寫給2020年高考生的一封信(寫給高考的我的信)
2016年高考已經(jīng)完美結(jié)束,各地高考閱卷工作即將啟動(dòng)。雖然考試已經(jīng)結(jié)束,但高考的攻堅(jiān)戰(zhàn)仍在繼續(xù),下一步將是焦急的等待高考分?jǐn)?shù)線。按照往年慣例,高考成績及各批次分?jǐn)?shù)線將于本月23日至25日公布。
相信很多考生已經(jīng)預(yù)估過自己的高考成績。目前,關(guān)于預(yù)測分?jǐn)?shù)線的八卦和信息鋪天蓋地,折磨著家長和考生的每一根神經(jīng)。許多考生和家長將最低入學(xué)控制分?jǐn)?shù)視為生命線?!安染€”、“多少分就上線”、“不夠”都纏繞在這條生命線上,造成心理不安。如果你的分?jǐn)?shù)比省公布的某批次錄取控制分?jǐn)?shù)高一分或低一分,你的心情就會(huì)像在天堂與地獄之間穿梭。因此,考生和家長有必要對分?jǐn)?shù)線有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。
1.最低入學(xué)控制分?jǐn)?shù)是多少?它是如何確定的?
最低錄取控制分?jǐn)?shù)線由省招生部門確定。是根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績水平和國家下達(dá)的招生來源計(jì)劃,對某一批次新生錄取的最低分?jǐn)?shù)(總分)標(biāo)準(zhǔn)。一般來說,是按照招生計(jì)劃的120%來劃界的。此外,不同批次會(huì)有最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。各省(市、區(qū))的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線也不同。學(xué)科類別一般分為文史類、理工類、藝術(shù)類和體育類。其中文史類、理工科又分為預(yù)科批次、本科一、二、三批次,??埔弧⒍?、三批次等(各省、市、區(qū)略有不同,很多地方已合并第二批和第三批)。比如,今年某省一批大學(xué)文史類課程的招生計(jì)劃是1萬人。劃定錄取線時(shí),按照高考成績從高分到低分排序,第名(120%比例)考生排名。當(dāng)時(shí),考生的高考成績是當(dāng)年全省的重點(diǎn)線。如果有分?jǐn)?shù)相同的考生,他們的分?jǐn)?shù)也將被累加。這就是入場線的繪制方式。第二批本科生和第三批本科生的劃分方法同上。
2、錄取分?jǐn)?shù)與學(xué)校提交分?jǐn)?shù)相等。
最低錄取控制分?jǐn)?shù)線,即每批次的提交分?jǐn)?shù)線,只是一條資格線。考生只有達(dá)到某批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線,才能被該批次院校錄取。一般來說,某批次院校的成績會(huì)高于本批次的控制分?jǐn)?shù)線(特別是國家重點(diǎn)院校)。因此,對于一些剛剛通過某批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生來說,在自愿申請階段需要更加謹(jǐn)慎。
3.全國統(tǒng)一試卷統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線
在今年高考試卷的使用方面,全國已有26個(gè)地區(qū)開始使用教育部統(tǒng)一命題試卷,即全國試卷??梢哉f,高考長期以來一直使用全國試卷和地方試卷。20世紀(jì)80年代,高考只有全國試卷,沒有地方試卷。進(jìn)入新世紀(jì),教育部下放權(quán)力,實(shí)行“統(tǒng)一高考、省級命題”的做法,省級命題開始出現(xiàn)。2002年,北京高考部分科目不再使用國家統(tǒng)一試卷,率先實(shí)行獨(dú)立命題。
現(xiàn)在教育部要求高考逐步恢復(fù)使用國考試卷,這是倒退嗎?答案是否定的。無論是全國統(tǒng)一主張,還是各省獨(dú)立主張,無疑都是為了教育公平??梢钥隙ǖ卣f,教育部要求恢復(fù)使用國家試卷,是為了教育公平,為所有考生提供更大的公平性,提高高考的權(quán)威性、科學(xué)性、嚴(yán)肅性??荚嚒_@當(dāng)然是基于教育部對教育公平的重新認(rèn)識(shí)和科學(xué)的高考公平觀。
那么高考恢復(fù)使用國考試卷的意義何在?首先,高考采用國家級試卷,教育部組織國家級一流專家和優(yōu)秀教師統(tǒng)一命題。試題更加科學(xué)、準(zhǔn)確、可信,試題質(zhì)量更有保證。其次,高考采用全國試卷,因此考試成績更加真實(shí)可信,更具比較意義,可以更好地考察各省份的教育質(zhì)量和水平。第三,高考采用全國試卷,可以大大節(jié)省考試費(fèi)用,減少人力、物力、財(cái)力支出,減輕國家和家長的負(fù)擔(dān)。四、高考采用國家試卷,可以最大限度地降低試卷泄露的風(fēng)險(xiǎn),提高試卷的保密級別,保證試卷的安全,維護(hù)高考作為全國第一考試的嚴(yán)肅性。
省級命題雖然考慮到了各省之間的差異,考慮到了各省的實(shí)際情況,體現(xiàn)了各省高考的自主權(quán),但不利于各省之間的橫向比較,不利于國民教育質(zhì)量評估。尤其是考試費(fèi)用巨大,不符合中央反對浪費(fèi)、厲行節(jié)約的精神。
當(dāng)然,高考采用全國試卷,教育部也會(huì)出臺(tái)配套措施,保證對所有考生的公平性。例如,高考出題專家?guī)斓慕⒑湾噙x,高考試卷的出題標(biāo)準(zhǔn)、保密制度和運(yùn)輸要求,高考招生名額的合理分配,各省分?jǐn)?shù)線的科學(xué)劃定等。等等,都需要嚴(yán)格監(jiān)管。
因此,統(tǒng)一命題不等于統(tǒng)一分?jǐn)?shù)。對于考生來說,無論使用國家試卷還是地方試卷,都沒有太大區(qū)別。他們都是按照統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線考入大學(xué)的。題目的難易程度與考生的個(gè)人興趣無關(guān),因?yàn)閷λ锌忌鷣碚f都是一樣的:難的話,大家都難;難的話,大家都難;難的話,大家都難。如果容易的話,對每個(gè)人來說都很容易,并且不會(huì)影響錄取或考生進(jìn)入大學(xué)。
另外,考生家長要理性對待分?jǐn)?shù)線預(yù)測。根據(jù)自己的情況,有的放矢,把更多的精力投入到后續(xù)的擇校和志愿者申請工作中。
最后,祝各位考生一切順利!
附錄:2011-2015年各地區(qū)基準(zhǔn)1和基準(zhǔn)2分?jǐn)?shù)匯總
表(1)2011-2015年國家考試地區(qū)分?jǐn)?shù)線匯總表(2)2011-2015年獨(dú)立提案地區(qū)考試分?jǐn)?shù)線匯總表(3)2016年新使用的國家考試地區(qū)考試分?jǐn)?shù)線匯總
編輯:龍瓊
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