我考上清華不是偶然的英語(我考到清華了)

有一種孩子，叫“別人家的孩子”：品學(xué)兼優(yōu)，乖巧可愛，精通各種武術(shù)……你羨慕的同時，你有沒有想過“什么”？別人的父母”呢？我們分享一篇被清華大學(xué)錄取的優(yōu)等生的文章，很有啟發(fā)。

1.關(guān)于分?jǐn)?shù)

從我上小學(xué)起，我的父母就要求我這樣做。只要我有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在考試中取得的任何成績都不會受到指責(zé)。因此，我在考試中對成績沒有壓力，所以很少表現(xiàn)不正常，但成績也還不錯。去哪兒。

我的體會是：做作業(yè)像考試一樣認(rèn)真，考試像做作業(yè)一樣輕松。

初中的時候，媽媽又告訴我：考試的時候，只要考出自己的真實水平就可以了。例如，在某次考試中，你的真實水平是90分。如果你得到90分，你就非常優(yōu)秀了。如果因為某種原因，你只考了70分，那么你的父母就會為你感到難過，因為你的努力沒有得到回報。

在我們家里，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是平靜的。不管是100分還是80分，都沒有什么大的反應(yīng)。人生處處都是考場，冷靜面對，檢驗自己的真實水平。在我們家里，物質(zhì)的東西與品位、品位無關(guān)。

物質(zhì)上的東西能給生活帶來方便，父母買得起的話就會給我買。這和我的成績無關(guān)。家長認(rèn)為，這樣的掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思維，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。

我不缺零花錢，錢包里有一張銀行卡作為備用，父母也經(jīng)常把幾百元的零錢放在家里的小盒子里。

父母的理念是，在當(dāng)今這個充滿誘惑的時代，孩子如果不缺錢，不缺愛，在外面走彎路的概率就會小很多。

2.享受生活

教育的最終目的是讓孩子創(chuàng)造幸福生活、享受生活。

我的父母認(rèn)為，享受生活，不要等到長大，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。

有一次，一位奶奶對我說，你的父母對你真好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大后報答父母。媽媽糾正了這個說法，并對我說：對父母的獎勵不是高分，而是從現(xiàn)在開始，過好每一天。

所以，學(xué)習(xí)只是我生活的重要組成部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮、和小狗玩耍、適當(dāng)?shù)厣暇W(wǎng)玩游戲、在鄉(xiāng)村放松地陪伴我慈愛的奶奶、奶奶和爺爺、和我喜歡的男孩聊天等等，這些讓我的生活變得非常豐富，讓我的生活變得豐富多彩。我的生命充滿愛，生命之火燃燒著激情。

媽媽說，她從我寫的每一篇作文中感受到了我對愛的理解。

3.閱讀經(jīng)典

讀經(jīng)典是學(xué)好漢語的關(guān)鍵。這也是理解人生的一個重要途徑。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必然有它的優(yōu)秀之處。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典著作。我強烈地感覺到我的作文和考試閱讀題都提高到了一個更高的水平。

讀書的時候，我可能感覺不到明顯的效果，但是當(dāng)我寫作文的時候，我筆下的文采卻仿佛不是我自己的，淌出來了。這就是文化的影響，不知不覺地融入了讀者的生活。

建議不要讓孩子讀快餐類書籍，比如各種雜志、童話故事、急功近利指南等，而應(yīng)該讀經(jīng)典的世界名著。剛開始看的時候你可能找不到感覺，但是讀兩三本書之后你就會找到節(jié)奏。

有一次，媽媽問我：讀名著有快樂感嗎？我說，我感覺到了！那一刻，媽媽心里非常釋然。因為快樂是最高層次的享受。

從階段性效果來看，讀經(jīng)典可以提高語文成績百分之十左右，可見這百分之十對于中考有多重要。

4、潤物細(xì)無聲

現(xiàn)在的孩子都很叛逆，我也不例外。比如看書、聽音樂之類的事情，媽媽做的很隨意，沒有任何痕跡。根據(jù)我的心情，當(dāng)我想休息或者做其他事情時，她尊重我的意見，不會強制分配。

5.列車獨立性

從小，父母就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為孩子不可能一輩子都生活在父母的羽翼之下。

尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生的很多事情，不只有一種選擇，而是有多種選擇，而每一種選擇都有一定的理由。不要以父母心中的選擇來評判孩子。

例如：當(dāng)我五歲的時候，天氣很熱。當(dāng)我從幼兒園出來時，我很渴，想喝點水。媽媽給了我錢，讓我自己去買。我很害羞，因為我以前從未嘗試過，我很害怕，拒絕自己去。

我媽媽告訴我，現(xiàn)在你有兩個選擇。一是自己買來喝。第一，如果你不想自己買，那就忍著，回家喝水。我猶豫了一下，選擇不買，忍了。媽媽認(rèn)為這是一個選擇，所以她尊重我，不會評判我。

上小學(xué)的時候，如果放學(xué)下雨，媽媽不會主動給我送傘。她知道我總會想辦法的，比如和同學(xué)們分享，先在教室做作業(yè)，或者去超市避雨，去超市買東西。因為，我曾經(jīng)對媽媽說過，你的女兒并不像你想象的那么傻，她總會找到辦法的。

再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負(fù)責(zé)付錢。上次和同學(xué)去逛街，花了25元買了一件襯衫。我們穿著它去學(xué)校。我媽媽說看起來很漂亮，但她建議我把線剪掉，這樣別人一眼就不會注意到這些街頭商品。第二次，我又去買了一個，但是當(dāng)我拿回來的時候，我覺得它太小了。我媽媽沒有評判我，并建議我把它送給一個比我矮的朋友。

這都是我的選擇，我的父母尊重我。沒有負(fù)面評論。就這樣，我一直這么想，我的父母也一直很尊重我。長大后，我不逃避事情，學(xué)會思考，有自己的主見。

6.關(guān)于粗心

我經(jīng)常聽到父母這樣評價他們的孩子。孩子們這次做錯了很多題，也知道怎么做，只是粗心而已。

在這里，我想談?wù)勎覀円患胰说目捶?。從五年級開始，媽媽就告訴我：粗心是能力差、學(xué)習(xí)差的表現(xiàn)！

任何時候你都不應(yīng)該說你因為粗心而沒有通過考試。家長們也被要求停止為孩子找借口逃避責(zé)任。

細(xì)心、冷靜、腳踏實地是必備的能力。如果你有這些能力，偶爾丟一兩分也是可以理解的。如果超過兩分，說明你的能力還欠缺，學(xué)習(xí)不扎實。

我媽媽從五年級就開始和我交流這個觀點，我也逐漸認(rèn)同了。所以，一般情況下，我都能取得高分，成績穩(wěn)定。這個觀點應(yīng)該發(fā)揮很大的作用。

7、培養(yǎng)孩子的能力

家長要在可控范圍內(nèi)盡量放手、放手。

例如，如果您的孩子做了某件事，您可能只會得到30分。如果你不滿意，罵他，甚至幫他做，當(dāng)時那件事的效果可以評為90分。但家長們請注意，這90分永遠(yuǎn)是你的90分，你的孩子仍然是0分。

如果你讓他做，用他不反感的方式指出來，可能這次只有30分，下次60分，下次95分，甚至比你還好。

因此，父母要學(xué)會明智地示弱，給孩子機(jī)會，并及時鼓勵和肯定孩子。父母終究會老去，要學(xué)會適時把舞臺讓給孩子，讓孩子去表演。

只有一次又一次的實踐和思考，孩子才能成長，變得獨立，進(jìn)而超越父母。長江后浪拍前浪，父母常常幸福地被我打死在沙灘上。

8.感謝支持并保護(hù)自尊

中華民族是一個謙卑的民族。在教育孩子時，很容易陷入一個誤區(qū)：不注重欣賞孩子的優(yōu)點，卻過分強調(diào)孩子的錯誤。

當(dāng)我做對了事情時，父母會及時肯定和表揚我。

當(dāng)媽媽和朋友談?wù)撟约旱暮⒆訒r，她會充分肯定孩子的優(yōu)點。我們偶爾會聽到有人表面上假裝不在意，其實很在意。我們將繼續(xù)堅持這些優(yōu)勢，并越辦越好。我會按照父母描述的優(yōu)秀的外表來校準(zhǔn)自己的言行。

當(dāng)孩子犯錯時，要實事求是地分析。不要顫抖，不要算舊賬。正確面對事物并加以糾正。結(jié)束了，我們繼續(xù)美好的生活吧。