八下直角三角形視頻講解(直角三角形八年級)
學(xué)習(xí)本節(jié)。如果你已經(jīng)把勾股定理章節(jié)學(xué)的扎實(shí)了,學(xué)到了額外的知識點(diǎn),那么現(xiàn)在你會特別輕松。接下來我就帶大家了解一下這一部分以及我們學(xué)習(xí)的主要知識點(diǎn)。
知識盤點(diǎn)
1.直角三角形的定義:角為90的三角形是直角三角形。
2.直角三角形的性質(zhì):
兩個(gè)銳角互補(bǔ)。
畢達(dá)哥拉斯定理。
斜邊的中心線等于斜邊的一半(這一章課本上沒有講過,大部分學(xué)校都會提前教到這里)。
3、直角三角形的判定:內(nèi)角為90的三角形是直角三角形。
兩條短邊的平方和等于最長邊的平方的三角形是直角三角形。
4.直角三角形全等的判定:HL
以上就是本節(jié)的基礎(chǔ)知識點(diǎn),但除此之外,我們還需要掌握兩個(gè)特殊的直角三角形的三邊比例關(guān)系和經(jīng)典模型。
兩個(gè)特殊直角三角形
學(xué)習(xí)這個(gè)知識點(diǎn),一定要回憶一下直角三角形的畢達(dá)哥拉斯定理,然后拿出你的三角板。
三角形中的兩個(gè)直角三角形就是我們今天要講的。
首先,你必須理解并記住這兩個(gè)直角三角形三邊的比例關(guān)系:
60(或30)直角三角形三邊的比例為:
這張圖已經(jīng)很好地證明了這一點(diǎn),所以我就偷了圖。
45直角三角形(等腰直角三角形)三邊的比例關(guān)系為:
你一定要記住這兩個(gè)直角三角形。如果考試時(shí)閑著沒事就用畢達(dá)哥拉斯定理,那就太浪費(fèi)時(shí)間了。
下一步是介紹模型。今天簡單介紹一款常見又經(jīng)典的幾何款——半弦圖
說到半弦圖,首先要說的是它的大哥——趙爽弦圖
趙雙賢圖片
還記得這個(gè)模型并想象一下如果它被切成兩半會是什么樣子嗎?
半和弦圖1
半和弦圖2
這里我一共給出了兩種形式的半和弦圖,這在考試中是很常見的。接下來我們舉一些例子
1、圖1是我國古代著名的“趙雙仙圖”示意圖。它被四個(gè)全等的直角三角形包圍。若AC=6,BC=5,將四個(gè)邊長為6的直角三角形的直角邊延長一倍,得到如圖2所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車”。那么這個(gè)的外周長風(fēng)車是(本來我選擇改成填空)
數(shù)學(xué)風(fēng)車
2、如圖所示,直線l上有三個(gè)正方形a、b、c。如果a和c的面積分別為5和11,則正方形b的邊長為。
3、如圖所示,四邊形ABCD是正方形,G點(diǎn)為BC邊上的任意點(diǎn),DEAG在E點(diǎn),BFDE,與AG相交于F點(diǎn)。驗(yàn)證:AFBF=EF。
好了,今天的例子就到此為止。歡迎大家討論和提出問題。讓我們共同進(jìn)步。當(dāng)然,關(guān)于三角形的章節(jié)是不斷變化的,考試時(shí)僅僅從書本上學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)是不夠的。一定要消息靈通,舉一反三。就這樣吧,下課了!
今天見面,明天見面,每天都見面
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