高中會(huì)考哪些名著(高考會(huì)考哪些名著)

2019年8月27日上午，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹高中三科統(tǒng)一教材使用情況和義務(wù)教育三科統(tǒng)一教材全覆蓋情況。

高中三科教材終于向師生們發(fā)放了！

如果你想了解基層中國人最真實(shí)的生存狀況，這本“小”書被學(xué)術(shù)界公認(rèn)為必讀巨著。

這是一本“中國式人際關(guān)系”百科全書

是一部探討中國人心理、了解中國人人性的經(jīng)典著作。

這是費(fèi)孝通老師的《鄉(xiāng)土中國》。

《鄉(xiāng)土中國》是當(dāng)代社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通的一部社會(huì)學(xué)著作。自1948年首次出版以來，它為一代又一代的讀者打開了社會(huì)學(xué)研究的大門。

01經(jīng)典永不過時(shí)

本書是費(fèi)孝通教授20世紀(jì)40年代在西南聯(lián)大“農(nóng)村社會(huì)學(xué)”課上的講義集。

70、80年前對(duì)中國基層社會(huì)結(jié)構(gòu)的分析，在今天快速發(fā)展、把“三農(nóng)”問題擺在重要位置的中國，是否已經(jīng)過時(shí)了？

教育部給出了答案：

《鄉(xiāng)土中國》被列為教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)指定閱讀材料。至今仍被用作描述中國鄉(xiāng)村社會(huì)秩序的教科書。

其中，在語文教材中，社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國》被列入第五單元《高中語文（必修上）》。我們結(jié)合全書的目錄來看看吧！

02權(quán)威的認(rèn)證

獲得如此高的口碑，那么這本書在學(xué)術(shù)研究上是否足夠權(quán)威呢？

中國人民大學(xué)原校長陳雨露評(píng)價(jià)本書時(shí)說：

“《鄉(xiāng)土中國》是描述中國鄉(xiāng)村社會(huì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)治理結(jié)構(gòu)的代表作，為理解中國社會(huì)文化的基本特征提供了重要參考?！?/p>

根據(jù)《大公報(bào)》的報(bào)道，學(xué)術(shù)界也一致認(rèn)為《鄉(xiāng)土中國》是中國鄉(xiāng)村社會(huì)傳統(tǒng)文化與社會(huì)結(jié)構(gòu)理論研究的重要代表作之一。

為什么讀《鄉(xiāng)土中國》？這種社會(huì)科學(xué)類型的書對(duì)學(xué)生來說有很大的好處。

首先，通過閱讀此類書籍，學(xué)生可以打開新世界的大門，更好地了解中國農(nóng)村和社會(huì)組織的運(yùn)作模式，加深學(xué)生對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)歷史的興趣。和地理。語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是連接其他學(xué)科的橋梁。只有通過廣泛的閱讀，我們才能發(fā)現(xiàn)并找到自己感興趣的方向并持續(xù)學(xué)習(xí)。

而且，高考說明文的閱讀主要是考社會(huì)科學(xué)論文。這類書籍可以幫助我們熟悉學(xué)術(shù)文章的寫作方法和寫作特點(diǎn)，緊跟高考題的動(dòng)向。

如何讀《鄉(xiāng)土中國》？為了避免研究中泛化的弊端，費(fèi)孝通提出了“比較方法和理論策略與實(shí)踐相結(jié)合”。為了凸顯中國鄉(xiāng)村社會(huì)的主體性，在描述中國鄉(xiāng)村社會(huì)概念時(shí)，采用了與其他社會(huì)制度和社會(huì)關(guān)系的比較。對(duì)于《鄉(xiāng)土中國》中大量的專業(yè)理論和抽象的學(xué)術(shù)概念，我們可以用思維導(dǎo)圖來研究，可以讓對(duì)比一目了然，很有條理。而且思維導(dǎo)圖本身具有圖文并茂的特點(diǎn)，可以用線條將分散在各章節(jié)中的大量相關(guān)知識(shí)整合起來，有利于從整體上觀察整本書的內(nèi)容。

03時(shí)代的聲音

“只有晚上，只有街頭，只有讀經(jīng)典”，梁文道的《一千零一夜》，作為新時(shí)代的閱讀節(jié)目，開創(chuàng)了閱讀的新模式。

兩期，建議只讀一本。

是費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國》。

費(fèi)孝通是誰？費(fèi)孝通，江蘇吳江（今蘇州市吳江區(qū)）人，著名社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，中國社會(huì)學(xué)、人類學(xué)奠基人之一。

費(fèi)孝通從事社會(huì)學(xué)、人類學(xué)研究，撰寫了數(shù)百萬字的著作。

04結(jié)語

葉圣陶說：“對(duì)于學(xué)生來說，在某個(gè)時(shí)期讀某本書，可以使思想集中，討論透徹?！?/p>

確實(shí)，當(dāng)前倡導(dǎo)的“全書閱讀、討論”是對(duì)“碎片閱讀”的修正，也是為了培養(yǎng)熱愛閱讀的生活方式，讓學(xué)生成為真正的閱讀主體，讓閱讀回歸一種欲望。

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