小學需要學奧數(shù)嗎,小學需要學奧數(shù)嗎知乎
大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于小學需要學奧數(shù)嗎的問題,于是小編就整理了4個相關介紹小學需要學奧數(shù)嗎的解答,讓我們一起看看吧。
小學現(xiàn)在是不是沒有補奧數(shù)的必要了?
成人的學習是為目的而學,未成年人是為興趣而學,所以小學生是否補奧數(shù)要因人而異。
“奧數(shù)”的全稱是奧林匹克數(shù)學競賽,在世界上有著悠久的歷史,1934年-1935年,前蘇聯(lián)就開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數(shù)學競賽,并冠于奧林匹克數(shù)學競賽的名稱,而第一屆國際奧林匹克數(shù)學競賽于1959年在布加勒斯特舉辦。
“奧數(shù)”是培養(yǎng)學生簡單推理能力和解決問題的靈活性,是一種思維方式的訓練,它用一種特殊的思維方式和解決問題的方法。對于對數(shù)學特別感興趣的孩子,而且學校的數(shù)學課“吃不飽”,參加奧數(shù)培訓,是孩子通向數(shù)學巔峰的有效途徑。如果孩子對數(shù)學有極大興趣,而且在校“吃不飽”,我認為不給他學習的機會就是對孩子天賦的浪費。反之,如果孩子對數(shù)學沒有興趣,而且在校的數(shù)學學習都很吃力,由于家長的意愿送去讀奧數(shù),只能是適得其反,最為嚴重的是讓孩子厭學,尤其是厭數(shù)學。
能否按家長的意愿塑造孩子呢?可以肯定回答是可以的,遺憾的是孩子上小學了,已經(jīng)有點晚了。如果從新來過,0--1歲是孩子的第一個飛躍期,可以把孩子塑造成任何一個父母的理想方向,1-3歲是關鍵期,是鞏固成果進一步開發(fā)期,3-6歲幼兒期以游戲為主開發(fā)智力,進一步培養(yǎng)興趣。一般過了5歲,就錯過了最佳的塑造期。你可以試試哦~
小學到底要不要學奧數(shù)?
要學。
我兒子從一年級就開始學奧數(shù)。倒不是為了考多好的成績。因為朋友開的班,去試課他自己也愿意學,目前學了四年了,學校數(shù)學成績一直95左右,奧數(shù)基本每次都是第一名。感覺學了還是有點兒用的。主要他自己喜歡,所以一直學著。
小學一年級需要學奧數(shù)么?
一般來說,小學一年級的學生通常不需要專門學習奧林匹克數(shù)學(奧數(shù))。小學一年級主要注重學生基礎知識的建立和發(fā)展,培養(yǎng)他們的數(shù)學興趣和基本的數(shù)學思維能力。
雖然奧數(shù)對培養(yǎng)學生的邏輯思維、問題解決能力和數(shù)學素養(yǎng)有很大的幫助,但是在小學一年級階段,學生的注意力、學習能力和數(shù)學基礎知識還比較有限,過早接觸奧數(shù)可能會對他們的學習和發(fā)展造成壓力。
因此,一年級的學生應該注重掌握基礎的數(shù)學知識和技能,建立對數(shù)學的興趣和自信,由老師和家長提供良好的學習環(huán)境和支持。如果學生表現(xiàn)出對數(shù)學的特別興趣和能力,則可以逐步引導他們參加一些針對小學生的數(shù)學競賽或活動,來提升他們的數(shù)學能力和思維能力。最重要的是,讓學生在愉快和輕松的氛圍中掌握數(shù)學知識,并培養(yǎng)對數(shù)學的興趣和好奇心。
一年級有必要學奧數(shù)嗎?
小學生學奧數(shù)這件事一直是褒貶不一,還得先了解“奧數(shù)”到底是什么,再看適不適合學。“奧數(shù)”是奧林匹克數(shù)學競賽的簡稱。奧數(shù)已有數(shù)十年歷史,作為發(fā)展數(shù)學愛好者興趣、提高數(shù)學素質而存在。奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用,可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進行鍛煉,對學生起到的并不僅僅是數(shù)學方面的作用。一般來說,學奧數(shù)都推薦從三年級開始,因為這個階段的孩子對于數(shù)學方面的基礎知識和理解力都達到一定水平,更容易消化和吸收這方面的內容。如果連最基本的加減乘除都未掌握,學奧數(shù)就如同聽天書,完全不知所云,就不可能學好,甚至漸漸連最初的那點興趣也給消磨掉了。所以不能盲目地跟風,并非越早學越好,關鍵還是要看孩子本身是否適合。
我一個朋友的兒子還沒上小學就已經(jīng)開始接觸奧數(shù)題的練習了,孩子自己喜歡,也樂意接受這樣的訓練,這學期開學就要上六年級,數(shù)學一直很棒,經(jīng)??紳M分??梢姡荒昙墝W奧數(shù)就全部不好,如果孩子有興趣,愿意學,有能力學,完全可以學。
從心理學角度看,一年級的孩子正處于從前運算階段向具體運算階段過渡時期,所以適合正式學習數(shù)學,但奧數(shù)難度較大,除非孩子有這方面能力,又很喜歡,否則不建議從一年級就開始學。量力而行,培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維和興趣比早開始更重要。
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