小學英語口語比賽美篇(小學 英語 口語 比賽)

為全面落實“雙減”政策，深化英語教學改革，弘揚我校特色英語教學，提高學生英語口語能力，激發(fā)學生英語學習熱情，我校英語組組織開展英語口語講授活動。競賽。

活動前，英語組老師在周主任的指導下，就主題選擇、競賽流程、評選標準等方面進行了詳細討論。各年級英語教師根據學生的實際情況設置了不同的口語展示內容。一、二、三年級以歌唱和節(jié)奏為主題，四、五年級以情景劇表演為主題，六年級以群唱為主題。

比賽視頻中，同學們用自制的道具和流利的英語表演了生動有趣的場景。選手們自信的笑容、豐富的表情、協(xié)調的動作、響亮的聲音、聰明的思維、流利的朗讀、標準的發(fā)音、優(yōu)美的語調，展示了他們扎實的英語基礎、口語能力、語言表達能力和英語素養(yǎng)。

隨后，在周主任的帶領下，英語組老師對參賽作品進行了評審。老師們本著公平、公正、公開的原則，精心挑選出在語言準確性、流暢性、表現(xiàn)力等方面表現(xiàn)最好的選手。經過激烈角逐，最終評選出各年級一、二、三等獎。

在周一的早會上，學校領導對獲獎學生進行了表彰，鼓勵孩子們繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！看，舞臺上一張張幸福的笑臉，就是“努力就有回報”的詮釋，而觀眾們每個人那羨慕的眼神，也是他們努力追趕、超越的開始。

本次英語演講比賽從任務分配到作品評審僅持續(xù)了兩周時間。時間緊、任務重。英語組全體老師齊心協(xié)力，精心指導，精心準備，圓滿完成了本次英語演講展示比賽。此次活動不僅為學生搭建了展示自我的平臺，激發(fā)了學生學習英語的熱情，增強了學生的自信心，同時也為學生綜合素養(yǎng)的提高起到了積極的促進作用。

在今后的教學中，我們將繼續(xù)落實“雙減”政策，開展更多有意義的英語創(chuàng)意活動，提高英語教學質量和效率，讓每一個學生都能感受到英語學習的樂趣！