信天游歌唱視頻(信天游怎么唱好聽(tīng))

中華民族的復(fù)興靠什么？它依靠的是我們民族高度文明的精神品質(zhì)，其基礎(chǔ)在于教育。中華民族五千年文明的根基還在于教育。一個(gè)大國(guó)要強(qiáng)盛幾千年，教育至關(guān)重要。

——習(xí)近平

“強(qiáng)國(guó)有我，‘我’字如何斜寫(xiě)更好？”陜西省榆林市綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)學(xué)社教室里，九年級(jí)學(xué)生杜二班正在練習(xí)書(shū)法。希望，抬頭去問(wèn)王永平老師。古色古香的書(shū)桌上整齊地?cái)[放著筆筒和硯臺(tái)，墻上貼著學(xué)生們的書(shū)法作品，墨香四溢。

幾個(gè)月前，2021年9月14日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)。他先后走進(jìn)教室和操場(chǎng)，觀看學(xué)生們練習(xí)書(shū)法和體育鍛煉，并與大家親切交流?？倳?shū)記說(shuō)：“中華民族的復(fù)興靠什么？靠的是我們民族高度文明的精神品質(zhì)，基礎(chǔ)在于教育。中華民族五千年文明的基礎(chǔ)也在于教育。”這個(gè)偉大國(guó)家?guī)浊甑姆睒s，教育至關(guān)重要。”

那是綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生最難忘的一天。習(xí)近平總書(shū)記的深切關(guān)懷和殷切囑托始終激勵(lì)著他們、激勵(lì)著他們。

“我會(huì)牢記習(xí)爺爺?shù)脑?，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人?！倍排苏f(shuō)道。

“看到孩子們受到總書(shū)記的表?yè)P(yáng)，我心里很高興?！?/p>

綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)始建于2001年，位于原陜西省第四師范學(xué)校舊址。1924年，時(shí)任校長(zhǎng)李子洲提出“不忘讀書(shū)救國(guó)，不忘讀書(shū)救國(guó)”的辦學(xué)理念。如今，這12個(gè)大字已化作紅色牌匾，在教學(xué)樓上空閃閃發(fā)光。

在這美麗的校園里，習(xí)近平總書(shū)記指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)民的情懷。為社會(huì)主義事業(yè)，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

作為一所擁有紅色基因的學(xué)校，綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)秉承“用革命之火點(diǎn)燃快樂(lè)教育”的辦學(xué)理念，現(xiàn)已成為榆林市素質(zhì)教育示范學(xué)校、綏德縣黨建示范學(xué)校和紅色學(xué)校。教育實(shí)踐基地。

“你看，我們學(xué)校舉辦紅色教育活動(dòng)的照片真多。”分管德育的副校長(zhǎng)劉洪雄向記者展示了手機(jī)相冊(cè)，“我們貫徹落實(shí)總書(shū)記重要指示精神，更加注重傳承紅色基因、培養(yǎng)時(shí)代新人”。”

“習(xí)爺爺很慈祥！習(xí)爺爺來(lái)找我看我寫(xiě)字，還問(wèn)我以后想做什么。我說(shuō)我想當(dāng)一名精神科醫(yī)生，習(xí)爺爺也鼓勵(lì)我繼續(xù)朝這個(gè)方向努力?！薄?。杜潘的小臉紅了。

“看到孩子們受到總書(shū)記的表?yè)P(yáng)，我心里真高興！”王永平眉宇間都帶著笑意，“我想教他們練書(shū)法，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。”

“總書(shū)記到我們基層學(xué)?？疾欤w現(xiàn)了黨中央對(duì)基礎(chǔ)教育的深切關(guān)懷?！备毙ｉL(zhǎng)李杰說(shuō)。

校長(zhǎng)王軍寧告訴記者：“總書(shū)記來(lái)我校視察，給大家上了本學(xué)年最好的第一課。我們將牢記總書(shū)記的話，努力把綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)建設(shè)成為全面發(fā)展的德、智、體、藝、勞，教師用心教學(xué)，學(xué)生快樂(lè)學(xué)的模范學(xué)校。

“第一教室和第二教室的有機(jī)結(jié)合，讓孩子們更有活力?！?/p>

“說(shuō)到我家，我家很有名，我住在綏德三三里鋪村……”晨光透過(guò)窗戶照進(jìn)教學(xué)樓，記者聽(tīng)到了陜北民歌《三十里鋪》。歌手是八年級(jí)九班的學(xué)生曹哲，他穿著一件印有剪紙圖案的小外套，很有風(fēng)格地唱著民歌。“我可以在教室里唱信天游了！”曹哲說(shuō)道。

作為學(xué)校民歌社的成員，曹喆和同學(xué)們跟著陸鑫老師學(xué)唱《信天游》。社團(tuán)活動(dòng)課上，陣陣清脆的歌聲讓人仿佛置身于田埂溝渠中。

自2011年在全縣初中率先建立社團(tuán)以來(lái)，綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)已開(kāi)設(shè)特色社團(tuán)26個(gè)，涵蓋藝術(shù)、體育、語(yǔ)言、科技、手工、非遺等類別，覆蓋全校所有學(xué)生并成為學(xué)校的一部分。一大亮點(diǎn)，多次榮獲省、市、縣各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

習(xí)近平總書(shū)記在綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)視察時(shí)指出，我們教育的目的是提高人民的綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，增強(qiáng)社會(huì)文明，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)人的素質(zhì)。全民族的創(chuàng)造活力。

過(guò)去，綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)每周五下午只有社團(tuán)活動(dòng)課，每個(gè)學(xué)生只能選擇一門課程。從2021年第二學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將實(shí)行“5+2”模式，即周一至周五每天下午放學(xué)后有兩節(jié)延伸課，一節(jié)課輔導(dǎo)作業(yè)，一節(jié)課社團(tuán)活動(dòng)；每個(gè)學(xué)生可以選擇兩個(gè)俱樂(lè)部活動(dòng)課程?，F(xiàn)在，作業(yè)少了，活動(dòng)多了。

冬去春來(lái)，下午5點(diǎn)左右，綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

操場(chǎng)上，足球、籃球、乒乓球、羽毛球等體育俱樂(lè)部的學(xué)生個(gè)個(gè)面色紅潤(rùn)，精神抖擻。

朗誦、課本話劇、舞蹈、書(shū)法等社課里都是別樣的景象，有的書(shū)聲響亮，有的翩翩起舞，有的香氣撲鼻……陜北最有特色的就是剪紙課，一張張紅紙?jiān)诤⒆觽兊氖种凶兂闪嗣利惗?dú)特的剪紙作品。

“現(xiàn)在，孩子們不再背著沉重的書(shū)包，而是拎著畫(huà)板、棋盒、足球、羽毛球拍上學(xué)；課間10分鐘的時(shí)間里，他們要爭(zhēng)分奪秒地在操場(chǎng)上比賽?！斌w育老師何袁國(guó)偉告訴記者，“你們看到這個(gè)辦公室的獎(jiǎng)牌了嗎？在足球比賽中，我們學(xué)校獲得了所有第一名的獎(jiǎng)牌?！?/p>

社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校教學(xué)的第二課堂，是第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。今天，課堂上，孩子們認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言；課后，孩子們開(kāi)心地畫(huà)畫(huà)、下棋、彈吉他、做泥塑、練武術(shù)。李杰說(shuō)：“第一教室和第二教室的有機(jī)結(jié)合，讓孩子們更有活力?！?/p>

“這種提升，并不是指多了幾分，而是整體素質(zhì)的提升?！?/p>

近日，在社團(tuán)成果驗(yàn)收活動(dòng)上，朗誦社多名同學(xué)表演了《中國(guó)話》節(jié)目，分享了本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

孩子們自信大方的樣子讓語(yǔ)文老師霍曉媛驚訝不已：“剛開(kāi)始上課的時(shí)候，有的孩子連最基本的自我介紹都會(huì)害羞，但現(xiàn)在他們可以大膽地展示自己。背誦不僅鍛煉了孩子們的表達(dá)能力，也增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣?！?/p>

在綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)，習(xí)近平總書(shū)記指出，要深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，真正減輕過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，辦好人民滿意的教育。

習(xí)近平總書(shū)記的深情囑托和殷切期望，成為中國(guó)教育改革重塑的根本指引，成為廣大師生奮發(fā)進(jìn)取的力量源泉。

“按照‘雙減’政策要求，構(gòu)建幸福教育，為學(xué)生打造豐富多彩的課程，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。”王軍寧說(shuō)道。

不僅是綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)，全國(guó)中小學(xué)都在行動(dòng)起來(lái)，落實(shí)“雙減”政策，為學(xué)生開(kāi)辟校園生活新天地。許多老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都感受到教育教學(xué)改革帶來(lái)的喜悅。

“增加課后耽擱，是為了防止學(xué)生把難度較大的作業(yè)帶回家。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)少了，但狀態(tài)更好了，也有進(jìn)步，所以家長(zhǎng)的顧慮逐漸消除了。”霍曉媛說(shuō)道：“這個(gè)提升并不是指多了幾分，而是整體素質(zhì)的提升?！?/p>

八年級(jí)班馬子涵的母親李月英就嘗到了“雙減”的好處。女兒在家有更多的空閑時(shí)間看課外書(shū)。她去年讀過(guò)兩次《創(chuàng)業(yè)史》，目前正在閱讀《紅星照耀中國(guó)》。放學(xué)后，女兒還觀看文化節(jié)目和科普紀(jì)錄片，拓展了她的知識(shí)面?！拔业膶殞毢芨吲d，她喜歡書(shū)法和羽毛球，都報(bào)名了這兩個(gè)俱樂(lè)部。她的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有受到影響，而且由于體育鍛煉的增加，她的身體素質(zhì)比以前更強(qiáng)了?！彼f(shuō)。

“孩子們都覺(jué)得這學(xué)期的課程更加豐富，學(xué)習(xí)更加精彩?！蓖踯妼幙粗h(yuǎn)處的操場(chǎng)說(shuō)道。

高大的白楊樹(shù)下，一群孩子在操場(chǎng)上自由奔跑，飛快地運(yùn)球、傳球?！斑M(jìn)來(lái)了！進(jìn)來(lái)了！”掌聲和笑聲在高高的黃土坡上回蕩。