清華學(xué)霸學(xué)習(xí)方法，清華學(xué)霸方法總結(jié)
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于清華學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹清華學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
清華學(xué)霸學(xué)習(xí)法真的有那么實用嗎？
談到學(xué)習(xí)方法的問題，從科學(xué)的角度來講，每個人都有每個人自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同產(chǎn)生的學(xué)習(xí)方法也不盡相同。
學(xué)霸們在制定學(xué)習(xí)計劃產(chǎn)生學(xué)習(xí)方法時的主要依據(jù)是其所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，記憶力狀況，并根據(jù)學(xué)習(xí)效率高低的時間點，老師講課的進(jìn)度，自己對老師所講內(nèi)容的接受程度等各個方面的長期實踐并不斷調(diào)整而形成的學(xué)習(xí)方法，而且這個學(xué)習(xí)方法是動態(tài)的，因為人是不斷發(fā)展變化的。
學(xué)霸們會根據(jù)某一階段的自己的具體情況選擇最佳的學(xué)習(xí)方法。
因此，對于清華學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法我們不能完全照搬照抄，只能是根據(jù)自己的實際情況取其精華去其糟粕。
而且不同的學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法。
更重要的是當(dāng)你沉迷于學(xué)習(xí)時，你就應(yīng)該主動調(diào)整學(xué)習(xí)方法，并不斷的在成功與失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，有意識的形成自己的學(xué)習(xí)方法。
而你總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法時的主要依據(jù)就是自己的學(xué)習(xí)興奮點，記憶力狀況，學(xué)習(xí)的時間安排，聽課時的接受程度，以及自己的預(yù)期目標(biāo)等等。
清華北大里也有學(xué)渣嗎？如果有，他們與學(xué)霸的差距是怎么造成的？
我是燕園博雅教育，我來回答。
清華北大里也有學(xué)渣嗎？可以明確地說，純粹的學(xué)渣肯定是沒有的，相對學(xué)渣則很多。何謂相對學(xué)渣？就是自身也還可以，但與真正的學(xué)霸比較，那就有明顯差距的人。
最明顯的相對學(xué)渣，主要有三類人：
1、本科里面的“特招生”
大家都知道，清華北大的本科生很牛，但這通常是指通過高考裸分或者嚴(yán)格的自主招生進(jìn)入的學(xué)生，這些人高考能考接近700分，要么因為綜合素質(zhì)高，成績也很好，通過自主招生獲得加分而進(jìn)入，總體來說，都是很厲害的。
但有部分人其實并不是通過高考裸分或者嚴(yán)格的自主招生進(jìn)來的，而是通過藝體特長、政策優(yōu)惠以及其他加分（這個就不細(xì)說了）進(jìn)入的。最典型的最出名的就是奶茶妹妹，大家都知道她是怎么進(jìn)入清華的，她雖然也還不錯，但比起其他通過統(tǒng)招或者嚴(yán)格的自主招生而進(jìn)入清華的優(yōu)秀學(xué)子而言，這個差距肯定是很明顯的。
當(dāng)然，總體來看，這些人也是很不錯的，不可能是學(xué)渣，但在學(xué)霸云集的清華北大，他們確實要相對弱一點，所以可稱之為相對學(xué)渣。
2、部分碩士、博士生們
其實北大清華的本科生數(shù)量并不多，它們各自每年招收的本科生在3000人左右，而碩博數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過本科生，每年各自招生人數(shù)總計七八千人（全日制）。
碩博生們，當(dāng)然有不少牛人，有部分本身就是北大清華本科直接保研的（大約占總數(shù)的20%左右），還有不少來自全國其他985名校的保研生及考研生，都是很不錯的。但也有部分相對較弱的，尤其是那部分通過考研而進(jìn)入北大清華的人中，其中某些人本科出身遠(yuǎn)不如北大清華，甚至有些人是普通本科出身的，大體而言，這些人是要弱一些，說是北大清華里面的學(xué)渣，也不為過。
比如，拿我本人來說，當(dāng)年高考成績其實也還將就，超過一本線100多分，本科就讀于一所不錯的財經(jīng)211大學(xué)的王牌專業(yè)，然后通過考研兩次進(jìn)入了北大，外人看起來也還不錯的人，在北大里面，其實就算學(xué)渣，比起周圍很多牛人來說，有明顯差距，這就是事實。
3、極少數(shù)自制力較弱、心理出了一些狀況的人
這樣的人很少，但確實有。有極少數(shù)人因為自制力差，沉迷游戲，無心學(xué)習(xí)的，或者因為心理出現(xiàn)某些狀況，導(dǎo)致與人溝通困難，學(xué)習(xí)也變得困難的人，幾乎每年都有這樣的人因為學(xué)習(xí)太差而退學(xué)的，像那個高考三四次進(jìn)北大清華的“高考狂人”張非，就是一個比較典型的例子。當(dāng)然，這樣的人是很少的。
以上說的這三類清華北大的“學(xué)渣”，確實大量存在于清華北大，當(dāng)然，只是相對較差而已，其實也算不錯的，如果把這些人放在其他一些院校里，或許就是里面的學(xué)霸了。
至于這些人與真正的學(xué)霸形成差距的原因，其實也很好理解，除了第三類人是因為自身性格等原因之外，其他人，主要還是資質(zhì)、環(huán)境等多方面的差異造成，特別是非清華北大本科的學(xué)生，通過保研考研考博而進(jìn)入的，差距應(yīng)該主要來自資質(zhì)的差異，畢竟，高考是一把區(qū)分度不錯的篩子。
個人觀點，僅供參考。感謝大佬閱讀，覺得不錯的話，點個贊，點個關(guān)注唄。
我本人很反感“學(xué)渣”這個詞，這種說法對學(xué)生很不尊重，我個人從來沒有對任何學(xué)生說過這個詞。
如果說學(xué)霸這個詞是對優(yōu)秀學(xué)生的褒獎，我們說一說還情有可原。但是說一個學(xué)生是學(xué)渣對學(xué)生的打擊是很大的，這種心理上的影響也是很負(fù)面的。
我在本文中依然不是很想使用這個詞。下面我的討論，還是使用學(xué)習(xí)能力強(qiáng)和弱來作為區(qū)分。
能考到清華北大的學(xué)生，都是高中中的勝出者。說明高考成績極度優(yōu)異，但是這些學(xué)生一定就學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)嗎？這個其實是不一定的。很多高中成績優(yōu)秀的學(xué)生，到了大學(xué)可能不一定能適應(yīng)大學(xué)的考試。
有一部分學(xué)生大學(xué)之前無疑是佼佼者，但是上了大學(xué)之后心態(tài)出現(xiàn)失衡，沉迷娛樂，學(xué)習(xí)狀態(tài)每況愈下。這些學(xué)生即便當(dāng)年考上了清華北大，但是在幾年的墮落之后，可能學(xué)習(xí)能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及當(dāng)年的狀態(tài)。
還要部分學(xué)生，只是適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，到了大學(xué)這種相對自由的環(huán)境，一下子無法管束住自己，也很容易快速下滑，掛科是常有的事情。
真正的學(xué)霸是不分環(huán)境，不分學(xué)科的。只要ta要學(xué)的科目，一定可以研究透。學(xué)霸之間也有差別，有些學(xué)生都特別快；有些一開始比較慢，但是一旦過了一段時間，就會研究得比別人要更加深入。
學(xué)霸的學(xué)校效率一定是很高的，苦學(xué)的不是真正意義上的學(xué)霸?？忌锨灞钡囊灿袠O少部分是靠苦學(xué)的，這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力實際上不是特別出眾。但是在高考有限的知識考核框架中，通過自己的勤奮彌補了學(xué)習(xí)能力上的不足。
不過話說回來，基本上考上清北的學(xué)生智力都是頂尖的。但是學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)除了智力，還跟很多因素有關(guān)。我大學(xué)同寢室的同學(xué)有一個保送生，他在大學(xué)前三年沉迷游戲，掛科過多退學(xué)了。不過在后來又重新認(rèn)真起來，重新高考，后來在中科院讀了研究生，現(xiàn)在做科研工作。這類同學(xué)就屬于智商很高，但是也會因為一時的自控力不足導(dǎo)致成績下滑。ta們只要重新認(rèn)識自己，做好計劃，一般都會很快追趕上來。
到此，以上就是小編對于清華學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于清華學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的2點解答對大家有用。