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    奧數(shù)小學,奧數(shù)小學三年級題目

    發(fā)布時間:2024-10-01 02:52:02 奧數(shù) 0次 作者:合肥育英學校

    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于奧數(shù)小學的問題,于是小編就整理了3個相關介紹奧數(shù)小學的解答,讓我們一起看看吧。

    小學有奧數(shù)嗎?

    有奧數(shù)。

    奧數(shù)小學,奧數(shù)小學三年級題目

    一、數(shù)字謎題:

    包括找規(guī)律、橫式謎、豎式謎、數(shù)陣、數(shù)字謎。

    二、整數(shù)問題:

    包括四則運算、奇數(shù)與偶數(shù)、整數(shù)倍數(shù)及余數(shù)。

    三、小數(shù)與分數(shù):

    包括小數(shù)與分數(shù)、最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)、循環(huán)小數(shù)與分數(shù)。

    四、圖形問題:

    包括圖形的計數(shù)、圖形的計量、圖形的變換、立體圖形。

    五、應用題:

    包括行程問題、雞兔同籠問題、盈虧問題、年齡問題、植樹問題、時鐘問題、還原問題、牛吃草問題、經(jīng)濟問題。

    六、其它問題:

    包括排列組合、邏輯問題、抽屜

    有奧數(shù)

    奧數(shù)是從小學就開始有。

    你可以從一年級開始一直學下去,挺好的。只是奧數(shù)較之小學數(shù)學難很多,建議從一年級開始,每天做一點,不貪多貪快,等孩子掌握了一個知識點之后再學下一個知識點。

    開始真的會很難,但如果堅持到三四年級,就會和同齡孩子拉開距離,不是說成績就多好,最起碼思維是活躍的,越到高年級,優(yōu)勢越明顯。

    小學有奧數(shù)

    小學數(shù)學課本上的極個別的題,就是奧數(shù)題過來的。在初中一年級分班考試時,為了把程度好的學生,分在一個班,有利于教學,考試題主要是奧數(shù)題,以便更好地合理配置資源。

    小學奧數(shù)有哪些?

    :雞兔同籠問題

    雞兔同籠問題是小學奧數(shù)中常見的題型,也稱為置換問題、假設問題。該問題通常涉及假設一些現(xiàn)象存在,并根據(jù)假設后與題目條件的差異來尋找原因,再進行適當?shù)恼{(diào)整,以消除差異?;竟饺缦拢?/p>

    把所有雞假設成兔子:雞數(shù)=(兔腳數(shù)×總頭數(shù)-總腳數(shù))÷(兔腳數(shù)-雞腳數(shù));

    把所有兔子假設成雞:兔數(shù)=(總腳數(shù)-雞腳數(shù)×總頭數(shù))÷(兔腳數(shù)-雞腳數(shù))。

    雞兔同籠問題在中國古代數(shù)學著作《孫子算經(jīng)》中就有記載,并且在公務員考試行測中也常出現(xiàn)

    小學生有必要學習奧數(shù)嗎?學和不學差別很大嗎?

    有沒有必要學習奧數(shù)首先取決于奧數(shù)學習是怎樣的!如果問:“小學生有沒有必要培養(yǎng)數(shù)學思維?”,相信絕對大多數(shù)家長都會做出肯定回答!如果問:“小學數(shù)學學習有沒必要多多刷題,提前學習高年級的內(nèi)容?”,相信不少家長不會認同于此!當下貫以“奧數(shù)”之名的培訓班,后者遠多于前者!綜合而言,小學生有沒有必要學習奧數(shù),既取決于孩子自身的情況,也取決于奧數(shù)培訓的水平與質(zhì)量,還取決于學校教育中是否有效地培養(yǎng)了小學生的數(shù)學思維等!

    奧數(shù)是為了小升初,應試即可,如果平時數(shù)學成績不錯的話,個人建議可以最早從四年級暑假開始突擊,有一年半的時間足夠。不要太早學,不要以為奧數(shù)可以提高思維能力,那是奧數(shù)低段,那是真正的智力題,但小升初奧數(shù)是不會考的。奧數(shù)中高段,也就是小升初考的,那些奧數(shù)題都有公式,有固定的解題技巧,比如雞兔同籠問題、抽屜原理等。就那些題型,同學們只要反復練習,一定能熟練掌握。所以,只是應試的話,何必為難孩子苦學。真正要系統(tǒng)、長時間學習的,其實是英語。

    作為一名初中數(shù)學老師可以肯定的說,小學階段如果學有余力一定要接觸下淺奧數(shù)。接觸過很多的中學學霸和優(yōu)秀的孩子他們的特點就是思維特別開闊。無論是數(shù)學、物理、還是化學都是需要靠思維拓展的。

    小學階段去學習淺奧數(shù)無疑是對思維鍛煉的最好方式。淺奧數(shù)基本是課本的延伸和拓展也不是純競賽類,能解決小學不會做拓展題,中學不敢做壓軸題的困局。特別是想考上一個重點高中,一定要從小學階段做好規(guī)劃。我家是個女娃,從3、4年級開始規(guī)劃的學習淺奧數(shù),堅持學到小學畢業(yè),到了中學后學習數(shù)理化都是迎刃有余。自己也有學習的動力和信心。不然到了初中叛逆期,很容易擺爛。但是市面上很多奧數(shù)都是競賽類的良莠不齊,我感覺選好一門淺奧數(shù)特別是貼合課本類型的最關鍵,不僅能培養(yǎng)孩子思維邏輯更能為目前的應試教育打好基礎。特別是到了中學后,學習是學了一粒沙,考個撒哈拉?;径际钦n本的延伸和拓展,想要考高分必須思維能力強,如果從小就有這種淺奧數(shù)學習的經(jīng)歷,對于中學可以說是事半功倍的效果。

    到此,以上就是小編對于奧數(shù)小學的問題就介紹到這了,希望介紹關于奧數(shù)小學的3點解答對大家有用。

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