奧數(shù)用刷題嗎嗎（奧數(shù)刷什么題）

今天給各位分享奧數(shù)用刷題嗎嗎的知識，其中也會對奧數(shù)刷什么題進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、我小學(xué)時不學(xué)奧數(shù),但是奧數(shù)題基本全會,初中的奧數(shù)會一些,我從來不刷題...
• 2、小學(xué)生只能靠刷題才能提高數(shù)學(xué)成績嗎?你怎么看?
• 3、院士不建議大部分孩子學(xué)奧數(shù),奧數(shù)和普通數(shù)學(xué)題相比,有什么不同?_百度...
• 4、孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)三年,數(shù)學(xué)成績越來越差,怎么辦?
• 5、小學(xué)奧數(shù)到底該不該學(xué)習(xí)啊

我小學(xué)時不學(xué)奧數(shù),但是奧數(shù)題基本全會,初中的奧數(shù)會一些,我從來不刷題...

正常 ，說明孩子智商很高，以后可以在科研方面有很深的造詣，要注重孩子的培養(yǎng)和教育。

正常啊，奧數(shù)又不一定要學(xué)的，所謂奧數(shù)，知識點跟平常的數(shù)學(xué)課是一樣的，只不過題目比較難而已。沒學(xué)過奧數(shù)能做奧數(shù)題，很正常，說明你家小孩挺聰明的。

如果孩子喜愛奧數(shù)，那么奧數(shù)就是最大的鼓勵，并不會成為負(fù)擔(dān)和壓力，反而成為他的動力，那當(dāng)然是要學(xué)的。但是，如果孩子不愿意學(xué)奧數(shù)，那么奧數(shù)所有的好處都將變得毫無意義，甚至?xí)兂勺璧K孩子學(xué)習(xí)的毒藥。

只能靠刷題來提高數(shù)學(xué)成績小學(xué)生的邏輯思維不強，只有多做題才能提高自己的數(shù)學(xué)成績。對待孩子的教育，家長一定要有耐心，要細(xì)心地去引導(dǎo)孩子，不要讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中留下遺憾。

小學(xué)生只能靠刷題才能提高數(shù)學(xué)成績嗎?你怎么看?

答案是肯定的，小學(xué)生多刷題肯定可以提高數(shù)學(xué)成績，但是效率卻是最低下的。小學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)中計算能力是很重要的一部分，在運算的時候孩子要不斷的練習(xí)，才可以熟能生巧。孩子的數(shù)感好，那么計算能力就會越強。

然而，僅僅通過刷問題并不一定能絕對提高數(shù)學(xué)成績。因為要真正讓小學(xué)生高效穩(wěn)定地提高數(shù)學(xué)成績，小學(xué)生必須知道數(shù)學(xué)問題的答案和原因。因為有些學(xué)生只能通過大量的刷問題來做一些相同類型的問題，但他們依靠一種模仿。

為什么。只能靠刷題來提高數(shù)學(xué)成績小學(xué)生的邏輯思維不強，只有多做題才能提高自己的數(shù)學(xué)成績。對待孩子的教育，家長一定要有耐心，要細(xì)心地去引導(dǎo)孩子，不要讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中留下遺憾。

刷題過程中，總結(jié)題型，總結(jié)錯題，找錯的原因，錯過的不再出錯，成績會慢慢提高起來的。

數(shù)學(xué)成績不好，刷題是能起到一定的效果。但是，要建立在一些基礎(chǔ)之上，如果在學(xué)校孩子長時間的刷題，再加上老師課上的講解，孩子的成績確實會有一定的提高。

大量閱讀會增強孩子的閱讀理解能力，有助于高年級的學(xué)習(xí)。 一但，孩子形成學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)能力，高年級孩子會越學(xué)越輕松的。 祝孩子快樂成長！ 大量刷題就一定能保證學(xué)生有不錯的成績嗎？答案是不一定的。

院士不建議大部分孩子學(xué)奧數(shù),奧數(shù)和普通數(shù)學(xué)題相比,有什么不同?_百度...

1、作用不同 奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進行鍛煉，對學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用，通常比普通數(shù)學(xué)要深奧些。

2、院士不建議普通的孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，奧數(shù)對于普通的學(xué)生來說確實非常難，奧數(shù)比較適合有數(shù)學(xué)才華的人，奧數(shù)是升級版的數(shù)學(xué)對于普通人邏輯推理和計算能力都有非常高的要求，一般的孩子很難有這樣的能力，這導(dǎo)致奧數(shù)不適合普通孩子。

3、奧數(shù)是為有數(shù)學(xué)天賦，有學(xué)數(shù)學(xué)興趣，有學(xué)習(xí)余力的孩子準(zhǔn)備的課，所以自然比學(xué)校的數(shù)學(xué)課難。奧數(shù)與學(xué)校數(shù)學(xué)最大的不同就是學(xué)校數(shù)學(xué)是根據(jù)大多數(shù)孩子編寫的，符合大多數(shù)孩的的數(shù)學(xué)認(rèn)知與邏輯思維能力的課程。

孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)三年,數(shù)學(xué)成績越來越差,怎么辦?

1、那么需要先停下來奧數(shù)的學(xué)習(xí)。專心打好基礎(chǔ)再說。所以奧數(shù)不是所有人都可以學(xué)，而且還可以學(xué)好的。還是及時回頭抓基礎(chǔ)吧。每天花一個小時和孩子討論各種有趣的問題，你的孩子成績一定比奧數(shù)班來的快 從而可以不斷往下自學(xué)。

2、學(xué)會融匯貫通，多嘗試一題多解——這是提高數(shù)學(xué)成績的必經(jīng)之路。

3、這就需要家長與孩子溝通，讓孩子選擇去哪種學(xué)習(xí)方法適合自己，然后家長再去完善，從而制定出適合自家孩子的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)奧數(shù)到底該不該學(xué)習(xí)啊

不建議小學(xué)生學(xué)奧數(shù)。小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是最基礎(chǔ)的加減乘除的計算問題。如果，本身基礎(chǔ)就不好，還想用奧數(shù)來拔高，不僅增加了孩子的學(xué)習(xí)壓力，減少了學(xué)習(xí)動力，甚至讓孩子自己都不知道學(xué)的是什么。

小學(xué)生學(xué)奧數(shù)有必要，奧數(shù)學(xué)習(xí)是一種智力游戲，要量力而行，千萬不要當(dāng)成負(fù)擔(dān)。

首先，個人以為小學(xué)生學(xué)習(xí)一定的奧數(shù)是有必要的，畢竟它可以開拓小學(xué)生的思維。

在學(xué)有余力的情況下，是應(yīng)該學(xué)的，可以拓展思路，總結(jié)解法，水平全方位提高。

學(xué)習(xí)奧數(shù)能訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)思維：學(xué)習(xí)奧數(shù)其實就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維，要想把數(shù)學(xué)學(xué)好，數(shù)學(xué)思維的建立是不可或缺的，如果盲目的刷題，一股腦地做卷子，而不認(rèn)真思考，認(rèn)真總結(jié)，往往是事倍功半的。

如果小孩喜歡學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)能跟得上去，還是建議學(xué)習(xí)奧數(shù)的，因為奧數(shù)題型比較廣，都是一些比較刁鉆的題型，有意于學(xué)生開闊思維，長握不同的學(xué)習(xí)方法。

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