學好中國語言文字作文(學好語言文字的心得體會)

日前，數(shù)十位全國知名漢語教學專家齊聚湖北重要教育中心武漢，向全國青少年發(fā)出集體倡議：講好漢語母語，才能講好中國故事那么，只有了解漢字，才能了解中國的偉大。年輕人，請行動起來！“號召全國青少年從小學開始學習祖國母語文化和文字知識，是落實黨和國家教育改革新要求的重要實踐?！苯逃炕A教育課程教材專家工作委員會委員盧志平說。中國故事、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚需要我們一代又一代地傳承下去。通過多位語言專家學者與青少年面對面的新教材課堂教學演示，清晰地反映出武漢作為一座教育城市正在重建教育文化，特別是在語文教育方面。戰(zhàn)略舉措。

人民教育出版社中學語文編輯部主任王本華在全國新教材和新高考報告全國課堂教學示范會上做講解（《基于課程標準的統(tǒng)編高中語文教材編寫思路》），從黨和國家的要求出發(fā)對高中課程改革、學科課程標準制定、學科教材內容的總體框架和教材編寫思路進行了介紹和全面解讀。

首都師范大學教授張斌富呼吁一線教師要把語文教學與國家發(fā)展聯(lián)系起來，從以“教”為主轉變?yōu)橐浴皩W”為主，全面落實新課程，深化課堂教學改革，并擺脫單一文本解釋。走出無休無止的講課，走出過于刻板的課堂，注重“活生生”、“有效”教學，精心組織學生開展良性互動學習活動，激發(fā)學生形成“自己”的感受和積累，從而達到教書育德、育人的目的。

上海語文特級教師于黨旭從如何加強學科核心能力發(fā)展、如何落實新課程標準的目標任務、如何將新教材與學業(yè)水平、新高考掛鉤。

湖北青玉蘭考試研究院院長李偉表示：“語言文字是語文最基本的學科，我們借助一年一度的全國新教材課堂教學示范會和新高考報告會的平臺，共同這一舉措具有深遠而重要的意義?！?/p>