趣味課外活動(dòng)，趣味課外活動(dòng)作文怎么寫
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于趣味課外活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹趣味課外活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。
兒童興趣課有哪些？
兒童興趣課種類繁多，包括美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育、編程、手工等多種類型。
美術(shù)課可以培養(yǎng)孩子的審美能力和創(chuàng)造力；音樂(lè)課可以讓孩子感受音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)孩子的音樂(lè)天賦；舞蹈課可以讓孩子鍛煉身體，提高協(xié)調(diào)能力；體育課可以讓孩子更健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)；編程課可以讓孩子開(kāi)發(fā)思維能力，提高邏輯思維；手工課可以讓孩子動(dòng)手實(shí)踐，提高手工技能和創(chuàng)造能力。綜上所述，不同的興趣課程可以滿足不同孩子的需求，讓孩子在趣味中學(xué)習(xí)，提高興趣，培養(yǎng)興趣，發(fā)掘潛能。
制定課外活動(dòng)計(jì)劃的要求？
（1）要有明確的目的性、計(jì)劃性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要充分認(rèn)識(shí)到課外活動(dòng)在實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育目的中的重要作用，明確每一項(xiàng)具體活動(dòng)的具體教育目標(biāo)；學(xué)校要把課外活動(dòng)的安排和組列入學(xué)校工作計(jì)劃，定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定設(shè)備、定經(jīng)費(fèi)、定指導(dǎo)力量。
（2）要考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，符合學(xué)生的年齡特征。課外活動(dòng)應(yīng)開(kāi)展得生動(dòng)活潑、富有趣味，以吸引學(xué)生自覺(jué)自愿地參加到各項(xiàng)活動(dòng)中去。這就要求學(xué)校組織的課外活動(dòng)，要充分考慮到參加活動(dòng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，符合他們的年齡特征。
幼兒園趣味游戲名稱？
1游戲名稱《木頭人》
游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，邊走邊念兒歌"我是一個(gè)木頭人，不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)，看誰(shuí)堅(jiān)持一分鐘"念到最后一個(gè)字時(shí)所有幼兒擺出造型不動(dòng)。老師說(shuō)時(shí)間到才能動(dòng)，游戲反復(fù)進(jìn)行。
2、游戲名稱《粘泡泡糖》
游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成圓圈，邊走邊念兒歌"粘粘粘泡泡糖，一粘粘到頭頂上，兒歌說(shuō)粘到哪就粘在身體的什么部位，為增加趣味興趣，可讓幼兒互相粘，和其他小朋友互動(dòng)"
3、游戲名稱《城門城門幾丈高》
游戲規(guī)則：幼兒圍成圓圈，手拉手，兩個(gè)小朋友做城門，幼兒邊走邊念兒歌"城門城門幾丈高，三十六丈高，騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門套一套，問(wèn)你吃橘子吃香蕉"兒歌結(jié)束城門落下，被關(guān)在城門里的人選擇吃哪種水果，選擇誰(shuí)就站在誰(shuí)身后。（做城門的兩名幼兒提前商量好自己是哪種水果）
4、游戲名稱《綠燈跑跑》
游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，兩名幼兒在圈外，一個(gè)當(dāng)作追的人，手里拿著綠燈的幼兒當(dāng)被追者，游戲開(kāi)始后那綠燈的幼兒快要被追上時(shí)，為了保護(hù)自己可以將手上的綠燈給圈上的一名幼兒，這名幼兒拿著綠燈繼續(xù)跑，游戲反復(fù)進(jìn)行，被追上時(shí)游戲轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行。
手工制作和科學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣課外班對(duì)孩子有幫助嗎？你會(huì)給孩子報(bào)這個(gè)興趣嗎？
我很愿意回答這個(gè)問(wèn)題，并且我還有經(jīng)驗(yàn)可以分享。
先說(shuō)案例吧
我大兒子小時(shí)候的玩具，主要就是雪花片，可以自由組拼的，當(dāng)然還有別的可以自由組拼的玩具，如樂(lè)高之類的，只是雪花片經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。開(kāi)始是與孩子一起玩，動(dòng)手去拼，拼出一個(gè)個(gè)有類像的物體，如飛機(jī)、直升飛機(jī)、坦克、船等，還有小動(dòng)物等等，發(fā)展了孩子的想象力，后來(lái)，就由他自己?jiǎn)为?dú)完成了。
后來(lái)，等他長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)買個(gè)需要自己組裝的柜子、架子，我聽(tīng)到最高興的一句話就是“爸爸，讓我來(lái)，這是我在行的。如果等會(huì)兒我力氣不夠用的時(shí)候，你幫忙一下，就當(dāng)我助手吧?！?/p>
可見(jiàn)，手工制作可以發(fā)展人的動(dòng)手智能，對(duì)孩子的全面發(fā)展是很有幫助的。并且還有一個(gè)重要的秘密：很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的手管不住，會(huì)多動(dòng)，上課也會(huì)不認(rèn)真。其實(shí)，讓他們多動(dòng)動(dòng)手，反而可以滿足動(dòng)手欲望，他的多動(dòng)才會(huì)得到有效管理。
另一例案例，還是自己大兒子身上，他對(duì)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)之類的非常感興趣，他在上課外輔導(dǎo)班的時(shí)候，還有實(shí)驗(yàn)器材贈(zèng)送，這給他的學(xué)習(xí)興趣的激增起到了重要的作用。有時(shí)，如果遇上網(wǎng)絡(luò)上有促銷活動(dòng)，我就專門給他添購(gòu)物理實(shí)驗(yàn)器材：力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等，這對(duì)他學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有著很好的作用，現(xiàn)在他已經(jīng)讀初二了，科學(xué)是他比較感興趣的，也有一定優(yōu)勢(shì)的科目。
因此，我作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子報(bào)這樣的興趣班，讓他通過(guò)自己的雙手去學(xué)習(xí)、去探索、去成長(zhǎng)，為獨(dú)立解決問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的結(jié)論就是：孩子的雙手、大腦的學(xué)習(xí)都不是靠我們的指揮而得到發(fā)育成長(zhǎng)的，都是通過(guò)他們自己的探索，自己的思考，自己的嘗試去認(rèn)識(shí)我們周邊的世界，與周圍的一切進(jìn)行溝通，最終成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。
到此，以上就是小編對(duì)于趣味課外活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于趣味課外活動(dòng)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。