紫陽(yáng)漢王鎮(zhèn)中心小學(xué)(紫陽(yáng)縣漢王鎮(zhèn)中心學(xué)校)

陜西教育信息網(wǎng)訊（通訊員：顏繼龍）資陽(yáng)縣漢王鎮(zhèn)中心學(xué)校暑假按照資陽(yáng)縣教育體育局統(tǒng)一部署，對(duì)比辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)和均衡發(fā)展指標(biāo)，結(jié)合漢王實(shí)際情況學(xué)校全體管理人員不放假、不加班，全力促進(jìn)均衡發(fā)展，著力填補(bǔ)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化空白，各項(xiàng)建設(shè)工作緊鑼密鼓地展開。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組”和“工程建設(shè)質(zhì)量組”、“綜合調(diào)度督導(dǎo)組”、“學(xué)校軟件環(huán)境組”等相應(yīng)工作組，主要領(lǐng)導(dǎo)參加中心學(xué)校及轄區(qū)學(xué)校相關(guān)人員。明確各自的工作目標(biāo)、任務(wù)和完成時(shí)限，制定《漢王鎮(zhèn)中心學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》及工作推進(jìn)計(jì)劃，實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、分級(jí)管理，責(zé)任到人，統(tǒng)籌安排，同步實(shí)施。各項(xiàng)任務(wù)必須早部署、早安排、早落實(shí)、早完成。

二是同步實(shí)施，項(xiàng)目建設(shè)全面鋪開。學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)遵循“長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、有效投入、同步實(shí)施”的原則。我們一方面注重手續(xù)，另一方面注重施工和工程質(zhì)量。我們把工程質(zhì)量管理放在第一位，認(rèn)真做好校舍建設(shè)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、建筑材料檢測(cè)、施工等工作。在招投標(biāo)、施工監(jiān)理、工程驗(yàn)收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要嚴(yán)把設(shè)計(jì)、材料、施工關(guān)。目前，總投資90萬(wàn)余元的五郎小學(xué)綜合樓已完成選址、規(guī)劃設(shè)計(jì)、勘察工作。已進(jìn)行回填。投資60萬(wàn)余元的五郎小學(xué)河道提升工程已竣工。投資200萬(wàn)多元的中心小學(xué)教學(xué)樓主體已竣工，正在進(jìn)行裝修。廁所改造工程正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中。各學(xué)校服裝帽子保養(yǎng)改造項(xiàng)目已結(jié)束；漢王鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)新建學(xué)生衛(wèi)生間，圖紙規(guī)劃設(shè)計(jì)已完成，力爭(zhēng)盡快破土動(dòng)工。

三是比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，全力推進(jìn)校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。參考資陽(yáng)縣教育體育局4月28日下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校均衡化標(biāo)準(zhǔn)》號(hào)文，各中小學(xué)比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，組織專門人員對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)巡查，包括設(shè)施擺放、房屋滲漏、內(nèi)部裝修等情況。外墻粉刷、照明、給排水設(shè)施、校園綠化美化、衛(wèi)生凈化、教育環(huán)境布局、文化氛圍等全面整頓落實(shí)，著力打造獨(dú)具特色的校園文化。各學(xué)校將教學(xué)樓門窗更換為鋁合金門窗，并完成室內(nèi)布線改造和墻面粉刷工作。中心小學(xué)、五郎小學(xué)、安溪小學(xué)、農(nóng)安小學(xué)的照明設(shè)備進(jìn)行了改造和新安裝。同時(shí)，對(duì)帶有外墻的陳舊教室進(jìn)行內(nèi)外修繕、粉刷、美化。鎮(zhèn)內(nèi)5所中小學(xué)操場(chǎng)改造和塑膠跑道基礎(chǔ)混凝土鋪設(shè)也將于近期完成。通過統(tǒng)籌規(guī)劃、合理改造、有效整合現(xiàn)有資源，學(xué)校文教氛圍更加濃厚，辦學(xué)規(guī)模適度、資源配置規(guī)范、校園環(huán)境優(yōu)化的新格局基本形成。

四是規(guī)范檔案管理，提高軟件建設(shè)水平。針對(duì)各學(xué)校檔案分類不清、管理混亂、臺(tái)賬不一致等問題，中心中學(xué)首先組織各學(xué)校相關(guān)人員到兄弟縣相關(guān)學(xué)校進(jìn)行走訪，然后邀請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)檔案進(jìn)行培訓(xùn)各學(xué)校的管理人員，然后對(duì)記錄進(jìn)行比較和平衡。學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化指標(biāo)體系的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)，吃透各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，組織人員加班加點(diǎn)，對(duì)各類資產(chǎn)、設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、規(guī)章制度等進(jìn)行清查，并重新整理。-注冊(cè)并注冊(cè)它們。錄入賬目，購(gòu)買配套檔案管理軟件，納入電腦作業(yè)管理，確保賬、表、卡、項(xiàng)一致、分類齊全、易于查找。目前這項(xiàng)工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中。

打造義務(wù)教育均衡發(fā)展工作緊、任務(wù)重。漢王鎮(zhèn)中心校每天一次排班，每周兩次總結(jié)，協(xié)調(diào)困難，及時(shí)解決相關(guān)問題，凝聚工作合力和動(dòng)力，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)作工作各方面的管理。并指導(dǎo)，確保驗(yàn)收工作順利完成。