2020年浙江省湖州市中考作文范文(2020年湖州中考滿分作文)
宋輝
【中考真題】
閱讀下面的文字，并根據(jù)要求寫出內(nèi)容。
素材（1）生命如溪流/我們都有自己的方向/我們會在春天相遇/就像樹會生長/小草會發(fā)芽；
素材（2）海上的光芒/若隱若現(xiàn)/但依然明亮/就像成長一樣/總會找到前進(jìn)的路……
請寫一篇標(biāo)題為“我們都有自己的方向”或“我們總會找到前進(jìn)的路”的文章。您可以描述您的經(jīng)歷，闡明您的觀點(diǎn)，或表達(dá)您的感受。
【文題解讀】
湖州中考作文是由兩首短詩組成的命題作文。它給出了兩個(gè)主題，即“我們都有自己的方向”和“我們總會找到前進(jìn)的方向”。兩者選其一，就是一篇主題作文。
“我們都有自己的方向”這個(gè)話題就是為了讓考生樹立信心，明確自己的方向。這個(gè)話題能夠很好地展現(xiàn)年輕一代昂揚(yáng)進(jìn)取的態(tài)度，讓考生撥開迷霧，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，看到自己的方向。寫的時(shí)候要注意“有”字?！坝小笨梢岳斫鉃椤耙灿小?。這兩個(gè)詞的隱含意義是：以前我從來沒有發(fā)現(xiàn)自己有方向，而是經(jīng)歷了一些事情之后才突然找到了。你也有自己的方向。
在選擇材料時(shí)，我們應(yīng)該避免簡單地表達(dá)我們?nèi)绾闻W(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)注“我們”?！拔覀儭笔莻€(gè)人限制，必須使用第一人稱。同時(shí)，它也限制了屬于一個(gè)群體的“我們”的敘述?！岸皇莻€(gè)人，所以寫作的時(shí)候，必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上相似的事物，而且兩者之間必須有相似之處。
這篇文章可以寫成一篇記敘文。在描述個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，應(yīng)該有類似事物的支持或提醒，以表達(dá)積極健康的思想。
如果詳細(xì)闡述你的觀點(diǎn)，你可以表達(dá)“我們都有自己的方向，這是成長過程中的必修課”的觀點(diǎn)，并寫出你可以把握自己的方向，成就更好的自己。
與“我們總會找到前進(jìn)的方向”、“我們都有自己的方向”相比，我們要注意三個(gè)關(guān)鍵詞：“找到”，表示尋找方向和方法的過程；“始終”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定信心?！扒斑M(jìn)”明確了方向的正確性。寫這篇文章可以描述作者的思考和尋找過程，也可以表達(dá)“找到前進(jìn)的方向”所需的方法。
這兩個(gè)問題的提出者非常巧妙。學(xué)生可以選擇的角度比較靈活，貼近學(xué)生的生活，方便學(xué)生選擇素材，讓每個(gè)學(xué)生都有話可說。這兩個(gè)看似不同的話題，其實(shí)有著內(nèi)在的聯(lián)系。兩個(gè)話題都有“方向”這個(gè)關(guān)鍵詞，但兩篇文章的側(cè)重點(diǎn)卻完全不同。從小詩的材料可以看出，“我們都有自己的方向”明確了方向是人成長的必然選擇，重點(diǎn)是表達(dá)對方向的堅(jiān)持?！赌憧倳业角斑M(jìn)的路》強(qiáng)調(diào)了尋找方向的過程和方法，明確了結(jié)果——方向一定會找到。
兩種材料蘊(yùn)含著對“方向”的不同理解，在材料的形式上形成一種思辨關(guān)系，需要深層次的思考。好在可以選其中一篇來寫，讓考生揚(yáng)長避短，有東西可寫，抒發(fā)自己的感受。
【考場佳作一】
我們都有自己的方向
張紫妍
人們常說，方向比努力更重要。沒有方向，無論你如何努力，都是徒勞的。然而，我常常想，什么是方向？是大河心中波瀾壯闊的海洋，是向日葵心中明媚燦爛的陽光，還是大雁心中雖是冬天卻依然溫暖如春的南方？我不知道。但直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)，我們都有自己的方向。
墻壁上爬滿了綠色的常春藤，道路兩旁種滿了樹木。不得不感嘆時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了夢霞季節(jié)。作為畢業(yè)生，我們早已習(xí)慣了每天無數(shù)的試卷，每周無數(shù)的考試。但不穩(wěn)定的成績無時(shí)無刻不在提醒著我：我只是一個(gè)意外進(jìn)入巨人國度的侏儒。我默默無聞，沒有希望實(shí)現(xiàn)我的夢想。于是，我在書海里漂流，迷失了方向，忘記了曾經(jīng)的理想。
那天放學(xué)后，天空陰沉沉的，限制了溫暖的陽光和鳥兒美妙的歌聲。細(xì)細(xì)的雨絲飄落下來，讓人感覺有些涼爽。我抄近路，穿過一條很少有人經(jīng)過的小巷。
好久沒經(jīng)過這條巷子了，墻壁都漆成了灰色?；疑奶炜铡⒒疑膲Ρ诤退嗟匕逅坪跞跒橐惑w，形成了一個(gè)灰色的世界。當(dāng)我拐過巷子的拐角時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一種不同的顏色。這是一束玫瑰花！竟然是墻縫里盛開的一簇玫瑰花！花朵小巧玲瓏，開得濃密茂盛，如夜空中的繁星，或如銀河中的星星般閃閃發(fā)光。它誕生在人跡罕至的小巷里，生長在極不起眼的墻縫里，經(jīng)受風(fēng)雨，經(jīng)受孤獨(dú)。雖然它生長在角落里，沒有人關(guān)心它，甚至沒有人知道它，但這又有什么關(guān)系呢？它頑強(qiáng)地與風(fēng)雨搏斗，仿佛驕傲地對我說：被霧氣包圍，看不清遠(yuǎn)方有什么壞處？如果沒有人欣賞或贊美你怎么辦？盛開是我的夢想。我已經(jīng)為我的小世界創(chuàng)造了一個(gè)耀眼的銀河，這就足夠了。別再猶豫，大步向前，風(fēng)雨無阻，奔向充滿光明和希望的未來！
我恍然大悟。原來月季花也有自己的方向。原來方向就是心中的夢想和距離。既然不是每個(gè)人都會出類拔萃，那我當(dāng)一束玫瑰又有什么壞處呢？
我要揮手告別過去的自己，我要向美好的明天揮手，說：綻放最美的自己，我和羅絲，我們都有自己的方向！
文章緊扣《我們都有自己的方向》，捕捉了無意中走進(jìn)無人小巷，看到“墻縫里盛開的一簇玫瑰花”的經(jīng)歷。它聚焦于我的“迷失方向——頓悟——努力前進(jìn)”?！兑郧啊返男穆窔v程表達(dá)了“綻放最美的自己，就是我的方向”的核心。
對景物的描寫生動(dòng)、細(xì)膩。在《一束玫瑰花》的指引下，“漂流、迷失方向的自我”與“揮手告別過去的自己，向美好的明天招手”的對比更加鮮明。突出主題“我們都有自己的方向”。
【考場佳作二】
總會找到前進(jìn)的方向
于嘉欣
炊煙裊裊，雨絲飄落，雪堆在梅花枝上。但不要被這一幕震驚。不久的將來，春天終于會超越寒冬的沉沒，在枝頭悄然綻放。春天尚且如此，怎能讓人尷尬呢？無論腳下的路有多么艱難，都要有信念：拉開帷幕，吹散迷霧，你我終會找到前進(jìn)的路。
憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝風(fēng)雨的勇氣，你總會找到前進(jìn)的方向?！睹献印じ孀酉隆吩唬骸爱€地養(yǎng)舜，積木養(yǎng)夫說，魚鹽養(yǎng)交閣，士人養(yǎng)管夷吾，海養(yǎng)孫叔敖，而百里奚則是在這座城市中長大的?！边@些人無疑經(jīng)歷了艱辛和磨難，但他們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，不懼怕路上的艱難險(xiǎn)阻。他們終于克服了過去的艱難，迎來了現(xiàn)在的輝煌。他們應(yīng)該利用自己的慷慨來完成偉大的事情。
暴風(fēng)雨也許會帶來暫時(shí)的混亂，但它永遠(yuǎn)不會熄滅生命閃亮的火炬。生活中，難免會有迷茫的時(shí)候。即使全身被針石包圍，即使森林里敲打樹葉的聲音不絕于耳，即使生活讓我們的腳踩滿了石頭，我們也要匍匐前進(jìn)，撫平沿途的泥土，壓碎荊棘，才能找到前進(jìn)的方向，才能看到黎明。冉冉升起的太陽沖破云層。
克服困難固然好，但不能盲目前行，“猛虎過河，死而無悔”。
懂得放棄，學(xué)會靈活，你總會找到前進(jìn)的路。金陶淵明為了五斗米不死心，留下了《歸去來兮》章。他辭去官職，隱居鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)離繁瑣的世俗事務(wù)。每天，他“以情言悅親人，奏樂著書解愁”，沖破牢籠回歸自然，拋棄豪宅懷冠回到南山，在叢林中找到自己的前行之路。山川、河流、鄉(xiāng)村。
無獨(dú)有偶，宋朝的蘇東坡在仕途上也遭遇挫折，屢次被貶黃州、惠州、儋州。遠(yuǎn)離官場，他終于找到了新的方向，開辦學(xué)堂，研究糧食，修建水利，讓極窮的地方變得富裕，極荒的地方出人才。他不僅幫助別人，還治愈別人。自己的。正如《后漢書》所說：“失于東，得于?！?。條條大路通羅馬。如果你所走的路注定是沒有結(jié)果的，那就大膽另辟蹊徑前行，找到適合自己的方向，堅(jiān)定決心。能以另一種方式實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
遠(yuǎn)處的星星和燈火先暗后明晰，暗淡后又明亮，就像生命一樣。請相信，如果你我都不怕青草白露化霜；而我們不畏懼迷失歸途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，總有一天我們會找到前進(jìn)的方向，以最美的姿態(tài)奔向遠(yuǎn)方。
【評論】
本文取材精良，走出自我，走進(jìn)歷史的浩瀚長河。它用經(jīng)典、經(jīng)典來尋找那些找到了自己方向的歷史文化名人，并從兩個(gè)角度寫出了尋找自己方向所需要的方法?！坝袌?jiān)強(qiáng)的意志，有克服的勇氣，無論風(fēng)雨，你總會找到前進(jìn)的方向；如果你懂得放棄，學(xué)會靈活，你總會找到前進(jìn)的方向。”年輕作者有著深厚的文化底蘊(yùn)，讓讀者在閱讀的同時(shí)感受到史料的博大精深之美。這是一部杰作。
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