復(fù)旦大學(xué)的法學(xué)專業(yè)如何考研(復(fù)旦大學(xué)的法學(xué)專業(yè)如何就業(yè))

作為一名在復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)法律近4年的法學(xué)院學(xué)生，我想我還是有一定發(fā)言權(quán)的。

在回答這個(gè)問題之前，受訪者已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論有了一定的了解，所以他首先對(duì)此類評(píng)論進(jìn)行一些澄清。

評(píng)價(jià)一：復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院很一般。根據(jù)2017年教育部第四輪學(xué)科評(píng)估，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)專業(yè)僅獲得B+評(píng)級(jí)，確實(shí)不太好，尤其是與復(fù)旦大學(xué)其他人文社會(huì)科學(xué)專業(yè)相比。復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的困境“栩栩如生”。

與國內(nèi)知名大學(xué)（對(duì)照組：北大法學(xué)院、清華大學(xué)法學(xué)院、中國人民大學(xué)法學(xué)院、中國政法大學(xué)）相比，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院名師相對(duì)較少，師資不足（截至2019年6月，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院在職教師僅有60人，數(shù)據(jù)來自復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院官網(wǎng)，截至2019年6月，清華大學(xué)法學(xué)院在職教師70人，在職教師80人北京大學(xué)法學(xué)院在職教師80人，上海交通大學(xué)法學(xué)院在職教師68人），師生比與清北交大相比處于劣勢(shì)。

需要澄清的是，雖然學(xué)校在對(duì)外宣傳中經(jīng)常引用“QS排名”作為宣傳自己的“招牌”，但并不意味著“學(xué)校師生不了解學(xué)校狀況”。在中國法律界?！碑吘归T面工作一定要做好，這樣法學(xué)院才能招收更優(yōu)質(zhì)的學(xué)生，幫助學(xué)校不斷發(fā)展，未來才能真正躋身內(nèi)地法學(xué)院的一流梯隊(duì)。

復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院確實(shí)還有很長的路要走。法學(xué)院的師生也在不斷努力，讓這所年輕的法學(xué)院早日躋身國內(nèi)一流法學(xué)院的梯隊(duì)。

點(diǎn)評(píng)2：復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的學(xué)生水平一般。復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院一路走來錯(cuò)失了一些機(jī)遇，導(dǎo)致其發(fā)展速度落后于清北交大第三，確實(shí)是一個(gè)遺憾。但這不應(yīng)該歸咎于學(xué)生。與評(píng)價(jià)相反，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的學(xué)生非常優(yōu)秀。

首先，法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)應(yīng)該感謝“復(fù)旦”品牌和高考制度，能夠在錯(cuò)失良機(jī)后在東南沿海乃至全國占據(jù)一席之地。這兩個(gè)因素從根本上保證了法學(xué)院學(xué)生的供給。

其次，得益于復(fù)旦大學(xué)的“天才”評(píng)分制度（A類成績的學(xué)生人數(shù)不得超過課程招生總數(shù)的30%）以及復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院學(xué)生更加自律、認(rèn)真學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，法學(xué)院學(xué)生之間的競爭非常激烈。學(xué)生們充滿了自力更生的精神。盡管師資短缺，法學(xué)院每年在學(xué)生就業(yè)、國內(nèi)升學(xué)、海外升學(xué)等方面仍然表現(xiàn)出色。復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的畢業(yè)生是國內(nèi)紅圈所、外資所、民企“眼紅”的目標(biāo)招聘學(xué)校。律師事務(wù)所合伙人多名畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院。

以受訪者2015級(jí)為例：

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2015級(jí)學(xué)生約133人（30+留學(xué)生）；

國內(nèi)碩士研究生人數(shù)37人（在我校攻讀碩士研究生33人，在外校攻讀碩士研究生4人，分別就讀于交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)法學(xué)院）;

出國攻讀LLM及其他專業(yè)碩士學(xué)位人數(shù)39人（大部分前往歐美國家，以美國法學(xué)院為主，赴美法學(xué)院排名在T14以內(nèi)）；

其余學(xué)生選擇國內(nèi)就業(yè)，分布于律師事務(wù)所、國企、民企、政府等行業(yè)。

此外，值得深思的是，近年來，從復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)并選擇從事教學(xué)工作的學(xué)生寥寥無幾；學(xué)生從事法律實(shí)踐。學(xué)院內(nèi)部的成功標(biāo)準(zhǔn)大多以“紅圈事務(wù)所”和高薪律師事務(wù)所為藍(lán)本；學(xué)術(shù)人才似乎很缺乏。

總而言之，如果考生的目標(biāo)是以就業(yè)為主，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院還是一個(gè)不錯(cuò)的選擇；如果候選人對(duì)學(xué)術(shù)道路感興趣，我個(gè)人認(rèn)為北上更好。清北無論是就業(yè)還是學(xué)業(yè)都比復(fù)旦好。

明確了上述兩項(xiàng)評(píng)價(jià)后，現(xiàn)在答辯人對(duì)法學(xué)院進(jìn)行簡要評(píng)價(jià)。

1、師資問題

復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院存在師資不足的問題，但對(duì)于本科生來說還是足夠的。與普通大學(xué)法學(xué)院相比，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的課程容量仍然較小。法學(xué)院雖然有很多老師，但學(xué)生也很多。一門課程往往有數(shù)百名考生，教室里擠滿了座位。相比之下，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院要好得多。很多專業(yè)選修課一個(gè)班只有20-30名學(xué)生，比較熱門的專業(yè)選修課每班學(xué)生一般不超過200人。40名考生，必修的專業(yè)課程一般分為兩班，大大減輕了老師的壓力，讓學(xué)生有更好的聽力效果。因此，本科生選擇復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院就讀不必?fù)?dān)心資源不足的問題。

就我個(gè)人而言，我認(rèn)為師資力量的不足對(duì)法學(xué)碩士（非法學(xué)）項(xiàng)目最為不利。由于法學(xué)碩士（非法學(xué)）項(xiàng)目被各大法學(xué)院視為“金錢陷阱”項(xiàng)目，教學(xué)自然不如本科和法學(xué)碩士項(xiàng)目認(rèn)真。一門課程有超過100名學(xué)生是很常見的，有時(shí)超過150名學(xué)生也是可能的。這么大的一個(gè)班級(jí)，教學(xué)效果可想而知。——不過，很多法學(xué)碩士經(jīng)常逃課實(shí)習(xí)，所以教學(xué)質(zhì)量恐怕不是大多數(shù)法學(xué)碩士報(bào)考復(fù)旦的考慮因素吧？

2、教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)難以定量評(píng)價(jià)的因素。

被投訴人反對(duì)將“學(xué)生成績”作為評(píng)估復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的參考因素。招收的學(xué)生都是國內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)生，成績不好才奇怪吧？“學(xué)生是復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院最寶貴的財(cái)富”，名副其實(shí)。

公平地說，每所學(xué)校都有以下四種類型的教師：1.科研和教學(xué)優(yōu)秀；2.優(yōu)秀的教師。2、科研好，教學(xué)薄弱；3、科研薄弱，但教學(xué)良好；4、科研和教學(xué)都不在線。其次，目前國內(nèi)大學(xué)“重科研、輕教學(xué)”的文化并沒有根本改變，復(fù)旦也是如此。因此，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的教學(xué)并不完善。復(fù)旦也不例外。

不過我個(gè)人認(rèn)為，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量雖然不如清北人民大學(xué)，但基本都是在線的。復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的教師大多教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)淵博、學(xué)識(shí)淵博。這里僅列舉一小部分：楊曉昌老師，法學(xué)專業(yè)，教學(xué)一絲不茍，溫和豁達(dá)，聽他的課真是如沐春風(fēng)；陶雷老師，環(huán)境法專業(yè)，授課認(rèn)真，精心備課，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待教學(xué)工作。耐心解答問題，溫和冷靜；高凌云老師主修國際法，他的大部分課程都是英文授課，授課詳細(xì)生動(dòng)，講解深入淺出。優(yōu)秀的老師還有很多，這里就不一一列舉了。歡迎同校的朋友在評(píng)論區(qū)補(bǔ)充。

當(dāng)然，也有少數(shù)老師的教學(xué)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)生在課堂上學(xué)得很少。然而，所有學(xué)校都是如此。希望復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠不斷反思和改進(jìn)。

3.培訓(xùn)計(jì)劃

復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的本科生無論專業(yè)還是培養(yǎng)方向都相對(duì)較少。

法學(xué)院必修課程如下：

本科一年級(jí)：《憲法》、《法理學(xué)概論》、《民法》、《刑法》、《行政法》、《社會(huì)學(xué)概論》、《政治學(xué)原理》

本科二年級(jí)：民法二、刑法二、中國法制史、行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、自然資源與環(huán)境保護(hù)法、經(jīng)濟(jì)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、商法

本科三年級(jí)：國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法、法律英語I、法律英語II

本科四年級(jí)：法律實(shí)務(wù)、法律職業(yè)道德

以上數(shù)據(jù)引自復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院2018年本科生培養(yǎng)計(jì)劃。從培養(yǎng)計(jì)劃來看，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的課程基本涵蓋了法律必修課程。據(jù)推測(cè)，2018年9月以后入學(xué)的新生大概率會(huì)遵循2018年修訂的新培養(yǎng)計(jì)劃，主要必修課程如上所示。簡單評(píng)價(jià)一下，培訓(xùn)方案中規(guī)中矩，沒有重點(diǎn)，沒有優(yōu)點(diǎn)。也可以說，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣，涉及課程類型多；可以說，培訓(xùn)項(xiàng)目沒有什么突出的特點(diǎn)。

值得一提的是，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的國際法專業(yè)相對(duì)較好，與國際法專業(yè)相關(guān)的課程無論是必修專業(yè)還是選修專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量都非常好。其他專業(yè)有時(shí)也會(huì)有所謂的“紅名單”、“黑名單”“選課指導(dǎo)”，與其他大學(xué)法學(xué)院類似。

歡迎同校的朋友加入評(píng)論區(qū)“紅名單”，為未來的法學(xué)院新人指點(diǎn)迷津！

4、復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院優(yōu)勢(shì)

感謝上海和“復(fù)旦”的支持，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院仍然是一所極具發(fā)展前景和就業(yè)前景的學(xué)校。

北京法學(xué)院眾多，競爭激烈。來自不知名法學(xué)院的學(xué)生擔(dān)心他們的就業(yè)。上海著名的法學(xué)院不多，代表的是浮曉法學(xué)院和華政法學(xué)院，一流的法學(xué)院還不夠多。復(fù)旦大學(xué)作為上海高校第一梯隊(duì)，在就業(yè)方面具有優(yōu)勢(shì)。需要注意的是，律師事務(wù)所和公司所看重的品質(zhì)似乎與法學(xué)院所看重的品質(zhì)有些不同。復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的B+評(píng)級(jí)對(duì)學(xué)生就業(yè)影響不大。相反，得益于高素質(zhì)的生源和生源質(zhì)量，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院一直擁有良好的就業(yè)前景，受到紅圈機(jī)構(gòu)的歡迎。

“復(fù)旦”已成為發(fā)獎(jiǎng)金的有力工具。得益于復(fù)旦深厚的人文社會(huì)科學(xué)底蘊(yùn)，與傳統(tǒng)院校的法學(xué)院學(xué)生相比，經(jīng)過各種社會(huì)科學(xué)課程的教育，復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的學(xué)生視野開闊，知識(shí)范圍不僅僅局限于法律；復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院學(xué)生平均英語水平較好，能夠更好地適應(yīng)上海外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式；復(fù)旦大學(xué)內(nèi)部的競爭很激烈，有時(shí)職場上的競爭甚至還不如復(fù)旦大學(xué)某些院系的績點(diǎn)競爭激烈。經(jīng)過長時(shí)間的考驗(yàn)，學(xué)生的適應(yīng)能力也很好。

雖然這兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)常常被忽視，但至少在受訪者看來，這兩點(diǎn)極其重要，也是復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院應(yīng)該努力保持和發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。

希望復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院的同學(xué)們共同努力，共創(chuàng)美好未來；希望復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院砥礪前行、砥礪前行、不斷進(jìn)步！

以后會(huì)補(bǔ)充嗎？