學(xué)習(xí)義務(wù)教育法 學(xué)義務(wù)教育法的心得體會300字

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)習(xí)義務(wù)教育法的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹學(xué)習(xí)義務(wù)教育法的解答，讓我們一起看看吧。

1983年的義務(wù)教育法？

1983年以前不是義務(wù)教育。

1985年5月中共中央作出《關(guān)于教育體制改革的決定》，1986 年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過并頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》，同年7月1日施行。這是建國以來最重要的一次教育立法，標(biāo)志中國已確立了義務(wù)教育制度。

《義務(wù)教育法》規(guī)定：“國家實行九年義務(wù)教育。省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟?！眹鴦?wù)院于1986年9月轉(zhuǎn)發(fā)國家教委、國家計委、財政部、勞動人事部《關(guān)于實施〈義務(wù)教育法〉若干問題的意見》指出 ，義務(wù)教育起始入學(xué)年齡為 6周歲 。喪失學(xué)習(xí)能力的兒童免予入學(xué)，因疾病或特殊原因，可延緩入學(xué)。各地規(guī)定的義務(wù)教育年限，為適齡兒童、少年必須接受的法定學(xué)習(xí)年限。義務(wù)教育

義務(wù)教育法管理原則？

教育法基本原則是指全部教育法必須遵循的準(zhǔn)則。是教育立法、執(zhí)法、司法和研究的基本依據(jù)。由于社會制度和政治制度不同，各種類型國家教育法的基本原則也各不相同。中國教育法的基本原則包括四個方面。

(1)教育的社會主義方向性原則。其基本要求是：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo);堅持由中國共產(chǎn)黨掌握教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán);堅持把培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作為學(xué)校的根本任務(wù)。

(2)教育的公共性原則。其基本要求是：國家制定教育發(fā)展規(guī)劃，各級政府是辦學(xué)的最重要主體;各級各類學(xué)校必須接受國家的管理和監(jiān)督;教育活動必須符合國家和社會公共利益，舉辦學(xué)校不得以營利為目的;教師應(yīng)忠誠于人民的教育事業(yè)，教師的勞動應(yīng)受到全社會尊重;整個社會和公民負(fù)有通過一定方式支持教育的義務(wù);教育與宗教相分離。

(3)教育的民主性原則。其基本要求是：中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會;國家對特殊地區(qū)、特殊教育對象予以扶助，主要是幫助和扶持各少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)，扶持發(fā)展殘疾人教育事業(yè)，保護女子在受教育方面的平等權(quán)利，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供各種形式的資助等;學(xué)校內(nèi)部管理體制應(yīng)實行分權(quán)制衡，并通過建立以教師為主體的教職工代表大會或監(jiān)事會、校務(wù)委員會等其他組織形式，實行民主管理和監(jiān)督。

(4)教育的統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合的原則。其基本要求是：國家制定統(tǒng)一的教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，保持各級各類教育事業(yè)均衡發(fā)展，同時從各地實際出發(fā)，分區(qū)規(guī)劃，分類指導(dǎo)，形成社區(qū)教育特色;國家實行統(tǒng)一的學(xué)校教育制度，同時通過全日制和部分時間制、正規(guī)和非正規(guī)、普通和特殊，以及遠(yuǎn)距離教育等多種形式，滿足公民對教育的不同需求;國家規(guī)定統(tǒng)一的教育方針和教育、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，同時支持學(xué)校辦出特色。

(5)教育與終身學(xué)習(xí)相適應(yīng)的原則。其基本要求是：教育體系要具有靈活性和適應(yīng)性，滿足公民不同時期的多種受教育需求;各級各類教育之間要相互溝通和聯(lián)系。教育的對象是全體公民。

義務(wù)教育法 哪些制度？

第一條　為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。

第二條　國家實行九年義務(wù)教育制度。

義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。

國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。

第三條　義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

第四條　凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。

第五條　各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

依法實施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。

社會組織和個人應(yīng)當(dāng)為適齡兒童、少年接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第六條　國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。

國家組織和鼓勵經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)支援經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)實施義務(wù)教育。

第七條　義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。

縣級以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作；縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作。

第八條　人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)對義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進行督導(dǎo)，督導(dǎo)報告向社會公布。

第九條　任何社會組織或者個人有權(quán)對違反本法的行為向有關(guān)國家機關(guān)提出檢舉或者控告。

發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。

第十條　對在義務(wù)教育實施工作中做出突出貢獻的社會組織和個人，各級人民政府及其有關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎勵

到此，以上就是小編對于學(xué)習(xí)義務(wù)教育法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)習(xí)義務(wù)教育法的3點解答對大家有用。