學習習慣和學習方法，好的學習方法

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學習習慣和學習方法的問題，于是小編就整理了2個相關介紹學習習慣和學習方法的解答，讓我們一起看看吧。

道德與法治學習方法和技巧的口訣？

初中道德與法治學習的五個好方法

　　一：如何預習

　　具體的方法有三：(1)找難點、抓重點;(2)聯系實際提問題;(3)做好預習筆記。

　　道德與法治一節(jié)課學習一框內容，你就利用10分鐘時間看一看，找出幾個不懂的問題，就算達到預習的目的。

　　二：如何聽課

　　1.道德與法治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應該怎么辦?

　　老師講有趣的事，第一是為了調動大家的學習興趣，第二是為了說明道德與法治上的原理。學習道德與法治主要目的也不是為了考試，而是要通過學習提高自己的理論素養(yǎng)，道德品質，從而促使個性的全面發(fā)展。因此，在課堂中，不能因為與考試直接相關的內容就認真地聽，而與考試相對較遠的內容就不聽，要重視課堂學習的體驗過程。

　　2.老師上課的節(jié)奏很快，我不知他上到哪里了，應怎么辦?

　　老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏，說明你對教材內容比較生疏，因此，務必做好預習工作，通過預習，明確了上課內容，即使老師上課節(jié)奏快，也是能跟上他的思維。

　　3.黑板上有板書，課件上又有內容，我課堂筆記得如何記?

　　有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充，要在預習筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時教師上課節(jié)奏快，信息量也大，那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等課后再去整理。

　　4.提高聽課的效果要處理哪些關系?

　　要處理有趣與無趣的關系，一堂課不可能45分鐘都有趣，有趣的內容要聽，無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關系，它們本是相輔相存的關系，而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此，不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。

小學學習習慣和學習方法有哪些好的建議？

用簡式標題貫輸法，如：什么的文化、學文化的作用，道德是什么、何用，數學的根本、其科學性、現實的意義，美學與人生等，明釋學習價值觀。

從小明確目標與責任、不至人學以迷茫。

小學階段分低年級和高年級，低年級是指一二三年級，高年級是四五六年級。

低年級的學習習慣和學習方法對孩子一生的學習都有非常重要的影響，所以低年級的學習習慣培養(yǎng)尤為重要。

從一年級開始，家長一定要注重孩子行為習慣的養(yǎng)成教育，比如認真，嚴謹的學習態(tài)度，干凈整潔的作業(yè)卷面，正確的筆畫順序，學會總結當天在學校學習的內容，引導孩子預習即將學習的新課內容，當天學習結束，檢查學習文具、檢查書包。最好核對作業(yè)記錄本，用列表式工作方法，完成一項勾一項，這樣保證學習任務不會遺漏。

總之低年級階段家長操心會比較多，但是好的學習習慣養(yǎng)成后，高年級家長，孩子都會比較輕松。

高年級階段的學習側重能力的提升，要增加閱讀量，引導孩子獨立學習和自主學習的能力，精神教育應該擺在首要目標，讓孩子知道為什么學習，給孩子找一個他心目中的英雄，只要點燃學習的激情，就像燒水一樣，家長只要點著柴禾，燃燒就是孩子自己的事，如果孩子沒有目標，沒有理想，那么學習就非常費勁了，每天都是機械性的為作業(yè)而學習，是一種被動的學習狀態(tài)。

優(yōu)秀的學習習慣已經養(yǎng)成，再加以自身的學習動力，可以說孩子可以自主學習以取得優(yōu)異的成績。

我家孩子現在面臨小升初，這是我的一點點經驗，歡迎父母們補充指正！

到此，以上就是小編對于學習習慣和學習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關于學習習慣和學習方法的2點解答對大家有用。