奧數(shù)試卷，五年級奧數(shù)試卷
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于奧數(shù)試卷的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹奧數(shù)試卷的解答，讓我們一起看看吧。
數(shù)學(xué)批語？
老師寫作業(yè)評語可以說是書面指導(dǎo)孩子作業(yè)的一種方式，很多時候作業(yè)評語會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以作業(yè)評語是比較重要的，老師不能隨便批作業(yè)評語。那么身為數(shù)學(xué)老師怎么批作業(yè)評語呢？下面分享給大家數(shù)學(xué)作業(yè)評語簡短老師評語和數(shù)學(xué)批改評語20句，希望對您有幫助。
1、題目改錯后，可以記在錯題本，這樣就不會重復(fù)以往的錯誤了。
2、解題思路清晰，作業(yè)完成的較好，要是字跡再工整一些會更好。
3、計算過程要心細，這樣出錯就少了。
4、多一份思考，多一分正確。
5、多多練習(xí)，加深對知識的理解，下次就不會做錯了。
6、靈活運用課本知識，這次作業(yè)優(yōu)秀！
7、紕漏多沒關(guān)系，先打好基礎(chǔ)。
8、計算過程和答案都正確，卷面整潔，字跡工整，完成的不錯！
9、作業(yè)完成的很棒，再耐心和細心一些就更完美了。
10、答題思路不對，可以參考書本知識點，也可以問同學(xué)或者直接問我。
11、仔細讀題，先理解題目再作答，這樣才不容易出錯。
12、數(shù)學(xué)需要多思考，再接再厲！
13、數(shù)學(xué)中的細節(jié)很重要，不能大意。
14、計算題要注意觀察和思考。
15、每次作業(yè)都完成的特別好，值得表揚！
16、最近作業(yè)有了很大進步，繼續(xù)努力。
17、這次作業(yè)質(zhì)量非常好，尤其是最后一道題，思路清晰。
18、這個解題思路很特別，老師很欣賞。
19、發(fā)現(xiàn)你這類題目錯的比較多，要多加練習(xí)，理解透題目。
20、計算正確，邏輯清晰，作業(yè)優(yōu)異。
小學(xué)生該不該報奧數(shù)班?對孩子學(xué)習(xí)真的有幫助嗎？
奧數(shù)這個東西，沒有該不該學(xué)，只有想不想學(xué)、學(xué)不學(xué)得好！
如果孩子連課堂上老師講的東西，學(xué)起來都很困難的話，暫時不要學(xué)了，免得適得其反。
如果你家孩子成績還行，自己又有興趣、時間、毅力，那么去學(xué)。學(xué)奧數(shù)，其目的還是培養(yǎng)思維能力，誰都希望自己的孩子更優(yōu)秀不是？
一、如果小學(xué)學(xué)好了奧數(shù)，那么在小升初中會有很大的優(yōu)勢。這是某市2018年小升初的一道試題，你說它考算法，程序框圖？是，也不是，原本也就只是小學(xué)的知識點而已，換了種呈現(xiàn)形式！學(xué)過奧數(shù)的孩子，會快速看出要考的本質(zhì)，沒學(xué)過的，估計都在抱怨“什么鬼？這是小學(xué)數(shù)學(xué)嗎？”
二、真正的奧數(shù)在培養(yǎng)思維能力，一題多解。美國一道邀請賽試題：一群暴風兵和AT戰(zhàn)機來襲，經(jīng)過超級掃描發(fā)現(xiàn)共有36只眼晴和52條腿。請問暴風兵和AT戰(zhàn)機各有多少？（圖片從圖靈社中獲?。?/p>
這道題目難嗎？看著很難，其實很簡單，“雞兔同籠”的方法就可以，或者說這是雞兔同籠的一種實際應(yīng)用。
但是，它的解題方法不只一種：1.列舉法 2.極限視角 3.等差數(shù)列視角！沒有學(xué)過奧數(shù)的孩子，你覺得他能掌握幾種方法？
三、不管學(xué)不學(xué)奧數(shù)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維都是非常重要的。不想學(xué)奧數(shù)，那就培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力，然后逐步提高，相信孩子會越學(xué)越好！
對學(xué)習(xí)有沒有幫助我倒是不好說，但是對選擇學(xué)校有幫助。
最近聽大姑子說，她家孩子在上補習(xí)班，因為孩子今年上六年級了，所以我想著會不會是在補英語。
后來她告訴我是在補習(xí)奧數(shù)，我就很奇怪，為什么要補奧數(shù)，小考也不考奧數(shù)呀。她解釋說，因為他們想讓孩子，到另外一個市去上一所更好的學(xué)校。
但是她家孩子不在人家的招生范圍之內(nèi)，唯一的方法就是，參加那個學(xué)校自己組織的招生考試。而他們的試題里面，其中就有一部分奧數(shù)題，如果平時沒有練習(xí)過的話，考試的時候很有可能是做不出來的。
所以這個孩子去學(xué)奧數(shù)，完全就是為了應(yīng)付考試，至于對他的數(shù)學(xué)成績有多大的提高，其實也沒有多大的提高，當然也有可能對他的數(shù)學(xué)思維有一些啟發(fā)。
當然，類似的例子還有一種，就是為了參加奧數(shù)比賽而學(xué)奧數(shù)，獲獎以后可以在參加升學(xué)考試的時候加分。這樣說來的話，抱有這種目的去學(xué)奧數(shù)的學(xué)生又太功利了，那么這樣學(xué)出來的奧數(shù)又有什么意義呢？
可是很多時候，我們都是沒有辦法，純屬無奈！
到此，以上就是小編對于奧數(shù)試卷的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于奧數(shù)試卷的2點解答對大家有用。