西安高校就業(yè)率排名(西安最好就業(yè)的12所大學)

畢業(yè)生就業(yè)質量是檢驗學校人才培養(yǎng)工作的重要標準之一。近日，西安工程大學發(fā)布了《西安工程大學2018年度畢業(yè)生就業(yè)質量報告》，一起來看看吧。

一、畢業(yè)生規(guī)模與結構2018年，西安工程大學共有本科及專科畢業(yè)生4,757人，其中本科畢業(yè)生4,571人，高職（?？疲┊厴I(yè)生186人。與2017屆相比，人數(shù)大幅增加。為23.75%。從性別結構看，男生占50.5%；女生占49.5%。從畢業(yè)生來源結構看，陜西省學生是主要來源，占畢業(yè)生總數(shù)的59.87%。

2、畢業(yè)生就業(yè)率及去向西安工程大學2018屆本科畢業(yè)生離校時就業(yè)率為91.23%；其中，就業(yè)率較高的學院為城市規(guī)劃與市政工程學院（95.61%），就業(yè)率較低的學院為人文社會科學學院（84.51%）。

3、就業(yè)去向西安工程大學2018年畢業(yè)生最重要的去向是“全職就業(yè)”（67.2%），其次是“研究生學習、出國留學”（17.4%）。

4.就業(yè)職業(yè)、行業(yè)和區(qū)域流動。西安工程大學2018屆畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最多的職業(yè)類別是藝術/設計/創(chuàng)意（9.7%）、建筑工程（8.6%）、銷售（7.4%）。

從行業(yè)分布來看，制造業(yè)、信息傳輸、軟件和信息技術服務業(yè)、建筑業(yè)、批發(fā)零售業(yè)是西安工程大學畢業(yè)生就業(yè)的主要行業(yè)，占畢業(yè)生總數(shù)的49.53%。

西安工程大學2018年就業(yè)畢業(yè)生中，36.8%在陜西省就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)較多的城市是西安（28.1%）和深圳（7.1%）。

5.學習和創(chuàng)業(yè)的進步。西安工程大學2018年畢業(yè)生升學比例為17.4%。升學率較高的學院是材料工程學院（26.8%），升學率較低的學院是服裝與藝術設計學院（9.2%）。

西安工程大學2018年畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率為1.5%，明顯高于2017年畢業(yè)生。畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的主要原因是“他們的理想是成為一名優(yōu)秀的人才”。企業(yè)家占39%；選擇自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生中，87%屬于“機會主義創(chuàng)業(yè)”（包括自己的理想是成為一名企業(yè)家，擁有一份好的職業(yè)）創(chuàng)業(yè)項目，受他人邀請加入創(chuàng)業(yè)，未來收入較好）；8%的畢業(yè)生屬于“生存創(chuàng)業(yè)”（包括沒有找到合適的工作）。

6、就業(yè)相關服務西安工程大學2018屆畢業(yè)生對就業(yè)指導服務總體滿意度為83%。畢業(yè)生中，接受“學校舉辦的招聘會”求職服務的比例最大（67%），有效率達84%；接受“招聘需求及薪資信息發(fā)布”求職服務的畢業(yè)生比例為27%，其有效性（89%）較高。

2018年畢業(yè)生接受的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以“創(chuàng)業(yè)輔導活動”為主（39%），有效率65%；其次是“創(chuàng)業(yè)教學課程”（37%），有效率59%。

7、就業(yè)質量相關分析西安工程大學2018屆本科畢業(yè)生平均月收入4824元。從二級學院來看，月收入較高的學院是計算機學院（7106元），月收入較低的學院是人文社會科學學院（4003元）。此外，2018屆本科畢業(yè)生中，工作與專業(yè)相關度為67%；對就業(yè)狀況的滿意度為64%；與職業(yè)期望的吻合度為51%。

8.教育教學就業(yè)反饋。西安工程大學2018屆畢業(yè)生對母校的總體滿意度為93%。其中，滿意度較高的學院為管理學院、理學院、人文社會科學學院（均為97%）。對母校滿意度較低的學院是城市規(guī)劃與市政工程學院（88%）。

西安工程大學2018屆畢業(yè)生對母校教學滿意度達86%。其中，教學滿意度較高的學院是管理學院（94%），教學滿意度較低的學院是城市規(guī)劃與市政工程學院（76%）。

西安工業(yè)大學是一所歷史悠久、基礎雄厚、特色鮮明的綜合性高等院校。學校將充分利用國家戰(zhàn)略布局、高等教育發(fā)展和紡織產(chǎn)業(yè)轉型等機遇，大力推進教育理念轉變，持續(xù)深化教育綜合改革，奮力拼搏，激勵精神，以昂揚的斗志、飽滿的熱情和優(yōu)異的表現(xiàn)，實現(xiàn)學?！摆s超”和“爭創(chuàng)一流”的目標

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注：本文部分素材來自西安工程大學