舉一反三奧數(shù)五年級，
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于舉一反三奧數(shù)五年級的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹舉一反三奧數(shù)五年級的解答，讓我們一起看看吧。
五年級的奧數(shù)書哪個(gè)版本最好？
如果以前沒有從小學(xué)習(xí)奧數(shù)，那就從聯(lián)系緊密的，或者是拓展思維的，《舉一反三》自己學(xué)習(xí)用起來不錯(cuò)?！秺W數(shù)教程》五年級的也可以，最新版的還有二維碼掃描的視頻講解。
如果有基礎(chǔ)的看，那就按照以前學(xué)習(xí)的什么基礎(chǔ)上提高就可以了，《奧數(shù)點(diǎn)撥》也可以的。
如果作為故事來讀，一些玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)類的也可以，但是里面故事性比較強(qiáng)，知識點(diǎn)的講解少。
五年級剛接觸舉一反三選哪個(gè)級別？
對于五年級剛接觸舉一反三的學(xué)生來說，適合選擇較簡單的級別?？梢詮幕A(chǔ)的數(shù)學(xué)題目開始，例如加減乘除的運(yùn)算題，然后逐漸引入一些邏輯思維題，如找規(guī)律、推理等。同時(shí)，可以選擇一些與日常生活相關(guān)的問題，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中去。這樣能夠幫助學(xué)生逐步培養(yǎng)起舉一反三的能力，提高他們的思維靈活性和解決問題的能力。
南京小學(xué)教輔材料哪個(gè)最好？
南京市面上教輔有很多。53天天練，難度適中，適合鞏固課本知識。如果學(xué)有余力，可以做做《學(xué)霸》，是對教材的題拓展，有一些難度。再往上走就是奧數(shù)之類的了。比如《奧賽起跑線》，《舉一反三》。
另外黑馬閱讀也不錯(cuò)，語文和英語都有。每周做個(gè)三篇還是很好的。
數(shù)學(xué):53，一般適合補(bǔ)充基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)班適合95左右的孩子，想再拓展選學(xué)霸。如果還有余力可以試試奧數(shù)類型的。
語文一般日常練習(xí)也是推薦實(shí)驗(yàn)班和學(xué)霸，閱讀選一本閱讀 黑馬閱讀等等
英語一般也是實(shí)驗(yàn)班學(xué)霸作為日常練習(xí)，閱讀還可以單獨(dú)選擇一本。
五年級的孩子不上奧數(shù)班，自己在家做奧數(shù)題有用嗎？
對于你提的這個(gè)問題，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我想從一下幾個(gè)方面談?wù)勎业目捶?
1.奧數(shù)和學(xué)校的教材大不相同，內(nèi)容難度高，解題方法和思路也有區(qū)別，主要是為了拓展學(xué)生的思維能力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2.在之前的一段時(shí)期，全國各地都掀起了一股奧數(shù)熱，各種奧數(shù)培訓(xùn)班因此而生，家長讓孩子學(xué)奧數(shù)主要有以下幾個(gè)原因:除了上面提到的拓展孩子的思維能力，還有一個(gè)重要原因就是參加奧數(shù)競賽，只要能夠獲得名次，可以在孩子升學(xué)時(shí)加分，因?yàn)楹芏嘀攸c(diǎn)學(xué)校會(huì)招一些特長生。
3.近幾年由于特長生選拔制度不規(guī)范，各種各樣的矛盾、問題油然而生，造成了教育的不公平，激化了社會(huì)矛盾，引起了教育部門的重視，就在前不久，教育部部署中小學(xué)招生中明確說明，在2020年前取消特長生招生。
4.因此學(xué)奧數(shù)就只能是學(xué)生的一項(xiàng)興趣愛好了，如果孩子學(xué)有余力，家長在孩子遇到獨(dú)自不能解決的問題是能給予幫助，則孩子完全可以在家學(xué)；如果家長幫不了，孩子有特別對奧數(shù)感興趣，上奧數(shù)班還是比較好，畢竟術(shù)業(yè)有專攻嘛；如果孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般或者對奧數(shù)不感興趣，我勸你不要強(qiáng)迫孩子學(xué)奧數(shù)了。
這個(gè)問題問得也蠻好的，我身邊就有這樣的例子。我同事的女兒，今年五年級，從沒上過奧數(shù)班，上個(gè)學(xué)期期末語數(shù)英科四門學(xué)科三門一百，一門九十九，典型的學(xué)霸級別。媽媽是小學(xué)數(shù)學(xué)老師，爸爸是初中科學(xué)老師，估計(jì)遺傳基因也是很強(qiáng)大的。聽她媽媽介紹，上小學(xué)一年級開始，每個(gè)學(xué)期關(guān)于奧數(shù)都會(huì)買一本相關(guān)練習(xí)，自己每天在家做，媽媽負(fù)責(zé)解決一些不會(huì)的問題，寒暑假從未間斷過。我想，正是這樣的堅(jiān)持和家長的正確引導(dǎo)，才有這樣的結(jié)果吧，當(dāng)然這和孩子自己的資質(zhì)和努力也是分不開的。
五年級的孩子還處于童年時(shí)期，應(yīng)該有一個(gè)美好而甜蜜的童年，特別是有一個(gè)幸福的家庭記憶，我覺得幸?？鞓繁仁裁炊贾匾?/p>
對于奧數(shù)班，我的建議是孩子有興趣，家長就堅(jiān)持讓他上，孩子完全沒興趣還討厭，再逼迫孩子上，那么就讓孩子產(chǎn)生叛逆心理，最終適得其反。
現(xiàn)在在家看奧數(shù)也是可以的，其實(shí)數(shù)學(xué)教會(huì)我們一種解決問題的思維和方法，主要是讓孩子形成一種敏銳的思維模式，因此在孩子不十分反對的情況下，在家做奧數(shù)也是有用的～
做為有著多年奧數(shù)跑班實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的家長來回答這個(gè)問題。但是，你要知道作為家長讓孩子學(xué)奧數(shù)的目的何在，因?yàn)闆]有幾個(gè)孩子是主動(dòng)要求學(xué)奧數(shù)的。
如果僅僅是為開發(fā)智力，那么孩子在日常課堂的知識完全掌握的情況下，學(xué)有余力地做一些奧數(shù)題開拓思路未嘗不可。
如果為了小升初有奧數(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的砝碼，那么，依靠在家做做題，不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，想取得好成績是很困難的，奧數(shù)的學(xué)習(xí)是高強(qiáng)度的，不是每個(gè)孩子都能適應(yīng)，而且家長要具備一定的輔導(dǎo)能力。想當(dāng)年，我們陪著孩子跑班，每日學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天一定要消化理解，常言道，興趣是最好的老師，大人孩子都樂在其中，沒有覺得辛苦。最終孩子小升初順利考上最好的學(xué)校最好的實(shí)驗(yàn)班。
五年級開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，會(huì)有些吃力，彎道超車，照樣有牛蛙脫穎而出。
怎么說呢？奧數(shù)很多人說只適合少數(shù)孩子，美術(shù)音樂舞蹈是不是也只適合少數(shù)孩子呢？但是現(xiàn)在中考加進(jìn)去了？就是社會(huì)在發(fā)展，招考方式和對人的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻在變，才導(dǎo)致讓孩子們各種盲目的學(xué)，肯定不白學(xué)，技多不壓身。有用沒用真不一定，有收獲就好。
到此，以上就是小編對于舉一反三奧數(shù)五年級的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于舉一反三奧數(shù)五年級的4點(diǎn)解答對大家有用。