學習方法決定學習成績，

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學習方法決定學習成績的問題，于是小編就整理了1個相關介紹學習方法決定學習成績的解答，讓我們一起看看吧。

有的人學習很認真很勤奮，但是成績卻始終不盡人意，這是為什么呢？

這也是我學生時期困惑的事情！像學數(shù)學，我常常把別人玩得時間用來學數(shù)學，書上的題做了又做，可還是看到數(shù)學一頭霧水，成績也不盡如意！可我的朋友，只是上課聽聽講，每次數(shù)學考試全班第一！我只能說這是天賦，她天生對數(shù)學敏感！而我不管怎么學數(shù)學，方法也向她問了很多，就是不開竅！

常常聽很多家長說自己孩子很勤奮，就是成績上不去！某些課目學不好，除了天賦外，那就是沒有掌握正確的方法和思路！就像我的朋友的孩子，她從小教孩子的解題的思維和方法，她的孩子學習相當輕松，連跳兩級，高考被名校錄取！

還有學習很勤奮，那是真勤奮，還是看上去很“勤奮！”學習時眼睛在課本上，心在別處！而不是把全部注意力都在要學的知識上！學習要有效率，而不是一味地坐在課桌前學習！

學習是個難苦的過程，孩子學習勤奮，再掌握正確的學習方法，相信孩子會取得好成績的！

學習只有認真是不夠用的，還需要有方法。我把我的經(jīng)驗說一下。

我在初中學習成績屬于優(yōu)等生，沒掉過全校前十名。但是上了高中，卻只屬于中等生，高手的確太多了。因為貪玩，成績不斷下降，后來幾乎一蹶不振。上了高二，因為要參加會考，不得不補課，尤其是化學，非常差。但是沒辦法，只能硬著頭皮學。問同學不太可能，相互之間競爭關系，而且也沒那個耐心給你講。我就采用了最笨的方法，從書本和練習冊入手，一個題一個題去做，不會就問老師。開始很怕，后來發(fā)現(xiàn)老師居然很喜歡給我解答，膽子就越來越大，也不覺得丟臉。到后來，化學老師居然每次講完課，都會隨口問一句：某某（就是我），你聽懂了沒有？我要是說沒聽懂，她會再講一遍！到現(xiàn)在我心里都特別感激這個老師！這樣下來，我的成績越來越好，會考的時候考了個a，要知道，物理化學是我初中就薄弱的科目。

所以我明白了一個道理，很多學生之所以成績不好，不是因為笨，而是沒找到適合的方法，我的方法就是從基礎知識入手，解決每一個不懂的問題，不會就問老師，持之以恒，成績自然會提高！后來我幸運的考入東北師大，雖然混的不好，但是很滿足了！哈哈！

希望我的經(jīng)驗對你有用！

謝邀。

首先說說有些同學學習吊兒郎當成績卻還不錯。原因是他方向對，效率高。他吊兒郎當?shù)臉幼又皇悄憧吹降谋硐?，他們具體在學習中的方法，思考問題的思路，對于錯題、不懂題的態(tài)度，是你看不到的。

那么反推來看，有些同學學習認真勤奮，但是成績就是考不高。問題出在

1、你的方向錯了，包括你思考一個問題的思路，聽課時的效率，碰到錯題時的應對方法，對于不懂知識點的處理方法，這些可能都出現(xiàn)問題。

2、這種認真勤奮，水分很大，有些也許只是看上去認真勤奮。

我讀書的時候，有個坐在后排的女孩子，每節(jié)課都拿著個筆記本，刷刷刷地記筆記，耳朵好像也豎立在那里，積極回答問題（不過很多都沒答到點上。），下課后還老是跑辦公室。但是成績出來還是中等。經(jīng)常被我們挖苦。

她的問題是在于，第一她只是在那里做了筆記，以至于錯過了聽老師講解題的思路，也許她那一道題是會了，但是考試的時候不可能原原本本那道題啊，特別是語文的閱讀，每張試卷都不一樣，現(xiàn)在還不考課內(nèi)的閱讀，怎么整？

所以，必須聽老師對一類題型的思路分析，這樣才能舉一反三。

第二個，她雖然是跑辦公室了，但據(jù)說很多時候只是在和老師閑聊，一個問題能問個課間十分鐘，看上去很勤奮吧？可這真的是勤奮嗎？當然，好處還是有的，這個最后說。

第三個，人的精力是有限的。那么多科目，一般很難每一門都特別拔尖。那么，你應該根據(jù)自己的興趣，確立一門兩門優(yōu)勢科目，重點突擊。讓你的優(yōu)勢科目能超出班里其他人，其他科目不是說就可以不學了，最起碼要保持在平均水準，這樣你的總成績也會有所進步。

第四，要有自己明確的方向，知道自己哪些薄弱點。不能像提線木偶一樣跟著流水線在走。

最后，那位看上去很認真但考試不好的女生。大學考了職業(yè)院校，但是很快就當上了學生會會長，因為人際溝通能力強，畢業(yè)后自己開了服裝商店，成了老板娘。

到此，以上就是小編對于學習方法決定學習成績的問題就介紹到這了，希望介紹關于學習方法決定學習成績的1點解答對大家有用。