易經(jīng) 陰陽五行(陰陽五行選擇題)

《易經(jīng)》、陰陽五行與我們的生活息息相關(guān)，近年來的中、高考甚至公務(wù)員考試都時常出現(xiàn)相關(guān)題目。

2017年《易經(jīng)》及太極圖走進(jìn)高考：

1.國家卷二語文科作文題目，要求根據(jù)經(jīng)典名言《易經(jīng)》寫一篇文章。

2、上海試卷語文題目，直接要求考生發(fā)表對預(yù)測的看法。

預(yù)測是指提前做出預(yù)測。生活充滿變數(shù)。有些人愿意接受對生活的預(yù)測，而另一些人則不愿意。請寫一篇文章。談?wù)勀愕南敕?。要求?、準(zhǔn)備自己的題目；2、不少于800字。

3、高考數(shù)學(xué)題：

2019年全國理科數(shù)學(xué)卷中的《易經(jīng)》象數(shù)題：

本題知識點涉及《易經(jīng)》64卦及陰陽線數(shù)量

“恰好三陽妖”的概率就是“三陽妖（三陰妖）卦”，64卦中一共有20卦。六十四卦中的卦總數(shù)為64。如果20除以64，結(jié)果是5/16。

高中數(shù)學(xué)對應(yīng)的排列組合公式：

所以答案是：C(6,3)/64=(6!/(3!*3!))/64=5/16

2019年《易經(jīng)》進(jìn)入國家公務(wù)員考試：

2020年江蘇高考自主命題作文：

知識點涉及《周易·乾卦》“同聲對應(yīng)同呼吸，同神相求”。

原文：“同音相應(yīng)，同氣相求，水潤火燥?！?/p>

意思是同頻率的聲音可以共鳴，同類型的氣味可以互相交融，同類型的東西可以互相反應(yīng)。意味著興趣相似的人會互相吸引，這正是榮格“同時性原理”的體現(xiàn)。

我第一次接觸《易經(jīng)》是從我父親那里得到的。初中時，我曾問父親：什么是天干、地支、五行？爸爸說：“十天干，十二地支，金木水火土五行是傳統(tǒng)文化的核心概念，但很多人還是認(rèn)為是封建迷信。”舉個最簡單的例子：2021年是辛丑年，這個“辛”就是十天中的第八天。五行屬金；“丑”是十二地支中的第二個，五行屬土。十二地支對應(yīng)十二生肖。“丑”對應(yīng)生肖“?！?，所以這一年出生的孩子是牛年，加上五行是金牛座，但五行乃印是“墻上的土”，所以是也是土牛。

天干地支一般用來記錄時間。中國的農(nóng)歷是計算干支的方式，五行是中國簡單的唯物主義的反映。中國古人用五行相輔相成的思想來分析事物之間的關(guān)系，并指導(dǎo)生活生產(chǎn)和實際應(yīng)用。

這樣，在進(jìn)入中考、高考卷子時，理解與天干、地支、五行、八卦、九星等概念相關(guān)的《易經(jīng)》就不難了。