(shù)的知識點,這是學習階段不一樣,學習的重要性是不同的。

三年級數(shù)學報培優(yōu)還是奧數(shù)？

三年級學生數(shù)學報培優(yōu)還是奧數(shù)得根據(jù)孩子的情況來判斷。如果孩子的數(shù)學成績非常優(yōu)秀，此時去報培優(yōu)班是一種浪費，因為孩子的數(shù)學成績已經(jīng)非常優(yōu)秀了，報奧數(shù)班比較合適；如果孩子的成績很一般，在奧數(shù)班課堂上孩子跟不上，只能報培優(yōu)班，去逐步提高。

如何看待有的小朋友在幼兒園時期就學習三年級奧數(shù)，還說這樣考小學容易錄取的現(xiàn)象？

謝謝邀請！我不贊成這種做法，這是拔苗助長，到頭來害得還是孩子！

一個四五歲的孩子，本來正處于一個以玩耍為主的階段，孩子們內(nèi)心渴望的是跟同伴一起玩耍，跟同伴一起唱歌跳舞。而你讓孩子去學一些深奧的、絞盡腦汁的三年級奧數(shù)題，看似是一種培養(yǎng)，其實，是在扼殺孩子幼小的心靈。孩子的思維能力能達到嗎？孩子的理解能力能接受嗎？

也許讓孩子超前學習，會在孩子剛上一年級的時候，由于學過這些知識而在成績上比別的孩子優(yōu)秀些。但孩子上課時很容易因已經(jīng)學會了這些知識，而導致聽講不專心的習慣，對學習沒有欲望感。而隨著年級的升高，面對陌生的知識，學習習慣不好，學習欲望不強，孩子學習越來越吃力的時候，孩子對學習的興趣也會隨著降低，甚至厭學。

因此，我認為過早的讓孩子學習超越兒童年齡的知識，并不能促進孩子的身心健康發(fā)展，反而會使孩子喪失對于知識的新鮮感，以至于孩子缺乏探索求知的欲望。

到此，以上就是小編對于數(shù)學奧數(shù)題三年級的問題就介紹到這了，希望介紹關于數(shù)學奧數(shù)題三年級的6點解答對大家有用。