咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)(咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)辦)

近日，咸陽(yáng)職業(yè)學(xué)院邀請(qǐng)榮獲2017年全國(guó)信息化教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)、2018年陜西省信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)的陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師張超為：010做專題報(bào)告學(xué)院教師-30000。院長(zhǎng)楊偉軍出席，教務(wù)處處長(zhǎng)楊新宇主持活動(dòng)。各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、分管教學(xué)的副院長(zhǎng)、教學(xué)辦公室主任、教研室主任、學(xué)科帶頭人和骨干教師聽(tīng)取了匯報(bào)。

楊維軍在講話中指出，師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)院發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高學(xué)院教學(xué)水平、推進(jìn)學(xué)科建設(shè)的重中之重。歸根結(jié)底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)。各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度認(rèn)識(shí)青年教師工作的重要性。通過(guò)參加教學(xué)競(jìng)賽，培養(yǎng)青年教師教學(xué)能力，建立一支高素質(zhì)、富有創(chuàng)造力、創(chuàng)新精神的青年教師隊(duì)伍，造就一批名師，形成一批標(biāo)志性成果。同時(shí)，積極組織教學(xué)觀摩、評(píng)課和教學(xué)技能競(jìng)賽，邀請(qǐng)資深專家學(xué)者來(lái)校舉辦講座等活動(dòng)，為青年教師的成長(zhǎng)提供鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。

楊維軍強(qiáng)調(diào)，青年教師要具有進(jìn)取精神，扎實(shí)做好工作，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論和技能培訓(xùn)，牢固掌握教學(xué)基本技能，能運(yùn)用自如，敢于創(chuàng)新。并優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)方式。

張超對(duì)全國(guó)信息化教學(xué)競(jìng)賽競(jìng)賽項(xiàng)目、競(jìng)賽要求、競(jìng)賽分組、競(jìng)賽方式等方面的變化進(jìn)行了深入解讀。他結(jié)合自己參加比賽的經(jīng)歷，向老師們?cè)敿?xì)細(xì)致地講解和分析了比賽流程、團(tuán)隊(duì)組建、選題技巧、作品設(shè)計(jì)流程、作品后期制作等，展示了優(yōu)秀的作品。全國(guó)信息化教學(xué)大賽作品：010-30000件。他表示，信息化教學(xué)作為優(yōu)化課堂教育資源的重要因素，正在改變和重塑人們的學(xué)習(xí)生態(tài)。為學(xué)生提供針對(duì)不同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)資源，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充。教學(xué)過(guò)程中，張超采用“雨課堂”互動(dòng)教學(xué)模式，教師可以在手機(jī)上查看微信上課件的每一頁(yè)內(nèi)容，并及時(shí)插入問(wèn)卷和小測(cè)試，讓參與教師了解信息化教學(xué)方法的功能。對(duì)效果有直接的體驗(yàn)和感受。講座經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，從始至終都保持著參會(huì)教師的高度興趣和注意力。

報(bào)告會(huì)結(jié)束后，在場(chǎng)教師與張超進(jìn)行了互動(dòng)交流，就實(shí)際教學(xué)中如何加強(qiáng)信息化教學(xué)手段、如何選擇教學(xué)軟件等話題進(jìn)行了深入交流。與會(huì)老師積極提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。