課外活動(dòng)計(jì)劃書(shū)模板，課外活動(dòng)計(jì)劃書(shū)模板范文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于課外活動(dòng)計(jì)劃書(shū)模板的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹課外活動(dòng)計(jì)劃書(shū)模板的解答，讓我們一起看看吧。

制定課外活動(dòng)計(jì)劃的要求？

（1）要有明確的目的性、計(jì)劃性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要充分認(rèn)識(shí)到課外活動(dòng)在實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育目的中的重要作用，明確每一項(xiàng)具體活動(dòng)的具體教育目標(biāo)；學(xué)校要把課外活動(dòng)的安排和組列入學(xué)校工作計(jì)劃，定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定設(shè)備、定經(jīng)費(fèi)、定指導(dǎo)力量。

（2）要考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，符合學(xué)生的年齡特征。課外活動(dòng)應(yīng)開(kāi)展得生動(dòng)活潑、富有趣味，以吸引學(xué)生自覺(jué)自愿地參加到各項(xiàng)活動(dòng)中去。這就要求學(xué)校組織的課外活動(dòng)，要充分考慮到參加活動(dòng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，符合他們的年齡特征。

二年級(jí)課后服務(wù)作業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)方案？

二年級(jí)課后服務(wù)作業(yè)輔導(dǎo)方案：

1.先獨(dú)立完成當(dāng)天的書(shū)面作業(yè)，養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，再獨(dú)立做，然后小組可交流或讓老師督導(dǎo)，最后可預(yù)習(xí)一會(huì)明天的新課內(nèi)容。

2.增加興趣學(xué)科。可以參加音體美各興趣活動(dòng)，發(fā)展特長(zhǎng)。

3.參加一些小科技發(fā)明，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。

4.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

5.培養(yǎng)思維能力，參加一些技能培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口的能力。

一年級(jí)語(yǔ)文課后服務(wù)計(jì)劃？

????一年級(jí)語(yǔ)文課后服務(wù)計(jì)劃有兩點(diǎn)。

????????第一點(diǎn)根據(jù)小孩子的記憶特點(diǎn)，安排文字游戲，把文字整在游戲中，使學(xué)生通過(guò)游戲撐握字的含義，使孩子喜歡語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文！

????????第二點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，具體的如講愛(ài)國(guó)英雄人物的故事，教愛(ài)國(guó)的歌曲，在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)編排舞蹈，豐富學(xué)生的校園生活。

????????總之，讓學(xué)生既學(xué)到知識(shí)，又又鍛煉身體，同時(shí)浸潤(rùn)心靈使其更愛(ài)我們的祖國(guó)！

寫(xiě)一份閱讀計(jì)劃怎么寫(xiě)？

1.通讀課文.

2.將不懂的字或詞劃下并查明.

3.將不理解的句子通過(guò)各種方法弄懂.

4.找到中心句,理解文章主旨.

5.找到細(xì)節(jié)描寫(xiě)并體會(huì)其中的妙處.

6.將課后的習(xí)題認(rèn)真完成.

7.摘抄較好的詞句,并寫(xiě)上自己的理解.注：每天必須完成

托管班能辦什么課外活動(dòng)？

您好，托管班是一個(gè)偉大的存在，不僅解決了很多孩子的作業(yè)問(wèn)題，還解決了很多工薪家庭的家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間接孩子的難題。如果托管班再能考慮到從戶外拓展來(lái)培養(yǎng)和鍛煉孩子，那這樣的托管班就很了不起了。

我在做培訓(xùn)老師的過(guò)程中也親自為托管班服務(wù)過(guò)。那時(shí)我們的校長(zhǎng)一致強(qiáng)調(diào)，給孩子看作業(yè)的老師必須是專(zhuān)業(yè)的代課老師，要對(duì)孩子的作業(yè)負(fù)責(zé)，孩子的作業(yè)是很重要的，不能蒙混過(guò)關(guān)。

所以我每周都要去托管班值日一次。托管老師不光要負(fù)責(zé)孩子消化當(dāng)天的知識(shí)和預(yù)習(xí)次日的知識(shí)，還要負(fù)責(zé)孩子的安全。并且要毫無(wú)怨言的等待加班家長(zhǎng)的到來(lái)，我記得我最晚的一次等到了12點(diǎn)半，因?yàn)閺V州當(dāng)時(shí)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，交通出現(xiàn)問(wèn)題，孩子家長(zhǎng)緊趕慢趕就到了那個(gè)時(shí)候。

接下來(lái)言歸正傳，托管班可以阻止的戶外活動(dòng)也挺多的，比如我們當(dāng)時(shí)有阻止孩子去動(dòng)物園，植物園，雕塑公園，兒童樂(lè)園，博物館，科技館等有趣的地方游玩，我們還組織了戶外寫(xiě)作課，風(fēng)箏大賽，戶外燒烤，戶外拔河比賽，戶外撕名牌等活動(dòng)。

鑒于托管的孩子大多都是家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)時(shí)間帶的，我們還組織了一些親子活動(dòng)，比如戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)（拔河、跳繩、單腿跳，背氣球，短跑等），親子詩(shī)詞大會(huì)，親子文藝表演，親子廚藝賽，親子故事大會(huì)，親子糗事大揭秘，親子謎語(yǔ)猜猜，親子默契大比拼等。

優(yōu)質(zhì)托管機(jī)構(gòu)應(yīng)本著對(duì)孩子的高度負(fù)責(zé)精神，把解決孩子的社交擴(kuò)展性格培育，納入經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范疇，對(duì)他們發(fā)揮好社交擴(kuò)展作用——著力培養(yǎng)入托孩子的社交公關(guān)意識(shí)，把入托孩子都培養(yǎng)熏陶成為開(kāi)放型性格的合格社會(huì)人。晉級(jí)教育就是通過(guò)鼓勵(lì)不同學(xué)校、不同班級(jí)、不同年齡、不同居住地的孩子，互相認(rèn)識(shí)，結(jié)交朋友，建立電話、QQ、微信聯(lián)系，進(jìn)一步擴(kuò)大其交友范圍；

少兒托管班主要做的是對(duì)少兒的托管，那么如果要舉行活動(dòng)的話，可是適當(dāng)舉行一些不同類(lèi)型，不同興趣領(lǐng)域的活動(dòng)。

在舉辦活動(dòng)時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的不同興趣愛(ài)好進(jìn)行時(shí)間和區(qū)域的劃分。計(jì)劃出主題周，主題月等，這樣會(huì)更加增強(qiáng)對(duì)孩子的吸引力。

那么托管班更多的還要注重孩子能力的培養(yǎng)，可是適當(dāng)?shù)呐e行一些獨(dú)立能力培養(yǎng)的活動(dòng)。

這樣讓孩子在托管中既能收獲知識(shí)也能收獲能力。

托管班舉辦活動(dòng)更多的不是為了用這個(gè)活動(dòng)去賺多少錢(qián)，更多的是應(yīng)該通過(guò)舉辦各種不同類(lèi)型的活動(dòng)去吸引客戶群，去加強(qiáng)對(duì)自身的宣傳。要的是質(zhì)量和精煉。

每位家長(zhǎng)把孩子送到托管班的原因都是因?yàn)闆](méi)有過(guò)多的時(shí)間去陪伴孩子，為了能夠更好的去陪伴孩子成長(zhǎng)，托管班也可以在不同時(shí)段，或者制定固定的時(shí)間去做一些親子活動(dòng)。這樣更能促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，也能讓家長(zhǎng)更加深入的去了解托管班。

活動(dòng)可以舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、我是小廚師、小小陶藝家、未來(lái)我做主、英語(yǔ)趣味閱讀、文學(xué)故事周、我是社會(huì)主義接班人等等。

到此，以上就是小編對(duì)于課外活動(dòng)計(jì)劃書(shū)模板的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于課外活動(dòng)計(jì)劃書(shū)模板的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。