想做記者(想當(dāng)記者需要什么條件)

新聞與傳播學(xué)是國家一級(jí)學(xué)科，屬于文學(xué)范疇，也是目前比較熱門的學(xué)科。由廣告學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體、新聞傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、編輯出版學(xué)等組成。理科、國際新聞、數(shù)字出版等專業(yè)，在填寫申請(qǐng)表時(shí)對(duì)高中科目基本沒有限制，但總體都是文科類專業(yè)。今天我們來討論一下新聞傳播學(xué)的主要專業(yè)。

首先是新聞業(yè)。我相信大多數(shù)文科學(xué)生都熟悉新聞傳播學(xué)科。是文科（漢語言文學(xué)和新聞學(xué)）最受歡迎的兩個(gè)專業(yè)之一。

新聞學(xué)專業(yè)的解釋是研究新聞學(xué)及其新聞規(guī)律的科學(xué)。新聞學(xué)是以人類社會(huì)客觀存在的新聞現(xiàn)象為研究對(duì)象的科學(xué)。研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)與人類社會(huì)的關(guān)系，探討新聞事業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的特殊規(guī)律以及新聞事業(yè)的基本要求?？傮w來說，新聞學(xué)是培養(yǎng)真正媒體人的專業(yè)。根據(jù)工作內(nèi)容分為前端和后端。前端是主持人、記者、采訪，后端是編輯、策劃等。

學(xué)習(xí)新聞學(xué)需要什么？

我們當(dāng)前正處于一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，也是新媒體大發(fā)展的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，新舊媒體不斷更替，新聞行業(yè)陷入動(dòng)蕩。但客觀、全面、真實(shí)、公正“讓無能為力，讓悲觀者前進(jìn)”?！斑@一直是人們對(duì)新聞媒體的要求，也是記者的責(zé)任。1999年1月1日編輯的《南方周末》留言給出了最好的解釋：

有人說，人在履行職責(zé)時(shí)找到快樂；

也有人說，你盡本分的時(shí)候總覺得欠債。

因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)讓我們非常滿意。

記者履行的職責(zé)并不是對(duì)公眾的“還債”。

———

他想告訴人們世界上發(fā)生的新聞，

他也想告訴人們這個(gè)消息背后的真相。

當(dāng)然，我們常常無法承擔(dān)這樣的責(zé)任，但我們?cè)敢鉃榇吮M力而為。

植物的生命取決于它的綠葉，新聞的生命取決于它的真實(shí)性。

在世俗的力量面前，雖然生命有時(shí)顯得脆弱，雖然我們并不總是那么堅(jiān)強(qiáng)，

但我們絕不容忍虛偽和庸俗。

絕不。

因?yàn)槲覀兩钌畹孛靼祝饑?yán)是人類靈魂中不能被破壞的東西。

因此，大多數(shù)選擇新聞專業(yè)的學(xué)生都有一顆正義、理性、熱情的心。同時(shí)，記者在工作中，需要面對(duì)形形色色的各行各業(yè)的人，一些你不認(rèn)同的觀點(diǎn)，以及一些你可能永遠(yuǎn)不會(huì)親自嘗試的事情。這就需要我們有很強(qiáng)的同理心，能夠設(shè)身處地為對(duì)方著想。對(duì)對(duì)方的同理心是鼓勵(lì)受訪者傳達(dá)更多信息的基礎(chǔ)。

還需要很強(qiáng)的自律能力。大學(xué)里我們學(xué)習(xí)的課程比較寬松，這就需要我們有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)精神和完整的個(gè)人規(guī)劃。入職后，工作時(shí)間靈活，走到哪里就有新聞出現(xiàn)。因此，對(duì)于個(gè)人時(shí)間的管理能力、計(jì)劃能力和自律能力要求比較高，否則就會(huì)失去競爭力。

還需要有良好的寫作能力，能夠運(yùn)用自己良好的判斷力、批判性思維能力、獨(dú)立思考能力寫出簡潔、簡潔、易懂、邏輯性強(qiáng)、有深度的稿件。

最重要的是要有強(qiáng)健的身體。畢竟，記者經(jīng)常出現(xiàn)在突發(fā)事件的第一現(xiàn)場，來去匆匆。有時(shí)，為了揭露一些行業(yè)弊端，還需要與違法人員斗智斗勇。

新聞學(xué)從學(xué)習(xí)內(nèi)容上來說也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。大學(xué)期間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程有：新聞實(shí)踐基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)概論、傳播理論、民法概論、社會(huì)研究方法、政治學(xué)概論。新聞學(xué)理論，核心課程包括新聞采訪與寫作、新聞攝影、新聞評(píng)論、新聞編輯、基礎(chǔ)寫作，以及一些特色課程如數(shù)據(jù)新聞可視化、深度報(bào)道、數(shù)據(jù)新聞基礎(chǔ)知識(shí)、雜志編輯等。

除了掌握采訪、寫作、剪輯、評(píng)論、攝影等知識(shí)和技能外，還必須有自己的絕活。例如，喜歡財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道的人需要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)，喜歡法律案件報(bào)道的人需要學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)。在信息多元化時(shí)代，記者必須成為全媒體人，新聞知識(shí)必須是無窮無盡的。

廣播電視學(xué)，一個(gè)學(xué)完就能成為精英圈傳奇人物的專業(yè)。

與新聞專業(yè)相比，廣播電視專業(yè)具有更強(qiáng)的行業(yè)屬性，注重培養(yǎng)對(duì)廣播電視新聞采訪、寫作、編輯、錄音、口語播音等具有專業(yè)知識(shí)和基本技能的人才有深入的了解從事這個(gè)行業(yè)，還需要有一定的廣播電視編導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)，有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力。

該專業(yè)強(qiáng)調(diào)臺(tái)前播音和幕后節(jié)目制作。畢業(yè)后合適的就業(yè)方向是在廣播電視臺(tái)擔(dān)任主持人、播音員、記者、編輯或播音員。如果你能力突出或者具備相應(yīng)條件，還可以發(fā)展成為制片人或者節(jié)目制作人。

廣告學(xué)主要培養(yǎng)高素質(zhì)、熟悉并掌握廣告策劃、品牌策劃、媒體策劃、公共關(guān)系、廣告創(chuàng)意、廣告文案、廣告設(shè)計(jì)、視聽廣告制作、廣告管理、市場研究、活動(dòng)策劃等綜合能力。營銷等，以及適應(yīng)新媒體傳播環(huán)境的高級(jí)AE人才。本專業(yè)知識(shí)涉及傳播學(xué)、廣告設(shè)計(jì)、消費(fèi)心理學(xué)、市場營銷、公共關(guān)系、攝影等領(lǐng)域。因此，廣告也面臨著廣度和深度的問題。不足的問題。然而，廣告作為一門獨(dú)立的學(xué)科，也有自己的“專門”部分。從市場分析到文案創(chuàng)意再到傳播傳播，廣告都有自己獨(dú)特的視角。

另外，作為實(shí)踐型專業(yè)，課外實(shí)習(xí)是對(duì)課堂知識(shí)的良好補(bǔ)充。在學(xué)校的允許下，許多學(xué)生在大二的時(shí)候就開始了專業(yè)實(shí)習(xí)。一方面可以積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，為今后正式就業(yè)打下基礎(chǔ)。另一方面，也方便大家在專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)找到自己感興趣的利基領(lǐng)域。

傳播學(xué)研究人類一切傳播行為和傳播過程的發(fā)生和發(fā)展，以及傳播與人、社會(huì)的關(guān)系。簡單地說，傳播學(xué)是研究人類如何使用符號(hào)來傳達(dá)信息的學(xué)科。傳播學(xué)涉及的領(lǐng)域很廣，大多數(shù)人都會(huì)將其理解為與媒體相關(guān)的工作。其實(shí)這個(gè)科目涉及到一切與溝通、交流有關(guān)的事情。我們的日常生活受到傳播科學(xué)的影響。比如電視、網(wǎng)絡(luò)上各種品牌的廣告，以及我們收到的新聞，都是傳播的結(jié)果。

在大多數(shù)人眼中，新聞和傳播一直是捆綁在一起的。事實(shí)上，傳播學(xué)和新聞學(xué)是兩個(gè)不同的專業(yè)。傳播學(xué)和新聞學(xué)在研究方向上有很多相似之處，但不能劃等號(hào)。

人們普遍認(rèn)為：新聞學(xué)是報(bào)刊新聞時(shí)代的產(chǎn)物，涉及采寫、編輯等實(shí)際工作；傳播學(xué)是電子新聞時(shí)代的產(chǎn)物，注重理論研究或“學(xué)習(xí)”研究。

新聞學(xué)以新聞采訪為主，研究對(duì)象是新聞信息，具體是各種媒體的新聞采集和運(yùn)作；傳播學(xué)研究側(cè)重于理論研究。研究人類社會(huì)活動(dòng)中的各種交往活動(dòng)。它與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合。

如果想走理論研究路線，就選擇傳播學(xué)。如果你想沖到新聞第一線，成為一名記者，就選擇新聞專業(yè)。

編輯出版專業(yè)研究國內(nèi)外編輯出版行業(yè)的運(yùn)行規(guī)律，指導(dǎo)行業(yè)實(shí)踐發(fā)展，培養(yǎng)系統(tǒng)的編輯出版理論知識(shí)和技能、扎實(shí)的語言文化科學(xué)基礎(chǔ)、培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)字信息技術(shù)進(jìn)行編輯的能力，使其能夠應(yīng)用于書刊、期刊等部門從事傳播內(nèi)容策劃、編輯、出版項(xiàng)目管理、版式設(shè)計(jì)、印刷質(zhì)量管理等方面的高級(jí)復(fù)合型人才。出版、新聞傳播、文化教育、企事業(yè)單位文化宣傳。

一般來說，該專業(yè)側(cè)重于紙質(zhì)媒體的出版、包裝和營銷。大學(xué)期間除了學(xué)習(xí)編輯策劃、出版管理、圖書營銷之外，還包括出版物印刷知識(shí)、出版業(yè)管理知識(shí)、圖書營銷知識(shí)、出版物版權(quán)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題等。主要為出版社、雜志、報(bào)紙等培養(yǎng)采編、策劃、發(fā)行等方面的專業(yè)人才。

數(shù)字出版利用數(shù)字出版技術(shù)來處理出版內(nèi)容。它是一門將科學(xué)技術(shù)與編輯出版相結(jié)合的跨學(xué)科專業(yè)。更加注重?cái)?shù)字化、新媒體軟件和技術(shù)的應(yīng)用。

互聯(lián)網(wǎng)與新媒體專業(yè)是新時(shí)代的新專業(yè)。本專業(yè)圍繞互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的新業(yè)務(wù)、新規(guī)則，進(jìn)行新媒體內(nèi)容與產(chǎn)品運(yùn)營、新媒體互動(dòng)營銷、新媒體產(chǎn)業(yè)運(yùn)營與管理等。專業(yè)方向。

新媒體時(shí)代的特點(diǎn)是去中心化，每個(gè)人都可以參與內(nèi)容的生產(chǎn)、傳播和互動(dòng)。小紅書、抖音、頭條等App是全民直播參與制作的典型代表。該專業(yè)在掌握理論的同時(shí)，還要求熟練應(yīng)用網(wǎng)頁制作、視頻圖像處理等多種工具。

總之，新聞傳播類專業(yè)對(duì)實(shí)效性要求嚴(yán)格，學(xué)生就業(yè)后將面臨高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作壓力。