奧數(shù) 小學(xué)，奧數(shù)小學(xué)三年級題目
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于奧數(shù) 小學(xué)的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹奧數(shù) 小學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)奧數(shù)是什么意思？
小學(xué)奧數(shù)全稱叫“小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)”
，或叫“小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克”，稱呼起源于“數(shù)學(xué)是思維的體操”它體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與奧林匹克體育運動精神的共通性：更快、更高、更強(qiáng)。其實它更準(zhǔn)確應(yīng)稱為“小學(xué)競賽數(shù)學(xué)”。它體現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的巧思、靈活、多變與其中滲透的數(shù)學(xué)美學(xué)。
數(shù)學(xué)中什么叫奧數(shù)?小學(xué)數(shù)學(xué)中有哪些奧數(shù)知識？
奧數(shù)是奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的簡稱。一般來講，大家所說的奧數(shù)其實就是比較深比較難的題。奧數(shù)比趣味數(shù)學(xué)要難很多。小學(xué)低年級沒有真正的奧數(shù)，因為知識結(jié)構(gòu)不全，但是一些家長為了鍛煉孩子的思維能力，會讓孩子接觸一些趣味數(shù)學(xué)類的題。奧數(shù)一般分為以下類型題：濃度問題、分?jǐn)?shù)比大小問題、行程問題、分?jǐn)?shù)巧算、邏輯推理、工程問題、牛頓問題、數(shù)字的巧算等問題。
小學(xué)奧數(shù)是什么意思，來由是什么，為什么這么難？
小學(xué)奧數(shù)就是適合小學(xué)生的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。
奧林匹克數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，簡稱奧數(shù)。1934年和1935年，蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克。
國際數(shù)學(xué)奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數(shù)學(xué)教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務(wù)教育水平，難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。有關(guān)專家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過關(guān)斬將沖到國際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。
奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進(jìn)行鍛煉，對學(xué)生起到的并不僅僅是數(shù)學(xué)方面的作用,通常比普通數(shù)學(xué)要深奧些。
小學(xué)奧數(shù)有哪些？
：雞兔同籠問題
雞兔同籠問題是小學(xué)奧數(shù)中常見的題型，也稱為置換問題、假設(shè)問題。該問題通常涉及假設(shè)一些現(xiàn)象存在，并根據(jù)假設(shè)后與題目條件的差異來尋找原因，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以消除差異?；竟饺缦拢?/p>
把所有雞假設(shè)成兔子：雞數(shù)=（兔腳數(shù)×總頭數(shù)-總腳數(shù)）÷（兔腳數(shù)-雞腳數(shù)）；
把所有兔子假設(shè)成雞：兔數(shù)=（總腳數(shù)-雞腳數(shù)×總頭數(shù)）÷（兔腳數(shù)-雞腳數(shù)）。
雞兔同籠問題在中國古代數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》中就有記載，并且在公務(wù)員考試行測中也常出現(xiàn)
小學(xué)生需要學(xué)習(xí)奧數(shù)嗎？那些題很偏很難，考試有用嗎？
我認(rèn)為小學(xué)的奧數(shù)是沒有必要學(xué)的！
目前我國小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，不僅加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，也增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，最要命的是很可能起到南轅北轍的效果。奧數(shù)是1986年由著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生從蘇聯(lián)引進(jìn)的“華杯賽”為最初形態(tài)開始，逐漸形成了一項“全民運動”??。這些年，更是愈演愈烈，成了小學(xué)生課外輔導(dǎo)班的標(biāo)配，甚至是許多重點初高中的招生標(biāo)準(zhǔn)，真是咄咄怪事，坑害了不少孩子啊??！我國政府早在2018年，就明確提出不提倡中小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)，嚴(yán)厲禁止各地將小升初、中考、高考與奧賽成績掛鉤。希望家長朋友能夠引以驚醒啊！為什么沒必要學(xué)奧數(shù)，原因如下：
- 奧數(shù)扼殺數(shù)學(xué)天才：
2.奧數(shù)扼殺了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣：
學(xué)任何東西要想獲得深入研究和長足發(fā)展，興趣非常重要。可是讓孩子們過早地接觸復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題，這些偏、難、怪的題會挫敗孩子們的自信心，讓他們一提數(shù)學(xué)就頭疼，根本不愿意多研究，多看數(shù)學(xué)問題，這是在迫害孩子啊！
3.有些所謂的奧數(shù)是簡單的問題復(fù)雜化：
一些所謂的奧數(shù)題，比如雞兔同籠…等數(shù)學(xué)問題，只要孩子到了小學(xué)3、4年級學(xué)會了列方程，很簡單就能解決的問題，放到低年級讓學(xué)生們用更為復(fù)雜的低年級數(shù)學(xué)列算式的方法解決，這根本就是在折磨孩子們。
4.中考、高考不考奧數(shù)的內(nèi)容：我國的數(shù)學(xué)教材中沒有所謂的奧數(shù)問題，中考、高考的試卷上也不考奧數(shù)，可是往往學(xué)過奧數(shù)的學(xué)生，做題時，思路總是偏的，往往愛鉆牛角尖，數(shù)學(xué)成績并不高。
綜上所述，奧數(shù)不應(yīng)該成為家長和孩子們的負(fù)擔(dān)，更不該成為小學(xué)教育的標(biāo)配，這些年中國全民學(xué)奧數(shù)，可是數(shù)學(xué)大師卻沒見幾個??！建議家長們?yōu)樽约汉⒆拥慕】党砷L負(fù)責(zé)，千萬別跟風(fēng)而掉進(jìn)奧數(shù)學(xué)習(xí)的大坑??！
到此，以上就是小編對于奧數(shù) 小學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于奧數(shù) 小學(xué)的5點解答對大家有用。