一年級的奧數(shù)題，一年級的奧數(shù)題100道及答案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于一年級的奧數(shù)題的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹一年級的奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。

一年級奧數(shù)課外練習題買哪種好？

一年級奧數(shù)課外練習題買：

買金牌奧數(shù)《舉一反三》,非常棒的書,每大類題目分5種例題,例題有思路導(dǎo)航,每道例題配三條習題, 還有就是《提高班》,不太深,接近奧數(shù)又接近基礎(chǔ),分三種：基礎(chǔ)訓練營、拓展訓練營、創(chuàng)新訓練營.

我覺得還是不要個給孩子太大的壓力了.有些題的話可以在網(wǎng)上下載,可以給孩子報奧數(shù)班,練習冊的話,《同步奧數(shù)培優(yōu)》、《尖子生題庫》和《舉一反三》都不錯,看你自己.

我是一名快要升入初中的小學六年級的學生的家長。在剛剛進入小學時候，我認為要讓小朋友適應(yīng)，不要給他太大的壓力，我建議您在孩子三年級時再來讓孩子學習奧數(shù)。不過您要真的想讓孩子學習的話，我建議您用《舉一反三》。它有1~6年級的所有教材，分A,B兩冊（每個年級都有）我的孩子就一直在用。

陜西人民教育出版社的《舉一反三》很不錯。

A版和B版結(jié)合起來使用更好。A版是講解，B版是練題。當然A版里面也有少量題目，如果覺得題目不夠，再去買B版。

廣州出版社也有《舉一反三》，這個難度比較大，每章5小節(jié)，每節(jié)一講解，三題目練習。

一年級奧數(shù)題數(shù)學開竅方法？

1. 通過游戲?qū)W習數(shù)學：使用數(shù)學游戲和拼圖等游戲來學習數(shù)學，這可以幫助學生培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問題的能力，同時也有助于他們對數(shù)學的興趣和熱愛。

2. 建立數(shù)學基礎(chǔ)：在開始解決奧數(shù)題之前，確保學生已經(jīng)掌握了基本的數(shù)學知識和技能，包括加減乘除、分數(shù)、小數(shù)、幾何圖形等。

3. 練習常見的奧數(shù)題類型：了解常見的奧數(shù)題類型，例如找規(guī)律、推理、逆推、數(shù)列等，并在練習中掌握這些技巧。

4. 提高數(shù)學思維能力：培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，如推理、歸納、分析等，這可以幫助他們更好地理解和解決數(shù)學問題。

5. 多角度思考問題：鼓勵學生多角度思考問題，從不同的角度和方法來解決問題，這可以幫助他們更好地理解數(shù)學，并提高他們的解決問題能力。

6. 激勵興趣：鼓勵學生參加數(shù)學競賽和活動，這可以激發(fā)他們的興趣和熱情，并提高他們的數(shù)學能力。

7. 制定學習計劃：制定學習計劃，并根據(jù)學生的能力和興趣進行個性化教學，這可以幫助學生更好地掌握數(shù)學知識和技能。

一年級奧數(shù)排隊問題順口溜？

1、必須要弄清排隊的順序、方向及作為標準的人（或物）的位置。

2、在計算總?cè)藬?shù)的時候，作為標準的人（或者物）如果計算了兩次，就要減去1；如果沒有計算，反之要加上1，既不能重復(fù)，也不能遺漏。

3、解決這類問題的關(guān)鍵：巧用畫圖法，找出重復(fù)的部分再解答。

常見的有這3種題型

1、前面有4人，后面有3人，一共有多少人？

2、從前面數(shù)排第4，從后面數(shù)排第3，一共有多少人？

3、從前往后數(shù)排第4，后面還有3人，一共有多少人？

第一題的“前有3人，后有4人”，做題口訣是“前＋后＋1=總?cè)藬?shù)”。

第二題的“從前數(shù)排第4，從后數(shù)排第3”，做題口訣是“前＋后－1=總?cè)藬?shù)”。

第三題“從前往后數(shù)排第4，后面還有3人”，做題口訣是“前＋后＝總?cè)藬?shù)”。

一年級奧數(shù)題巧算1-2 3-4 5-6 7-8 9-10 11-12 13怎么辦？

1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11-12+13 =(13-12)+(11-10)+(9-8)+(6-5)+(4-3)+(2-1) =1+1+1+1+1+1 =6

到此，以上就是小編對于一年級的奧數(shù)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于一年級的奧數(shù)題的4點解答對大家有用。