教育部發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》的通知(中國職業(yè)教育發(fā)展報告)

新華社天津8月20日電（記者梁姐王寧）20日，世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會期間，教育部發(fā)布《中國職業(yè)教育發(fā)展白皮書》，向世界介紹中國職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗。

白皮書指出，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。發(fā)展職業(yè)教育已成為世界各國應對經(jīng)濟、社會、人口、環(huán)境、就業(yè)等挑戰(zhàn)、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇。進入新時代，中國政府高度重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育放在經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革創(chuàng)新中更加突出的位置。經(jīng)過長期實踐探索，我國形成了獨特的現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展范式。

白皮書指出，2012年以來，中國政府把職業(yè)教育作為與普通教育同等重要的教育類型，不斷加大政策供給，創(chuàng)新制度設(shè)計，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打造多元化辦學體系?！\行格局和現(xiàn)代治理體系。我國職業(yè)教育已從以普通教育為主的辦學向相對獨立的教育類型轉(zhuǎn)變，進入質(zhì)量提升、增值賦能的新階段。

白皮書指出，中國把職業(yè)教育定位為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，充分發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢，政府主導與市場引導相結(jié)合，經(jīng)濟發(fā)展與服務人民群眾相結(jié)合。民生，教育與工業(yè)相結(jié)合。構(gòu)建了現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的制度體系，形成了中國職業(yè)教育發(fā)展模式，為中國現(xiàn)代化道路注入了強大的職業(yè)教育力量。

白皮書強調(diào)，與世界搭建合作交流平臺、分享中國職業(yè)教育改革成果是中國的美好愿景。中國將始終堅持對外開放，以國際視野包容，以國際胸懷開放合作，深度融入世界職業(yè)教育改革發(fā)展趨勢，積極搭建國際交流平臺，努力消除力所能及的范圍內(nèi)脫貧攻堅、增加就業(yè)、改善民生。我們應該承擔更多責任和義務，為全球教育治理貢獻中國方案，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻教育力量。