中考體育分數(shù)占比提高(中考體育分數(shù)調(diào)整)

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9月21日，國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)布《體育總局教育部關(guān)于印發(fā)深化體教融合促進青少年健康發(fā)展意見的通知》。通知指出，要加強學(xué)校體育工作，將體育科目納入初高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，納入中考評分科目，科學(xué)確定并逐步增加分數(shù)，并啟動關(guān)于體育素養(yǎng)在大學(xué)招生中的使用的研究。

通知及意見全文如下：

關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見

為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)體育強國的重要指示和全國教育大會精神，充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)和政府主導(dǎo)作用，深化體育與教育融合發(fā)展推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，促進青少年健康成長、錘煉意志、完善人格，培養(yǎng)德、智、體、藝、藝全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人經(jīng)國務(wù)院同意，本著“統(tǒng)籌設(shè)計、統(tǒng)籌推進”的原則，現(xiàn)提出以下意見：

一、加強學(xué)校體育工作

（一）樹立健康第一的教育理念，向全體學(xué)生開設(shè)全部體育課，幫助學(xué)生享受體育鍛煉，增強體質(zhì)，完善人格，錘煉意志，做到文明精神、野蠻體魄。

（二）開展形式多樣的課外訓(xùn)練和競賽活動，擴大校內(nèi)、校際體育競賽的覆蓋面和參與度，組織冬夏令營等選擇性競賽活動。通過政府購買服務(wù)支持社會力量進入學(xué)校，豐富學(xué)校體育活動，加強青少年學(xué)生軍事訓(xùn)練。

（三）大、中、小學(xué)應(yīng)在廣泛校內(nèi)競賽活動的基礎(chǔ)上，組建學(xué)校代表隊，參加地區(qū)乃至全國聯(lián)賽。對于發(fā)展成績優(yōu)秀的學(xué)校，教育部門會同體育部門在師資、教練員培訓(xùn)等方面給予適當(dāng)獎勵。鼓勵高水平運動隊建設(shè)高校全面組建足球、籃球、排球等集體球類運動隊，鼓勵中學(xué)組建足球、籃球、排球校代表隊。

（四）支持大中小學(xué)成立青少年體育俱樂部，制定體育教師課外輔導(dǎo)、組織課時、作業(yè)量計算等競賽活動的補貼政策。

（五）完善學(xué)校體育相關(guān)法律制度，修改《學(xué)校體育工作條例》。教育部和體育總局共同制定學(xué)校體育標準。教育部門要會同體育、衛(wèi)生部門加強對學(xué)校體育教學(xué)、課外訓(xùn)練、比賽以及學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的評價、指導(dǎo)和監(jiān)督。

（六）將體育科目納入初高中學(xué)業(yè)水平考試，納入中考評分科目，科學(xué)確定并逐步提高分數(shù)，啟動體育素養(yǎng)在大學(xué)的運用研究招生。

（七）加快體育院校建設(shè)，豐富和完善體育教育體系建設(shè)。加強體育基礎(chǔ)理論研究，充分發(fā)揮其在項目開發(fā)、科研培訓(xùn)、人才培養(yǎng)等方面的智庫作用。體育院校和體育單科招生的普通高校將加大培養(yǎng)高素質(zhì)人才的力度。級教練員和裁判員。建設(shè)體育職業(yè)學(xué)院，加強相關(guān)專業(yè)建設(shè)，選建相關(guān)職業(yè)技能等級證書，培養(yǎng)中小學(xué)青訓(xùn)教練員。

（八）在體育院校設(shè)立足球、籃球、排球?qū)W院，探索建立獨立的?？?、本科層次足球、籃球、排球?qū)W院。

二、完善青少年體育賽事體系

（九）義務(wù)教育階段、高中生、大學(xué)生體育賽事由教育、體育部門聯(lián)合組織，制定賽事方案，統(tǒng)一報名資格。青少年職業(yè)體育賽事由各協(xié)會主辦，教育部學(xué)生體育協(xié)會負責(zé)協(xié)調(diào)。

（十）教育體育部門整合學(xué)校競賽、U系列賽等各級青少年體育賽事，設(shè)立四個賽區(qū)（小學(xué)、初中、高中、大學(xué)）、跨區(qū)域（縣、市）、省、國家）。青少年體育賽事體系，利用課余時間舉辦校內(nèi)比賽，周末舉辦校際比賽，節(jié)假日舉辦跨地區(qū)和全國比賽。

（十一）全國青年運動會和全國學(xué)生運動會合并，更名為全國學(xué)生（青年）運動會。教育部牽頭，體育總局配合。分組設(shè)置、組織實施、賽制安排等具體事項由組委會研究確定。

（十二）加快體育行業(yè)協(xié)會與行政機構(gòu)脫鉤，充分發(fā)揮個體協(xié)會的專業(yè)性和權(quán)威性，積極與教育部學(xué)生體育協(xié)會合作，以足球、籃球、排球、冰雪等項目以其他體育項目為先導(dǎo)，根據(jù)項目特點和改革進度。

（十三）教育、體育部門制定統(tǒng)一標準，共同考核學(xué)校學(xué)生的體育水平認證。

（十四）運動員參加大運會、世界高中運動會、世界學(xué)生個人賽、全運會、全國學(xué)生（青少年）運動會、全國個人錦標賽田徑、游泳、射擊等項目的成績計入成績體育部門和教育部門的獎勵評價。機制。

三、加強體育傳統(tǒng)特色學(xué)校和高校高水平運動隊建設(shè)

（十五）按照“一校一品”、“一校多品”的學(xué)校體育模式，整合原有體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和體育特色學(xué)校，由教育、體育部門聯(lián)合考核傳統(tǒng)體育特色學(xué)校。教育、體育部門將共同做好傳統(tǒng)體育特色學(xué)校的競賽和師資培訓(xùn)。教育部門支持具有優(yōu)秀傳統(tǒng)體育特色的學(xué)校組建高水平運動隊，并提供相應(yīng)的政策支持。體育部門面向青少年開放各類訓(xùn)練活動，接受學(xué)校學(xué)生利用課余時間參加，推動公共體育場館免費或低價向?qū)W生開放，促進學(xué)校體育水平的提高。

（十六）充分利用冬夏令營活動，針對傳統(tǒng)體育特色學(xué)校，實施體育技能培訓(xùn)，組織開展專業(yè)體育培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高傳統(tǒng)體育特色學(xué)校的體育水平。

（十七）教育、體育部門每兩年對傳統(tǒng)體校發(fā)展情況進行評估，制定相應(yīng)的工作計劃。

（十八）教育、體育部門共同建設(shè)高校高水平運動隊，進一步規(guī)范項目布局、招生規(guī)模、招生考試、考核評價等。鼓勵高校積極申報設(shè)立高水平運動隊。合理規(guī)劃高水平運動隊招生項目覆蓋范圍，增加高水平運動隊招生規(guī)模。

（十九）教育部門要完善和加強高等學(xué)校高水平運動員文化教育相關(guān)政策，通過學(xué)分制、延伸學(xué)制、個性化教學(xué)、補課等方式，在不降低學(xué)術(shù)水平和確保教育教學(xué)質(zhì)量，為優(yōu)秀運動員完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。

（二十）體育、教育部門推動國家隊、省隊建設(shè)改革與高校高水平運動隊建設(shè)對接，在高水平運動隊訓(xùn)練、比賽、保障等方面提供有力支持。各級運動隊，納入競技體育后備人才。文化序列。按照公開、公平、公正的程序選拔一定比例的優(yōu)秀運動員和運動隊進入省隊和國家隊，代表國家承擔(dān)相應(yīng)的國際比賽任務(wù)。

四、深化體校改革

（二十一）推進各級各類體校改革。在突出體校專業(yè)特色和體育后備人才培養(yǎng)任務(wù)的同時，推動青少年體育訓(xùn)練中心建設(shè)，配備綜合教練保障隊伍，與當(dāng)?shù)刂袑W(xué)采取適當(dāng)形式合作。與小學(xué)合作，為小學(xué)提供場地設(shè)施、教學(xué)服務(wù)、師資等。

（二十二）繼續(xù)實施《關(guān)于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的指導(dǎo)意見》，將體校義務(wù)教育適齡學(xué)生文化教育全部納入國民教育體系，配備充足合格的文化師資，加強教育教學(xué)管理。鼓勵體校加強與中小學(xué)合作，為青少年運動員提供更好的教育資源，創(chuàng)造更好的教育條件，不斷提高青少年運動員的文化教育水平。

（二十三）確保體校教師在職稱評定、繼續(xù)教育等方面享受與當(dāng)?shù)仄胀ㄖ行W(xué)或中等職業(yè)學(xué)校教師同等待遇，工資待遇得到合理保障。

（二十四）鼓勵體校教練員參與體育教學(xué)和課外體育活動，為學(xué)生提供專項運動技能訓(xùn)練服務(wù)，并按規(guī)定領(lǐng)取報酬。

五、規(guī)范社會體育組織

（二十五）鼓勵青少年體育俱樂部發(fā)展，建立有序的社會體育俱樂部競賽、訓(xùn)練、培訓(xùn)體系，落實相關(guān)稅收政策，在場地等方面提供政策支持。教育部和體育總局共同制定社會體育俱樂部進入校園的準入標準，學(xué)校自主遴選合作俱樂部。同時，要加強事中事后監(jiān)管，改善營商環(huán)境，激發(fā)市場活力，避免因俱樂部聯(lián)合認定而可能出現(xiàn)的變相行政審批現(xiàn)象。

（二十六）支持社會體育組織對學(xué)校體育活動進行指導(dǎo)，普及體育技能。有條件的地方，政府可以向社會體育組織購買服務(wù)，為缺乏體育師資的中小學(xué)校提供體育教學(xué)和教練服務(wù)。

六、大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊伍

（二十七）實施《學(xué)校體育美育兼職教師管理辦法》，制定優(yōu)秀退役運動員到學(xué)校擔(dān)任體育教師、教練員制度，制定體校等體育系統(tǒng)教師、教練員到中小學(xué)任教制度，制定實行中小學(xué)文化教師到體校任教的制度。暢通優(yōu)秀退役運動員、教練員到學(xué)校兼職體育教師的渠道，探索先參加工作、后接受培訓(xùn)的方式。

（二十八）選派優(yōu)秀體育教師參加各類體育賽事技能培訓(xùn)，提升體育課外訓(xùn)練能力。

（二十九）制定大、中、小學(xué)設(shè)置專兼職教練員崗位制度，明確教練員職稱評價、職業(yè)發(fā)展空間等。

七、強化政策保障

（三十）研究制定體育特長生評價、錄取保障等政策，探索靈活學(xué)籍等制度，綜合采取措施為體育特長生創(chuàng)造發(fā)展空間，為有志成為職業(yè)運動員的學(xué)生提供一條升學(xué)之路，解除后顧之憂。

（三十一）鼓勵各地在傳統(tǒng)體校基礎(chǔ)上建立健全“一站式”人才體系。小學(xué)、初中、高中將組成相應(yīng)招生單位，開展同一項目的體育訓(xùn)練，解決體育人才招生中斷問題。

（三十二）加強場地設(shè)施共享利用，鼓勵現(xiàn)有土地和房屋、綠地、地下空間、建筑屋頂?shù)葓龅卦O(shè)施兼容建設(shè)。支持場館設(shè)施向青少年免費或低價開放，將青少年體育發(fā)展納入大型體育場館綜合評價體系。鼓勵利用場館設(shè)施創(chuàng)建或引進社會體育組織，開展更多公益性體育活動。

（三十三）嚴格規(guī)范青少年運動員的訓(xùn)練、比賽和流動，加強運動員經(jīng)紀人管理，堅決落實訓(xùn)練補償政策，切實保證“誰訓(xùn)練誰受益”。

（三十四）加大青少年體育賽事活動的宣傳轉(zhuǎn)播，營造全社會關(guān)注和高度重視青少年體育的良好氛圍。

八、加強組織實施

（三十五）設(shè)立由國務(wù)院辦公廳、教育部、體育總局牽頭，中宣部、發(fā)展改革委、民政部、財政部支持人力資源和社會保障部、自然資源部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、衛(wèi)生健康委、國家稅務(wù)總局、國家市場監(jiān)督管理總局、中國銀行保險監(jiān)督管理委員會、中央人民政府團委等部門參與青少年體育工作部際聯(lián)席會議制度。原則上每六個月召開一次，研究解決存在的問題。重大事項按程序報國務(wù)院決定。

（三十六）壓實地方責(zé)任。通過統(tǒng)籌資源、加強考核等政策引導(dǎo)，充分調(diào)動地方積極性。

（三十七）建立聯(lián)合監(jiān)督機制，定期評估涉及全民健身和競技體育體教融合相關(guān)政策的落實情況，對落實不力的，嚴肅追究責(zé)任。