秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳周活動(dòng)(小學(xué)秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作總結(jié))

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從我做起，商南縣城關(guān)三小學(xué)開展了一系列生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。

一是在全校范圍內(nèi)開展生態(tài)環(huán)保繪畫、攝影、征文評(píng)選活動(dòng)。讓師生圍繞生態(tài)文明、綠色環(huán)保為主線，用畫作、隨筆記錄自己或身邊的環(huán)保人士，進(jìn)而評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，推薦作品獲得一等獎(jiǎng)的上級(jí)部門也在縣級(jí)評(píng)選中獲得較好名次。二是開展“唱響環(huán)保主題歌”活動(dòng)。學(xué)校開展歌唱比賽，讓每個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)保歌曲。通過(guò)比賽，激發(fā)了學(xué)生們的歌唱熱情。三是開展環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)。借“6.5世界環(huán)境日”之機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織學(xué)生在火車站、復(fù)興路開展保潔活動(dòng)。通過(guò)撿垃圾、鏟除“野廣告”、清掃街道，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、樹立了服務(wù)意識(shí)。四是通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾電臺(tái)等形式開展宣傳，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心秦嶺、保護(hù)環(huán)境的濃厚氛圍。

通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了全體師生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用實(shí)際行動(dòng)為秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)青春的力量。（江夏）