網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一哪個(gè)好(網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一機(jī)構(gòu)推薦)

筆者從事在線外教行業(yè)4年，被認(rèn)為是最早進(jìn)入在線外教行業(yè)的從業(yè)者之一。我見(jiàn)證了在線教育從誕生到2020年的野蠻增長(zhǎng)，再到2021年國(guó)家雙降政策對(duì)在線教育的影響。雖然現(xiàn)在很多在線外教平臺(tái)經(jīng)常聲稱自己有10年的歷史，其實(shí)都是2014年移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)之后出現(xiàn)的，2010年網(wǎng)絡(luò)信號(hào)還是2G的時(shí)候你是怎么教的？事實(shí)上，2010年還沒(méi)有在線教育這個(gè)東西。

面對(duì)各種各樣的在線英語(yǔ)平臺(tái)，你應(yīng)該選擇在線外教作為提高英語(yǔ)口語(yǔ)的平臺(tái)嗎？或者我應(yīng)該選擇哪一個(gè)？重點(diǎn)是什么？等等，我根據(jù)我4年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)回答這一系列問(wèn)題。

首先，我應(yīng)該選擇在線外教作為提高英語(yǔ)口語(yǔ)的平臺(tái)嗎？有用嗎？我在知乎上看過(guò)一些回答，大部分都說(shuō)不適合基礎(chǔ)不好的人。我舉手表示反對(duì)！在線外教平臺(tái)更多的是提高英語(yǔ)口語(yǔ)，口語(yǔ)表達(dá)其實(shí)不需要太多基礎(chǔ)。試想一下，如果我們看到窗外下雪了，我們可以不假思索地脫口而出——下雪了，這是一個(gè)口語(yǔ)表達(dá)，如果我們要加一個(gè)形容詞，那么我會(huì)說(shuō)——雪好大?。〉珜?xiě)作和閱讀就不一樣了。我會(huì)用很多高級(jí)的表達(dá)方式來(lái)形容雪，比如“雪蓋上了，大地披上了一層新衣”、“雪掩蓋了世界的荒涼，卻掩蓋不了世界的荒涼?！被畛瞿阕约荷n白的冷漠”等等，這就是閱讀和寫(xiě)作。很多時(shí)候，我們把口語(yǔ)和閱讀混為一談，這是很難想象的。其實(shí)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)并不難。困難就在于缺乏這樣的環(huán)境，而在線外教解決的是環(huán)境問(wèn)題。

筆者多年前在美國(guó)留學(xué)時(shí)，我的隔壁鄰居是國(guó)內(nèi)某大學(xué)的教授，他來(lái)美國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者，帶著妻子和8歲的兒子。其中一個(gè)8歲的孩子剛來(lái)美國(guó)時(shí)沒(méi)有基本的英語(yǔ)知識(shí)。一年后，教授回國(guó)前，邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗覅⒓右粋€(gè)小型聚會(huì)。當(dāng)時(shí)，我看到那個(gè)曾經(jīng)沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子現(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)很流利了，他的小朋友在玩游戲，發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得自己學(xué)了十幾年、高考考了140分的英語(yǔ)完全輸給了他。其實(shí)我想用這件事表達(dá)兩點(diǎn)：第一，口語(yǔ)與基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有直接關(guān)系；第二，口語(yǔ)與基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有直接關(guān)系。其次，口語(yǔ)注重環(huán)境。

說(shuō)到這里，有人可能會(huì)說(shuō)，這只是個(gè)案。先說(shuō)一下我在工作中接觸到的孩子們。因?yàn)閺氖逻@個(gè)行業(yè)，所以接觸到很多年輕的學(xué)生，大概是4-7歲左右。給我留下深刻印象的同學(xué)中，有一位是來(lái)自深圳的Rosie（為了找到她的英文名字，我把朋友圈翻到了2018年）。她從4歲起就跟我們的外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，幾乎每天堅(jiān)持2節(jié)課。班，說(shuō)到這里，我真是佩服她媽媽對(duì)她的培養(yǎng)。熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的Rosie也把課堂上外教教給她的知識(shí)畫(huà)了下來(lái)。當(dāng)她6歲的時(shí)候，她媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)我的女兒正在看原版的《哈利·波特》；我女兒在口語(yǔ)課等方面都取得了滿分。什么概念？6歲時(shí)看原版哈利波特！

另一位學(xué)生麥克，6歲，來(lái)自北京。后來(lái)他媽媽推薦了班上幾乎所有的家長(zhǎng)都來(lái)這里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)得！這個(gè)就不多說(shuō)了。他在這里學(xué)習(xí)兩年多了，每天都在堅(jiān)持。寒暑假期間，他都在瘋狂學(xué)習(xí)。最近一次查課的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)他在和一位外教討論電影！6歲孩子跟外教聊電影！這句話出自他口中“半人半鬼”。雖然我不知道他們?cè)谡務(wù)撌裁措娪?，但他的表情刺痛了我。?dāng)時(shí)我就想到了我6歲的時(shí)候在做什么?？酀錆M了大人。老臉.

【本堂課視頻我們已正常錄制，出于隱私原因不會(huì)分享】

其實(shí)優(yōu)秀的孩子還有很多，我就不一一列舉了。5歲、6歲、7歲的時(shí)候，他們的口語(yǔ)確實(shí)讓我們作為成年人反思了很多。

我花了幾千字不只是為了反駁學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)需要基礎(chǔ)的說(shuō)法。而且我也想證明，外教的課程重點(diǎn)是口語(yǔ)，這也會(huì)潛移默化地影響聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作。外教本身和傳統(tǒng)教育是不同的資源。發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，就會(huì)有結(jié)果。

有人可能會(huì)問(wèn)：跟著外教學(xué)習(xí)之后，大家都會(huì)變成牛仔嗎？答案是否定的。我想表達(dá)的是，堅(jiān)持下來(lái)的人幾乎都是惡霸，都是半途而廢的人。由于各種原因，結(jié)果因人而異。我一直在聯(lián)系家長(zhǎng)，他們告訴我“效果有限”。我打開(kāi)后臺(tái)查看她孩子的學(xué)習(xí)記錄，發(fā)現(xiàn)有時(shí)她兩個(gè)月沒(méi)有學(xué)習(xí)，寒暑假每周學(xué)習(xí)2節(jié)左右。當(dāng)然，我并沒(méi)有批評(píng)的意思。也許她專注于孩子其他科目的教育和考試教育，只把英語(yǔ)口語(yǔ)當(dāng)作興趣。當(dāng)你付出多少時(shí)，你就會(huì)得到多少。不要把任何課程當(dāng)作萬(wàn)能藥。如果你想通過(guò)每周參加一小時(shí)的課程來(lái)大幅提高口語(yǔ)水平，那幾乎是不可能的。我也接觸過(guò)貴州初三年級(jí)的孩子。聽(tīng)了視頻1分鐘后，他們立即掛斷了視頻，因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂或聽(tīng)不懂一個(gè)字！

我應(yīng)該選擇在線外教平臺(tái)嗎？綜上所述，如果你想提高口語(yǔ)表達(dá)能力，這通常是提高口語(yǔ)表達(dá)能力的最佳方法。

有效的方法。不管讀多少英文書(shū)，我還是看不到好的口語(yǔ)表達(dá)。我在高中時(shí)開(kāi)始閱讀大學(xué)4級(jí)書(shū)籍。大學(xué)考完GRE后，我還讀了LSAT。LSAT被稱為最難的考試。反正英文書(shū)也有幾百本，但剛出國(guó)的時(shí)候連飯都不敢點(diǎn)。這是一個(gè)非常殘酷的現(xiàn)實(shí)，也是很容易理解的。你不能通過(guò)讀書(shū)來(lái)流利地說(shuō)話。如果你的目的只是為了提高英語(yǔ)成績(jī)，會(huì)不會(huì)“說(shuō)”并不重要，那么建議選擇中文老師。春天和秋天各有特色，外教和中教也各有特色。沒(méi)有一定更好的，只有適合你的。這是最好的！

了解了目的之后，如果我們要選擇在線外教平臺(tái)，我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注什么呢？問(wèn)題：我應(yīng)該選擇“一對(duì)一外教”還是“一對(duì)多外教”？

以一對(duì)4名學(xué)生為例。如果一個(gè)老師面對(duì)4個(gè)學(xué)生，那么你大部分時(shí)間都得聽(tīng)其他學(xué)生的表達(dá)。如果說(shuō)另外3個(gè)同學(xué)的表情有些猶豫的話，其實(shí)對(duì)于你來(lái)說(shuō)，聽(tīng)他們說(shuō)是一件很不舒服的事情。一對(duì)多的優(yōu)點(diǎn)是便宜。畢竟，4名學(xué)生分擔(dān)了一名老師的費(fèi)用。如果單純練習(xí)口語(yǔ)輸出，建議選擇外教一對(duì)一的機(jī)構(gòu)。

問(wèn)題：選擇“菲律賓外教”還是“歐美外教”？

如果經(jīng)濟(jì)條件好，那么“歐美外教”是首選。畢竟發(fā)音是純正的。一定要經(jīng)常練習(xí)。你不能每周做兩次這樣的低頻，效果非常有限。注：部分機(jī)構(gòu)從非英語(yǔ)國(guó)家招聘白臉人士擔(dān)任歐美外教。這些都是要避免的陷阱！

在經(jīng)濟(jì)條件有限的前提下，我推薦“菲律賓外教”。畢竟正規(guī)的“歐美外教”真的很貴！如果你幻想花三十塊錢去上一次“歐美外教一對(duì)一”，那請(qǐng)你別再做世界上的餡餅了。這個(gè)主意！加州最低時(shí)薪為15美元，約合人民幣100元。這就是“最低時(shí)薪”！筆者在美國(guó)學(xué)習(xí)生活時(shí)，接觸到的一對(duì)一口語(yǔ)老師的工資一般為50美元/小時(shí)。駕校教練一般收費(fèi)75美元/小時(shí)（當(dāng)然提供車）。

問(wèn)題：菲律賓人有口音嗎？

答案是肯定的，每個(gè)地區(qū)的發(fā)音不同，但也不排除有很多高素質(zhì)的菲律賓外教，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)良好。

1.以英國(guó)本土為例。倫敦和蘇格蘭的發(fā)音風(fēng)格非常不同。越往北走，發(fā)音就越偏向。英國(guó)和愛(ài)爾蘭、愛(ài)爾蘭和澳大利亞、澳大利亞和新西蘭、新西蘭和美國(guó)之間的發(fā)音存在差異。就美國(guó)而言，不同地區(qū)的發(fā)音是不同的。

2.優(yōu)質(zhì)菲律賓外教的發(fā)音在非母語(yǔ)國(guó)家其實(shí)也相當(dāng)不錯(cuò)。許多國(guó)家引進(jìn)了菲律賓外籍教師。例如，日本、韓國(guó)、阿聯(lián)酋等國(guó)家就擁有大量菲律賓外教。其中，菲律賓還擁有全球數(shù)量最多的BPO公司，專門(mén)為美國(guó)各大公司提供在線客服支持。也就是說(shuō)，美國(guó)的很多電話客服支持都是由菲律賓人完成的。3、前提是找到優(yōu)質(zhì)的菲律賓外教，而不是隨便從街上隨便招人當(dāng)外教。菲律賓的外教價(jià)格實(shí)惠，一對(duì)一課程每節(jié)25分鐘，費(fèi)用一般在20-40元左右。一般來(lái)說(shuō)，價(jià)格在一分鐘1元左右，25分鐘25元左右，或者價(jià)格稍高也很正常。可以滿足高頻練習(xí)的需要。畢竟口語(yǔ)確實(shí)是講輸出頻率的，一周兩堂課是無(wú)法提高的。

4、一個(gè)擁有TESOL資格的普通菲律賓外教，在口語(yǔ)教學(xué)上比國(guó)內(nèi)很多名師還要好。要知道，中國(guó)的老師中，擁有TESOL資格的老師很少，而且一般都是業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的。然而，大量菲律賓外教擁有TESOL資格。在中國(guó)，每小時(shí)60元的價(jià)格不足以聘請(qǐng)老師進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)。普通大學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格約為每小時(shí)150元。如果算上有TESOL資格的老師，市場(chǎng)價(jià)格我不太了解，但估計(jì)是600元/1小時(shí)。5、一般來(lái)說(shuō)，如果您能找到優(yōu)質(zhì)的菲律賓語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)，那么一對(duì)一的菲律賓語(yǔ)教學(xué)無(wú)疑是您練習(xí)口語(yǔ)的最佳選擇。

問(wèn)題：如何識(shí)別一個(gè)組織的好壞？

筆者在這個(gè)行業(yè)已經(jīng)4年了，見(jiàn)過(guò)的機(jī)構(gòu)不計(jì)其數(shù)。他們很大一部分是把技術(shù)外包，請(qǐng)幾個(gè)外教，整理幾個(gè)教材，然后用QQ或者ZOOM來(lái)上課。這樣的機(jī)構(gòu)是沒(méi)有靈魂的。

1、試鏡是最真實(shí)的鑒別方式。從以下幾個(gè)方面，外教對(duì)課堂的掌控；外教對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)；外教及時(shí)糾正錯(cuò)誤；你有多少機(jī)會(huì)表達(dá)自己；以及整個(gè)課程結(jié)束后您的感受。

2、教材是最深刻的識(shí)別方式。只有認(rèn)真對(duì)待教育的機(jī)構(gòu)才會(huì)花費(fèi)時(shí)間、精力、大量的金錢來(lái)制作教材。大多數(shù)機(jī)構(gòu)的教材都是由幾張圖片組成，沒(méi)有整體架構(gòu)設(shè)計(jì)，沒(méi)有漸變，沒(méi)有核心點(diǎn)。教材好不好？好的教材既具有學(xué)術(shù)性又具有趣味性。如果詳細(xì)的話你可以嘗試幾個(gè)？必須對(duì)其進(jìn)行識(shí)別。

3、班級(jí)平臺(tái)是最現(xiàn)實(shí)的識(shí)別方式。目前還沒(méi)有機(jī)構(gòu)擁有自己的教學(xué)平臺(tái)或使用QQ、ZOOM進(jìn)行教學(xué)。它們都是小型機(jī)構(gòu)。不要指望他們花很多錢聘請(qǐng)外教、管理外教、制作教材。由于成本限制。而且QQ、ZOOM對(duì)于后面的課程來(lái)說(shuō)非常不方便。每次換老師都需要重新添加QQ。畢竟不是專業(yè)課平臺(tái)。大部分班級(jí)都使用QQ屏幕共享。有些教材看不清楚，打字也不方便。以及其他缺點(diǎn)。因此，推薦有專業(yè)教學(xué)平臺(tái)的機(jī)構(gòu)。

4、從公司成立時(shí)間來(lái)看，一方面，2016年、2017年甚至更早成立的在線教育公司是行業(yè)最早的一批。能持續(xù)3年以上的一般都是可靠的。

5、前四點(diǎn)其實(shí)可以幫助你選擇一些在線外教平臺(tái)。還有一點(diǎn)需要考察的是“制度”。我們的一位學(xué)生曾經(jīng)從另一家公司購(gòu)買了一對(duì)一的外教課程，然后該課程沒(méi)有“有效期”。我當(dāng)時(shí)就告訴她，這家公司剛剛成立，不太靠譜。果然，后來(lái)她一直向我抱怨這家公司外教的不專業(yè)行為。我為什么這么說(shuō)呢？首先，課程作為產(chǎn)品，需要有一個(gè)“有效期”。一方面是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，另一方面也是公司的承諾。這是公司的正常制度。作為一個(gè)企業(yè)，如果不能保證20年以上的存在，誰(shuí)能保證呢？所以嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，課程必須有一個(gè)“有效期”，這就是制度。負(fù)責(zé)任的公司提前解釋系統(tǒng)，而不是購(gòu)買課程只是為了欺騙學(xué)生購(gòu)買。

6、從你接觸到的“工作人員”了解這個(gè)組織。有些機(jī)構(gòu)的工作人員在與學(xué)生交流時(shí)，會(huì)肆無(wú)忌憚地誹謗其他機(jī)構(gòu)。從行業(yè)質(zhì)量上來(lái)說(shuō)，這樣的組織可以忽略不計(jì)。

做好這些事情，我相信你一定能選擇一個(gè)適合你的組織。不要過(guò)分信任大組織，也不要過(guò)分貶低小組織。每個(gè)組織都有不同的理念，大型組織可能會(huì)在營(yíng)銷上花費(fèi)大量資金。最終，這些成本都是由消費(fèi)者來(lái)支付的。太小的機(jī)構(gòu)，比如那些用QQ上課的機(jī)構(gòu)，在技術(shù)教材等方面都會(huì)有所欠缺，不適合你長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。

筆者學(xué)了很多年的英語(yǔ)，當(dāng)年高考英語(yǔ)140，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽在毫無(wú)準(zhǔn)備的前提下，也獲得了第二名，自認(rèn)為英語(yǔ)很好。然而，第一次坐在美國(guó)的餐廳，居然不知道如何點(diǎn)菜時(shí)，羞愧和難受一直夾雜在心頭。我承認(rèn)學(xué)了很多年的啞巴英語(yǔ)，在國(guó)內(nèi)也看過(guò)很多提高口語(yǔ)的書(shū)籍，卻始終收效甚微，從美國(guó)回來(lái)后，口語(yǔ)表達(dá)已經(jīng)游刃有余。最終，還是靠多說(shuō)。