陜西師范大學(xué)民族教育學(xué)院院長(zhǎng)(陜西師范大學(xué)民俗學(xué)老師)

陜西教育信息網(wǎng)訊（通訊員侯斌）5月19日，民進(jìn)陜西省委專職副主席閔生華，民進(jìn)陜西省委辦公室主任付金明黨組成員、陜西師范大學(xué)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)羅永輝、陜西師范大學(xué)科技辦公室副主任張衛(wèi)兵等領(lǐng)導(dǎo)，劉曉慶、焦杰、任凱、田海燕等陜西師范大學(xué)非黨派知識(shí)分子專家組成員在旬邑縣聯(lián)合發(fā)起“奮起直追、超越共同助力脫貧攻堅(jiān)”活動(dòng)。學(xué)校服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展活動(dòng)，以教育扶貧為重點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、召開(kāi)報(bào)告會(huì)、示范示范班等活動(dòng)。縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)王永剛，縣政府黨組成員、副縣長(zhǎng)王樹(shù)鵬出席活動(dòng)。

在陜西省基礎(chǔ)教育改革現(xiàn)狀及問(wèn)題與對(duì)策座談會(huì)上，閔勝華指出，旬邑縣有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷屆黨委、政府高度重視發(fā)展教育事業(yè)，辦好人民滿意的教育。起點(diǎn)和最終目標(biāo)。民進(jìn)省委、陜西師范大學(xué)將立足旬邑教育發(fā)展實(shí)際，制定符合旬邑實(shí)際、切實(shí)可行的教育扶貧方案，采取有效措施，確保教育扶貧工作順利開(kāi)展。通過(guò)互派教師、攜手育人等一系列活動(dòng)開(kāi)展教育扶貧活動(dòng)。取得實(shí)實(shí)在在的成效，推動(dòng)旬邑教育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)全面發(fā)展。

羅永輝表示，陜西師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視旬邑縣教育扶貧工作，以求真務(wù)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮黨外知識(shí)分子力量服務(wù)旬邑經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。按照此前達(dá)成的協(xié)議開(kāi)展師資培訓(xùn)，邀請(qǐng)旬邑縣教師到陜西師范大學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)教育專題培訓(xùn)，并通過(guò)專題報(bào)告等形式進(jìn)行集中培訓(xùn)；暑期兩周將用于組織研究生和相關(guān)學(xué)科免費(fèi)師范生組成的服務(wù)隊(duì)，安排學(xué)科導(dǎo)師開(kāi)展志愿支教活動(dòng)。組織開(kāi)展公開(kāi)課展示活動(dòng)，利用基礎(chǔ)教育課程中心開(kāi)展課堂診斷活動(dòng)，對(duì)旬邑縣課堂教學(xué)進(jìn)行脈象診斷。陜西師范大學(xué)實(shí)習(xí)生被選派赴旬邑實(shí)習(xí)。根據(jù)雙方意愿，簽訂聘任協(xié)議，以提高旬邑縣教師整體教育教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)交流合作，繼續(xù)扎實(shí)做好教育扶貧工作，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，助力旬邑教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

王樹(shù)鵬介紹了全縣教育基本情況，提出了發(fā)展過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題。中小學(xué)負(fù)責(zé)人重點(diǎn)介紹了陜西省基礎(chǔ)教育改革的現(xiàn)狀以及面臨的問(wèn)題和對(duì)策。

報(bào)告會(huì)上，陜西師范大學(xué)教育學(xué)院博士后、布里斯托大學(xué)“學(xué)習(xí)能量”課題組成員任凱作了題為《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能量----來(lái)自英國(guó)教育界的啟示》的專題報(bào)告。結(jié)合旬邑縣學(xué)生的實(shí)際情況，重點(diǎn)講解什么是學(xué)習(xí)能量及其七個(gè)維度、學(xué)習(xí)能量的測(cè)量、如何運(yùn)用學(xué)習(xí)能量的概念幫助學(xué)生、如何提高學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)能量和新課改等內(nèi)容，介紹了變化與學(xué)習(xí)、意義建構(gòu)、好奇心、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)關(guān)系、策略意識(shí)、心理靈活性等，指出要確定積極的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。探究，訓(xùn)練學(xué)生的提問(wèn)技巧，布置學(xué)生一些研究性、開(kāi)放性的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生建立探究性思維模式。通過(guò)演示教會(huì)學(xué)生如何構(gòu)建自己的思維導(dǎo)圖，并利用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。營(yíng)造支持不同想法的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生勞逸結(jié)合，通過(guò)教師鼓勵(lì)創(chuàng)新想法，運(yùn)用良好的幽默感，通過(guò)“頭腦風(fēng)暴”激活學(xué)生的創(chuàng)造力。提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理能力，提高學(xué)習(xí)的目的性和方向性，傳授學(xué)生時(shí)間管理技巧，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)能量，提高學(xué)習(xí)效率。報(bào)告過(guò)程中，您可以隨時(shí)與正在聽(tīng)報(bào)告的老師互動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，解答老師關(guān)于凝聚學(xué)生學(xué)習(xí)能量、培養(yǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造力的問(wèn)題，讓老師在場(chǎng)收獲很多。

名師示范班示范活動(dòng)在縣城關(guān)中學(xué)舉行。陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高級(jí)教師田海燕為全縣語(yǔ)文教師上了一堂獨(dú)特的語(yǔ)法課。田老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，因材施教，教學(xué)方法新穎。他能將教學(xué)內(nèi)容編成順口溜，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。學(xué)生在記憶語(yǔ)法知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠獨(dú)立分析句子結(jié)構(gòu)，為提高漢語(yǔ)閱讀能力、增長(zhǎng)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。講座結(jié)束后，田老師積極與縣里的老師們進(jìn)行交流互動(dòng)，一一解答老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中提出的問(wèn)題，將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給老師們，讓老師們受益匪淺。很多。

據(jù)了解，1995年，陜西師范大學(xué)與旬邑縣簽訂了《?？h共建教育發(fā)展工程協(xié)議》協(xié)議，開(kāi)啟了大學(xué)服務(wù)縣級(jí)基礎(chǔ)教育的探索和實(shí)踐。積極實(shí)施“四個(gè)一工程”，即援建示范高中、示范初中、標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、中心幼兒園。1998年以來(lái)，每年為旬邑地區(qū)培養(yǎng)10名左右高中畢業(yè)生，為近40名教育管理人員提供義務(wù)培訓(xùn)。在旬邑開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)函授課程，培訓(xùn)美術(shù)教師100余名，有效緩解音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科壓力。存在師資短缺、教育管理人員不足等問(wèn)題。陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)、附屬小學(xué)、幼兒園與旬邑縣多所學(xué)校建立了友好的校際交流合作關(guān)系。雙方開(kāi)展了教育教學(xué)管理、教學(xué)研究與教學(xué)改革、信息交流等交流活動(dòng)，并為改善共建學(xué)校的辦學(xué)狀況多次捐贈(zèng)款物。健康）狀況。每年堅(jiān)持開(kāi)展“扶貧山友情”、聯(lián)合育人聯(lián)盟、主題班子會(huì)等系列活動(dòng)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高師資水平。提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全縣教育事業(yè)進(jìn)步。發(fā)展。