學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，好的學(xué)習(xí)方法

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的解答，讓我們一起看看吧。

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方法？

我也是小學(xué)生，我成績挺好的。我的建議是：多讀書。讀書要注重積累，不能邊讀邊忘，最終竹籃打水一場空。讀書要多動腦。

寫作文要想想別人是怎樣寫的，為什么要這樣寫。多積累課外知識.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，注意做預(yù)習(xí)筆記。

2.上課認(rèn)真聽講，注意做課堂筆記。

3.課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，快考試時要把全書都做一遍。

4.把每科目的復(fù)習(xí)筆記整理好，要合理地安排每科目的學(xué)習(xí)時間。

5.有不會的題及時請教家長或老師，并讓他們重新把題講解一遍。

6.多讓家長幫忙多出幾道有難度的題，我們多做一下。1．上課認(rèn)真聽講．2．下課仔細(xì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)．3．不懂的事情趕快問．4多讀課外書．勤補拙，笨鳥先飛，溫故知新，學(xué)而實習(xí)．

初二道法怎么學(xué)？

初二道法的學(xué)習(xí)方法如下：

1，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)道德與法治對我們有極大的作用，學(xué)好這門課，我們的道德水平法治觀念就可以得到提高，道德水平提高了，我們學(xué)習(xí)會更努力了，我們的一生都回受益的。

2，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們學(xué)習(xí)道德與法治并不是為了考試，而是為了指導(dǎo)我們行動。

七年級學(xué)生家長如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

我認(rèn)為作為家長應(yīng)該承擔(dān)起對孩子的學(xué)習(xí)管理而不是指導(dǎo)的責(zé)任。多數(shù)家長不在教師崗位上，即便有足夠的知識儲備，但很可能缺乏教的技能。所以管理好孩子的學(xué)習(xí)就是了，教或說輔導(dǎo)還是交給老師為好！

七年級，也就是初一了，孩子的學(xué)習(xí)進入了一個新階段，考試科目開始陸續(xù)增多，從原來小學(xué)三科增加到6科，孩子的時間管理能力要求加強，否則就會陷入無節(jié)制的忙碌。

"忙碌"這件事本身，可以給他們帶來能力的成長與內(nèi)心的滿足感，這種狀態(tài)，就像是自行車，自行車有兩種平衡狀態(tài)，一種是不騎，停在那的時候。

另一種是快速動起來的時候，小學(xué)階段等于帶有輔助輪的小自行車，父母就是那個輔助輪，而初中階段多數(shù)父母已經(jīng)輔導(dǎo)不了，孩子就要自己去找這種時間分配的平衡點。

怎么陪孩子學(xué)《論語》？

先生問怎么陪孩子學(xué)論語？簡單！有關(guān)論語的解析的書有售，最好是買一本經(jīng)典注解的論語書籍，每天按照自己的接受能力，學(xué)習(xí)并背會，在教自己的孩子，小孩子接受后，對論語有認(rèn)識并喜歡上，親子倆就可以以接龍的方式繼續(xù)學(xué)習(xí)，爹表其文子述其理，相互尊重、相互鼓勵、相互學(xué)習(xí)一定能學(xué)好，而且定能增進親子關(guān)系。謝謝！祝健康平安！

鄙人熱愛國學(xué)。從2004年起，研讀諸子百家十余載。對法家的研究，最為精深。我兒子上小學(xué)四年級。我從來不讓他學(xué)《論語》等經(jīng)典。因為年齡小的孩子們，記憶能力強，理解能力差?！墩撜Z》等諸子經(jīng)典，不是用來死記硬背的。而是用來理解的。

我雖然不讓兒子讀經(jīng)典。卻會在接送他上下學(xué)的路上，給將一些歷史故事。如：曾子殺豬、退避三舍、結(jié)草。他聽的津津有味。

我還給兒子講述了法家酷吏的惡行：

漢武帝時，法家酷吏張湯認(rèn)為顏異欲罵天子，不言而入腹。便以腹誹罪處死顏回十世孫。儒家大師顏異。后來張湯欲羅織罪名，誣陷朱買臣謀反時，朱買臣先發(fā)制人，誣告張湯謀反。漢武帝明知張湯被誣陷。依然誅殺張湯。之后，漢武帝又誅殺朱買臣。

武則天時，法家酷吏來俊臣把另一位法家酷吏周興請君入甕。

去年，兒子學(xué)了《塞下曲》：林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石陵中。

我就給他講了飛將軍李廣中石沒鏃，以及戍衛(wèi)上郡時的故事：

李廣鎮(zhèn)守上郡時，天子使中貴人做李廣監(jiān)軍。中貴人率數(shù)十騎策馬奔騰，外出兜風(fēng)。見匈奴三人，與之戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人逃回。李廣曰：“是必射雕者也”。李廣率百騎往馳三人。三人亡馬步行。李廣追上后，令其騎張左右翼合圍三人。李廣親自與三人交戰(zhàn)。射殺二人，生得一人。已縛之上馬，望匈奴有數(shù)千騎。李廣之百騎皆大恐，欲馳還走。李廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍誘之，必不敢擊我。”李廣令將士前進，距離二里處，皆下馬解鞍！胡騎遂不敢擊。匈奴統(tǒng)帥遣白馬將出護其兵，欲使白馬將率一支精兵攻擊漢軍。李廣上馬飛奔，射殺匈奴白馬將，復(fù)還至其騎中，下馬解鞍。晚上，匈奴亦以為漢有伏軍，欲夜襲之，引兵而去。第二日，李廣乃歸其大軍。

兒子上二年級時。問我王者榮耀中的鬼谷子是什么人？我說是鬼谷學(xué)派創(chuàng)世人。

兒子又問：鬼谷子最擅長什么？我回答：鬼谷學(xué)派的核心思想可總結(jié)兩個字——揣摩，就是揣摩君主心理。

兒子茅塞頓開道：爸爸，我知道了，鬼谷子最擅長讀心術(shù)。

我給兒子點贊！

通過講故事，游戲中的人物。讓孩子先對國學(xué)和歷史產(chǎn)生興趣，這才是最應(yīng)該做的。

到此，以上就是小編對于學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的4點解答對大家有用。