河北中考改革新方案2022(關(guān)于河北中考改革方案)

成績應(yīng)用

（一）初中畢業(yè)。學(xué)生初中學(xué)業(yè)水平考試所有科目成績合格方可畢業(yè)。凡考試不合格的，由各市教育行政部門制定補(bǔ)考辦法，組織補(bǔ)考，補(bǔ)考成績只計(jì)“合格”“不合格”。初中學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考工作一般應(yīng)在當(dāng)年8月底前完成。

（二）高中階段學(xué)校招生錄取。道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)書面筆試，物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試，信息科技考試和體育與健康考試，以原始成績計(jì)入高中階段學(xué)校招生錄取總成績。其他科目成績應(yīng)達(dá)到畢業(yè)水平。

為什么要提高體育與健康考試分值？

為全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作，國家明確要求“完善中考體育考試內(nèi)容、方法和評分辦法，科學(xué)確定并逐步提高分?jǐn)?shù)”。

初中階段是學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為充分發(fā)揮體育與健康課程在提高學(xué)生體質(zhì)方面的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參加體育鍛煉，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，010-59000

將體育與健康科目的分值由原來的30分提高至50分。

增加的20分是過程性考核部分，由學(xué)生日常參與體育鍛煉情況、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績、體育與健康課成績考核三部分組成，七年級下學(xué)期至九年級上學(xué)期四個(gè)學(xué)期的成績之和為過程性考核成績。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。實(shí)驗(yàn)作為科學(xué)研究的重要方法之一，有利于提高學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)。將實(shí)驗(yàn)操作考試納入高中學(xué)校錄取總分，可以引導(dǎo)學(xué)校重視實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)訓(xùn)練，完善理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和心智能力，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力和心智能力。對探索新知識的興趣。

為什么要將物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試計(jì)入高中階段學(xué)校招生錄取總成績？

按照分步實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則，何時(shí)開始實(shí)施？

體育與健康科目自2021年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實(shí)施，其他科目自2022年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實(shí)施。

2021年入學(xué)的初一學(xué)生：文化課考試科目按照現(xiàn)行制度實(shí)施，體育與健康考試科目按照新的制度實(shí)施。高中階段學(xué)校錄取計(jì)分科目總成績滿分為650分。

2022年入學(xué)的初一學(xué)生：2024年進(jìn)行地理和生物學(xué)筆試、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試、信息科技考試，2025年進(jìn)行其他科目的考試。高中階段學(xué)校錄取計(jì)分科目總成績滿分為800分。

實(shí)施初中生綜合素質(zhì)評價(jià)，是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、藝、體技能全面發(fā)展，培養(yǎng)人格和特長，扭轉(zhuǎn)“分?jǐn)?shù)”的重要舉措。-僅理論”。實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)，為什么要實(shí)施初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，主要評什么？

一是引導(dǎo)學(xué)校注重“五育并舉”，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。

二是引導(dǎo)教師全面客觀地了解學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行針對性指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確發(fā)展方向。

三是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我、激發(fā)潛能，更加注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展。綜合素質(zhì)評價(jià)從思想道德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等維度評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，重點(diǎn)記錄學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)，以《河北省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案》的形式客觀呈現(xiàn)。

新的高中考試招生制度對初中全面深化教育教學(xué)改革提出了更高要求。

初中學(xué)校應(yīng)如何開展教育教學(xué)？

一是樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才成長觀，推進(jìn)教育評價(jià)改革，實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，確保學(xué)生健康快樂成長。

二是嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，開齊開足開好國家規(guī)定的各門課程，特別是信息科技、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

三是加強(qiáng)教學(xué)條件保障，完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，加強(qiáng)音體美器材配備，保障正常教學(xué)需求，加大校長教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，全面提升教書育人水平。

新的高中考試招生制度建立了以初中學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)榛A(chǔ)、與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的高中考試招生模式。它可以有效改變目前高中招生中簡單地將部分科目成績相加作為錄取唯一依據(jù)的做法。

高中階段錄取辦法有什么變化？

一是調(diào)整錄取計(jì)分科目。把地理和生物學(xué)也作為了錄取計(jì)分科目，同時(shí)將物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試和信息科技考試計(jì)入高中階段學(xué)校招生錄取總成績。

二是發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)的作用。由各市探索將初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生錄取重要依據(jù)之一，高中階段學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)特色制訂具體的綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果使用辦法，使綜合素質(zhì)評價(jià)在高中階段學(xué)校招生錄取中真正發(fā)揮作用。

三是繼續(xù)實(shí)施指標(biāo)生政策。繼續(xù)按照不低于80%的比例將公辦省級示范性高中招生名額均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校，分配名額適當(dāng)向農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。