測(cè)控技術(shù)與儀器 航天(測(cè)控技術(shù)與儀器航空航天方向)

在上大學(xué)之前，我經(jīng)常問(wèn)自己：什么是測(cè)量和控制？

盯著面前的電腦，我突然意識(shí)到

這些是我們身邊最常見(jiàn)的物體

內(nèi)部元件排列極為精密

而這不正是我們測(cè)控專業(yè)想要應(yīng)用的嗎？

目前，科技界普遍認(rèn)為信息技術(shù)由四個(gè)部分組成，即信息獲取、信息傳輸、信息處理和信息應(yīng)用。這四部分組成的信息鏈的來(lái)源是——信息采集，是儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的研究范圍。今天小編要給大家講解一下測(cè)控技術(shù)與儀器儀表行業(yè)。

迄今為止，太空中約有5000顆衛(wèi)星，以及航天器、空間站、深空探測(cè)器等進(jìn)出太空。數(shù)量巨大的航天器可以在太空中有序地開(kāi)展工作，而地球上的我們也可以清楚地知道這些航天器的行蹤。為什么太空中的每一個(gè)航天器都能按照預(yù)先設(shè)計(jì)的軌道沿著自己的軌道飛行，完成人們布置的各種任務(wù)？這一切主要?dú)w功于“航天測(cè)控”。

測(cè)控技術(shù)與儀器

專業(yè)名稱：測(cè)控技術(shù)與儀器

專業(yè)代碼：080301

類別：工學(xué)

主題：儀器類

教育程度：本科

專業(yè)介紹

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭

，是光學(xué)、精密機(jī)械、電子、電氣、自動(dòng)控制、信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)相互滲透而形成的一門高科技密集型綜合性學(xué)科。其專業(yè)知識(shí)涵蓋從生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)控制到火箭和衛(wèi)星的發(fā)射和監(jiān)控。很多同學(xué)認(rèn)為這屬于制造業(yè)。事實(shí)上，由于對(duì)自動(dòng)控制和精度要求嚴(yán)格，屬于測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)精密儀器設(shè)計(jì)、制造、測(cè)量與控制方面的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力?？稍趪?guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事測(cè)量與控制領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)、儀器和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等工作。高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測(cè)量理論、儀器設(shè)計(jì)和測(cè)控系統(tǒng)集成的基本技術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)測(cè)量、控制及儀器相關(guān)的光學(xué)、機(jī)械工程、電子與計(jì)算機(jī)科學(xué)、自動(dòng)控制等方面的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。等，通過(guò)多種教學(xué)環(huán)節(jié)和工程實(shí)踐，接受現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備測(cè)控系統(tǒng)和儀表的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和集成應(yīng)用能力。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

金工實(shí)習(xí)、電子實(shí)習(xí)、生產(chǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新實(shí)踐、工程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等；傳感器技術(shù)實(shí)驗(yàn)、測(cè)試?yán)碚撆c檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、測(cè)量系統(tǒng)建模與數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)、智能儀器與網(wǎng)絡(luò)化儀器實(shí)驗(yàn)、測(cè)控系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、儀器性能測(cè)試與評(píng)價(jià)等。

知識(shí)與能力

1、掌握測(cè)量理論、測(cè)量控制技術(shù)、測(cè)控系統(tǒng)和儀表分析、設(shè)計(jì)與集成應(yīng)用的基本理論和專業(yè)知識(shí)；

2.掌握測(cè)量、控制和儀器儀表領(lǐng)域分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基本技能和方法，具有綜合應(yīng)用光學(xué)、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制等領(lǐng)域知識(shí)的能力；

3、具備基本的批判性思維、創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)研究能力；

4、熟悉國(guó)內(nèi)外有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量控制和安全生產(chǎn)的政策法規(guī)，對(duì)行業(yè)內(nèi)外本專業(yè)常用的技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解，熟悉市場(chǎng)等基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)管理；

5、掌握至少一門外語(yǔ)，能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具備國(guó)際視野和初步的跨文化環(huán)境溝通能力；

6、具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感；

7、具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，良好的人文素質(zhì)，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)、溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力；

8、具有終身學(xué)習(xí)意識(shí)和獲取新知識(shí)的能力。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)

專業(yè)分為很多方向，比如機(jī)械-電氣-光學(xué)-控制-傳感器-計(jì)算機(jī)（嵌入式）-測(cè)繪-測(cè)試-時(shí)鐘-信號(hào)（算法）等，方向雖然很多，但并不是都可以學(xué)到了。每個(gè)學(xué)校都有自己的重點(diǎn)，比如科技大學(xué)機(jī)械工程、南京理工大學(xué)微控制器、吉林大學(xué)大地測(cè)量等。

學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)最好知道自己想做什么。如果你去讀研究生，盡量保持你的成績(jī)。如果你是工作的，就應(yīng)該知道自己的方向，學(xué)習(xí)這個(gè)方向的課程。同時(shí)，不要因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而掛掉其他專業(yè)課程。

什么都學(xué)，什么都不掌握，在這個(gè)分工明確的社會(huì)，意味著畢業(yè)后還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。測(cè)控技術(shù)和儀器儀表適合學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、認(rèn)真的人。

——肖阿蓮（光學(xué)工程師）

儀器儀表是一個(gè)很好的專業(yè)，很有前途。但真正做樂(lè)器的人，從樂(lè)器系畢業(yè)的卻很少，更多的人更喜歡應(yīng)用型。

制作儀器需要大量的知識(shí)，需要精通從光學(xué)、機(jī)械、電路、軟件等各個(gè)方面，這對(duì)從業(yè)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

目前，國(guó)內(nèi)高端儀器儀表基本依賴進(jìn)口。這就是前景，這就是機(jī)遇。國(guó)內(nèi)很多廠家都在生產(chǎn)質(zhì)譜、光譜、色譜等分析儀器，我公司也是其中之一。

——石磊（從未離開(kāi)科研）

我們的同學(xué)有的在西北發(fā)電行業(yè)工作，有的在航空領(lǐng)域，有的在華為、中興、比亞迪、金蝶等工作，有的在做金融、醫(yī)療儀器，有的在清華做光學(xué)激光器大學(xué)和浙江大學(xué)，有的在各個(gè)領(lǐng)域工作。有的在科研院所工作，有的在美國(guó)、加拿大、法國(guó)攻讀博士學(xué)位，還有的從事嵌入式開(kāi)發(fā)和硬件創(chuàng)業(yè)。

如果再深究的話，基本對(duì)應(yīng)EE、CE、ME、CS，包括光學(xué)、力學(xué)、控制、傳感器、信號(hào)、嵌入式、計(jì)算機(jī)。其實(shí)，只要你想一想，無(wú)論走到哪里，你都能變得更好。

——匿名（畢業(yè)于天津大學(xué)測(cè)量控制技術(shù)與儀器專業(yè)）

測(cè)控技術(shù)與儀器儀表是一門涉及面較廣的專業(yè)，其目的是培養(yǎng)能夠根據(jù)應(yīng)用要求設(shè)計(jì)相應(yīng)測(cè)試儀器的電子工程師。它針對(duì)的學(xué)科范圍很廣，每個(gè)學(xué)校在開(kāi)設(shè)該專業(yè)時(shí)都有不同的側(cè)重點(diǎn)。以成都理工大學(xué)為例，其主要以核試驗(yàn)儀器的設(shè)計(jì)與應(yīng)用為主，而西南交通大學(xué)的測(cè)控技術(shù)與儀器則以道路建設(shè)工程為主。主要以學(xué)習(xí)測(cè)控儀器為主。

電氣測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的畢業(yè)生要求具有電子、計(jì)算機(jī)、專業(yè)軟件開(kāi)發(fā)和使用的綜合能力。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能和邏輯思維能力。

在就業(yè)方面，目前，測(cè)控技術(shù)、儀器儀表專業(yè)畢業(yè)生能力較強(qiáng)，供不應(yīng)求。當(dāng)前電子科學(xué)、嵌入式技術(shù)、新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展，測(cè)控技術(shù)及儀器儀表的就業(yè)前景廣闊。

——獨(dú)狼馬布里

專業(yè)前景

畢業(yè)去向分為兩類，一類是本科生畢業(yè)去向，一類是研究生畢業(yè)去向。

本科生畢業(yè)去向：

大部分學(xué)生留在我校繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)，也有部分學(xué)生選擇到其他大學(xué)學(xué)習(xí)，包括清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)等。當(dāng)然，也有一些學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)。然而，在哈爾濱工業(yè)大學(xué)，出國(guó)深造的學(xué)生比例卻比其他學(xué)校要少。大多數(shù)學(xué)生選擇前往美國(guó)和日本繼續(xù)深造。當(dāng)然，還是有部分學(xué)生就業(yè)的，選擇就業(yè)的學(xué)生比例也很小。

碩士生畢業(yè)去向：

絕大多數(shù)碩士畢業(yè)生選擇畢業(yè)。就業(yè)方向包括：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測(cè)控、通信、自動(dòng)化等各個(gè)領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、自動(dòng)化精密科學(xué)儀器、自動(dòng)化檢測(cè)與控制?；蛘呤巧a(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)管理等崗位。不少畢業(yè)生就職于中興、華為、聯(lián)發(fā)科、航天公司、臺(tái)灣友達(dá)、明基、西門子等公司。

就業(yè)前景

測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)是涉及光學(xué)、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科交叉的大口徑專業(yè)。這是一門全能專業(yè)。想要在就業(yè)中占據(jù)強(qiáng)勢(shì)地位，就必須找到自己的優(yōu)勢(shì)。地點(diǎn)。因此，找工作時(shí)，一方面要看學(xué)生自己的研究方向，或者說(shuō)技術(shù)崗位定位；另一方面還要看自己的研究方向。另一方面也要看學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)，通常是指行業(yè)方向。一些常見(jiàn)的就業(yè)方向如下：

1、智能儀器儀表方向：主要從事儀器儀表、電子產(chǎn)品的軟件、硬件研發(fā)與測(cè)試，以及儀表自動(dòng)控制等方面的工作，這是一個(gè)偏向于電子的方向，需要良好的C語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、單片機(jī)等基礎(chǔ)，并且通常要求相關(guān)的實(shí)踐開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

2.、測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器方向：主要從事計(jì)量、測(cè)試檢測(cè)、品質(zhì)檢驗(yàn)等工作。

3、計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)方向：是一個(gè)比較偏向于計(jì)算機(jī)的方向，從事的也是檢測(cè)測(cè)量的工作，只是較偏向于計(jì)算機(jī)操作平臺(tái)的運(yùn)用。

4、銷售和售后服務(wù)方向：要求具有良好的溝通說(shuō)服能力，如果想從事這方面的工作最好早做準(zhǔn)備，積累有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

小編建議

本科專業(yè)的選擇以及畢業(yè)后去向的選擇非常重要。可以說(shuō)，選擇大于努力，我們不能再像高中那樣埋頭學(xué)習(xí)了。為了保證你不會(huì)受到自己選擇的限制，建議你在高考后，對(duì)各個(gè)學(xué)校和專業(yè)進(jìn)行廣泛的研究，仔細(xì)比較，綜合做出選擇。盡量選擇自己滿意的專業(yè)。當(dāng)然，如果你經(jīng)過(guò)具體學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)自己不適合這個(gè)專業(yè)，也沒(méi)有關(guān)系?？梢钥紤]換系或者讀研究生然后重新選擇專業(yè)。

無(wú)論怎樣，我們都要始終保持謙虛的態(tài)度，關(guān)注外部情況，切忌自滿。