微電子科學(xué)與工程和光電信息科學(xué)與工程(微電子科學(xué)與工程與光電信息哪個(gè)好)

寫在前面

隱藏在電子產(chǎn)品背后的基本技術(shù)專業(yè)知識(shí)看似小眾，但實(shí)際上潛力巨大。中國“智能”制造基礎(chǔ)扎實(shí)。

七大電信專業(yè)全國招生規(guī)模如下：

今天我們主要介紹“電子科學(xué)與技術(shù)”、“微電子科學(xué)與工程”和“光電信息科學(xué)與工程”的專業(yè)。我們?cè)谏弦恢v中提到，電信專業(yè)的研究可以分為三大領(lǐng)域：“電子”、“信息”和“通信”。電子研究方向?qū)儆谟布I(lǐng)域，即集成電路；信息研究方向?qū)儆谲浖I(lǐng)域，即集成電路中信息的存儲(chǔ)、復(fù)制和傳輸?shù)难芯?；不同設(shè)備之間信號(hào)傳輸?shù)倪^程稱為通信過程。

電子科學(xué)與技術(shù)和微電子科學(xué)與工程是專門研究“電子”硬件領(lǐng)域的兩個(gè)專業(yè)。所謂微電子，是指利用技術(shù)手段使電子元件具有體積小、工作速度快、可靠性高的特點(diǎn)。

讓電子產(chǎn)品更加便攜、節(jié)省空間、運(yùn)算速度更快，也是電子科技專業(yè)研究的方向。因此，電子科學(xué)與技術(shù)和微電子科學(xué)與工程基本是同一專業(yè)。

這兩個(gè)專業(yè)還設(shè)有傳播和信息領(lǐng)域的課程。但與其他五個(gè)專業(yè)不同的是，它將更加專注于電子硬件的研究。除了上述課程外，您還將學(xué)習(xí)電子器件原材料的相關(guān)知識(shí)，例如《半導(dǎo)體物理》和《半導(dǎo)體材料》。

我們?cè)谛W(xué)二年級(jí)的科學(xué)課上學(xué)過，半導(dǎo)體器件所用的半導(dǎo)體材料是指硅、鍺等材料。因?yàn)榘雽?dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間。利用這一特性，可以產(chǎn)生、接收、變換和放大信號(hào)，并用于制造電子元件中的整流器、振蕩器和放大器等電子元件。可以說，半導(dǎo)體為整個(gè)電子電路提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。對(duì)于電子硬件領(lǐng)域的專業(yè)來說，學(xué)習(xí)半導(dǎo)體幾乎是必修課。

然而，半導(dǎo)體還不是可以直接銷售的產(chǎn)品。在這兩個(gè)以半導(dǎo)體為基礎(chǔ)的專業(yè)中，你還會(huì)學(xué)習(xí)諸如《電子封裝原理》、《電子器件》、《微電子學(xué)》等課程，這些課程讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建具有特定功能的電子產(chǎn)品。

中國的電子市場非常大，因此電子專業(yè)的應(yīng)用和就業(yè)方向也非常廣泛。例如，華為、小米、步步高等手機(jī)廠商，全球第一的無人機(jī)公司大疆創(chuàng)新有限公司，以及AOC等顯示器廠商，都需要大量研究電子硬件的人才。

另外，本專業(yè)還將學(xué)習(xí)《微波原理》、《光電子學(xué)與光電器件》等課程。這門課產(chǎn)生了我們要提到的第三個(gè)專業(yè)，光電信息科學(xué)與工程。

光的本質(zhì)是一種電磁波。經(jīng)過高中物理的學(xué)習(xí)，我們知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象描述的是變化的電場會(huì)產(chǎn)生磁場。電場和磁場在空間中波動(dòng)形成電磁波。因此，在國外，光學(xué)工程專業(yè)被列為電氣工程（EE）眾多方向之一。

研究光本身就是研究電磁波?？梢姽獾念l率介于紅光的頻率和紫光的頻率之間。我們的遙控器使用紅外線。我們的手機(jī)使用的2.4GHZ頻段的電磁波，以及5G技術(shù)使用的5GHZ頻段的電磁波。這些都是電磁波的類型。

然而，光電信息與工程本身實(shí)際上是一門多學(xué)科交叉的學(xué)科。光學(xué)屬于物理學(xué)四大研究方向：力、熱電和光。按理來說，應(yīng)該屬于物理學(xué)院的理科學(xué)科。

后來很多學(xué)校之所以把這個(gè)專業(yè)分配給電信等工程學(xué)科，是因?yàn)殡姶挪ㄔ诠I(yè)上的應(yīng)用占據(jù)了通信市場的很大一部分。

除此之外，光學(xué)工程其實(shí)還有很多其他的研究領(lǐng)域。例如，傳統(tǒng)的物理光學(xué)研究可見光對(duì)人眼的光學(xué)應(yīng)用。具體應(yīng)用包括相機(jī)鏡頭和一些實(shí)驗(yàn)精密測量儀器。

另外，上面講的都是光作為電磁波的波動(dòng)性。由于光的波粒二象性，光作為粒子的部分應(yīng)用就是激光。在工業(yè)中，激光可以輕松切割厘米厚的鋼板。但由于使用成本太高，替代產(chǎn)品太多，比如使用低成本的高壓水槍，實(shí)在沒必要費(fèi)心去用激光。因此光學(xué)的其他應(yīng)用基本停留在學(xué)術(shù)層面。

大學(xué)的最初目的僅僅是研究自然科學(xué)或人文社會(huì)科學(xué)，其本質(zhì)是進(jìn)行探索未知世界的研究。但現(xiàn)在，為了適應(yīng)市場分工的需要，大學(xué)開始融入大量的職業(yè)教育思維和培養(yǎng)方式，就業(yè)和薪資成為大學(xué)生的主流討論。

學(xué)生雖然在本科大學(xué)就讀，但其實(shí)除了少數(shù)公共課程外，與國外職業(yè)學(xué)校差不多。這就是為什么今天的大學(xué)變成了“技工學(xué)校”，光學(xué)變成了光電信息，沒有產(chǎn)生任何效益，或者說產(chǎn)生自然科學(xué)研究的人相對(duì)較少，效益也更少。

選擇光學(xué)需要付出很大的努力去學(xué)習(xí)一些市場上應(yīng)用不廣泛的知識(shí)。如果你正在考慮就業(yè)，應(yīng)該多學(xué)習(xí)通信領(lǐng)域的知識(shí)，盡早制定計(jì)劃。如果是為了就業(yè)，為什么不一開始就選擇電信的其他六個(gè)專業(yè)呢？

要點(diǎn)總結(jié)：

1、七個(gè)電子二級(jí)專業(yè)有很多重疊的部分。本科生所謂的專業(yè)劃分，就是在基礎(chǔ)電子課程中學(xué)習(xí)一些不同的專業(yè)課程，在公司招聘過程中基本是平等對(duì)待的；

2、電子科學(xué)與技術(shù)和微電子科學(xué)與工程是電子硬件專業(yè)的兩個(gè)專業(yè)。學(xué)生除電信專業(yè)基礎(chǔ)課程外，主要學(xué)習(xí)電路元件材料學(xué)、電路元件制作、電子物理等；

3、光電信息科學(xué)與工程是研究電磁波物理性質(zhì)的專業(yè)。光是電磁波的一種，研究光就是研究電磁波本身。電磁波是無線通信的主要手段，無線通信是當(dāng)下的熱門產(chǎn)業(yè)。

下一期預(yù)覽：

本次講座我們主要介紹電子信息專業(yè)中的電子科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程專業(yè)。接下來為大家介紹一下電子信息專業(yè)的優(yōu)秀院校。下節(jié)課見。