義務(wù)教育的三個(gè)特征，我國(guó)義務(wù)教育的三個(gè)特征

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于義務(wù)教育的三個(gè)特征的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹義務(wù)教育的三個(gè)特征的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育的含義及其特征是什么？

答：一、含義：

義務(wù)教育，是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。

二、特征：

中國(guó)義務(wù)教育的強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性的特點(diǎn)。

1、強(qiáng)制性，又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。誰(shuí)違反這個(gè)義務(wù)，誰(shuí)就要受到法律的規(guī)范。

2、公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的，要全部免除學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)還需要一個(gè)過(guò)程。

3、統(tǒng)一性。全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。

義務(wù)教育有哪些基本特征？

（1）強(qiáng)制性

強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。誰(shuí)違反這個(gè)義務(wù)，誰(shuí)就要受到法律的規(guī)范。家長(zhǎng)不送學(xué)生上學(xué)，家長(zhǎng)要承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任;政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。

（2）普遍性

在新法中，從始至終強(qiáng)調(diào)在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。

（3）免費(fèi)性

就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

義務(wù)教育有哪些基本特征？

1.義務(wù)教育的國(guó)家強(qiáng)制性 義務(wù)教育的國(guó)家強(qiáng)制性，是義務(wù)教育最本質(zhì)的特征。

 2.義務(wù)教育的公共性 義務(wù)教育是一種社會(huì)公共事業(yè)，屬于國(guó)民教育的范疇。

3.義務(wù)教育的免費(fèi)性 義務(wù)教育的免費(fèi)性是指國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免除全部或者大部分的就學(xué)費(fèi)用。這是世界各國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的一個(gè)共同特點(diǎn)。

義務(wù)教育有哪些特征？

義務(wù)教育具有以下特征：

1. 強(qiáng)制性：義務(wù)教育是法律規(guī)定的強(qiáng)制性教育，每個(gè)兒童和少年都必須接受義務(wù)教育。

2. 普及性：義務(wù)教育是國(guó)家普及的教育，是所有適齡兒童和少年必須接受的教育。

3. 免費(fèi)性：義務(wù)教育是國(guó)家免費(fèi)提供的教育，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供免費(fèi)的教科書和生活補(bǔ)助。

4. 公共性：義務(wù)教育是面向全體公民的教育，是為每個(gè)公民奠定終身發(fā)展基礎(chǔ)的教育。

5. 基礎(chǔ)性：義務(wù)教育是培養(yǎng)公民基本素質(zhì)的教育，是提高民族素質(zhì)的教育。

6. 發(fā)展性：義務(wù)教育是著眼于學(xué)生全面發(fā)展和未來(lái)發(fā)展的教育，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的教育。

三大教育理念特點(diǎn)？

1.普遍性。 普遍性是指國(guó)家免除義務(wù)教育階段學(xué)生的全部或者大部分學(xué)費(fèi)。這是世界各國(guó)義務(wù)教育的一個(gè)共同特點(diǎn)。

2.基礎(chǔ)性。 根據(jù)我國(guó)法律的規(guī)定，所有到了一定年齡的兒童、少年都必須上學(xué)，完成九年的義務(wù)教育，并且要以良好的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法和基本態(tài)度。

3.強(qiáng)制性。 義務(wù)性也叫強(qiáng)制性。監(jiān)督、勸說(shuō)適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。義務(wù)教育是義務(wù)教育的最基本特征。這意味著義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)依靠國(guó)家的強(qiáng)制力來(lái)實(shí)施和推行。義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，更是國(guó)家的義務(wù)。

到此，以上就是小編對(duì)于義務(wù)教育的三個(gè)特征的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于義務(wù)教育的三個(gè)特征的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。