名稱相近的專業(yè)(相同或相近的專業(yè))

面對眾多的專業(yè)門類和院校，一直是廣大考生的一個艱難選擇，尤其是眾多專業(yè)名稱相似，讓大家難以區(qū)分。例如：通信工程、信息工程、電子信息工程、金融與金融工程等。

下面總結(jié)了一些名稱相似但實際上不同的專業(yè)，以及容易誤解的專業(yè)。希望這對大家有幫助！

01.名稱相似但實際不同的專業(yè)

1.會計-財務(wù)管理-財務(wù)

會計專業(yè)：財務(wù)會計知識較深厚，培養(yǎng)對象為高級會計人才；其錄取分數(shù)線高于財務(wù)管理專業(yè)。

財務(wù)管理專業(yè)：屬于管理類專業(yè)。學到的管理知識應(yīng)該更深、更廣。培養(yǎng)對象為高級財務(wù)管理人才。

財政學專業(yè)：是研究以國家為主體的財政分配關(guān)系的形成和發(fā)展規(guī)律的學科。主要研究國家如何從社會生產(chǎn)中獲取一定的份額，并用其來滿足國家職能的需要。其內(nèi)容包括財政資金的取得、使用、管理以及由此反映的經(jīng)濟關(guān)系。

2.金融-金融工程

金融：更注重宏觀管理，更注重政策和理論研究

金融工程：是一門交叉學科，要求學生綜合運用數(shù)學、統(tǒng)計學、運籌學和計算機知識來分析和解決實際的金融問題。

3.漢語言文學—漢語國際教育—對外漢語教學

漢語言文學：學習的文學知識比漢語國際教育更深更廣。培養(yǎng)對象為行政機關(guān)、企事業(yè)單位從事宣傳、文學工作、文學創(chuàng)作的高級人才。

漢語國際教育：更注重外語能力，一般要求學習兩門以上外語，旨在培養(yǎng)從事外國人學習漢語以及教材、書籍、翻譯等編審工作的高級人才。

對外漢語教學專業(yè)：培養(yǎng)具有扎實的漢語基礎(chǔ)、較高的外語水平，全面了解中國文學、中國文化、對外漢語的高層次專門人才。中外交流。培養(yǎng)目標：在國內(nèi)外相關(guān)部門、各類院校、新聞出版、文化管理、企業(yè)從事對外漢語教學、涉外文秘工作、中外文化交流、大眾傳媒工作和機構(gòu)。

4.行政管理—公用事業(yè)管理—政治學與行政管理

行政管理專業(yè)：培養(yǎng)具有行政、管理、政治、法律等知識，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作和科學研究的專門人才。主要學科有政治學、管理學、法學。

公用事業(yè)管理專業(yè)：（如衛(wèi)生管理方向）要求學生具備一定的醫(yī)學基礎(chǔ)知識，重點培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會等事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的學生。保險，尤其是醫(yī)療健康領(lǐng)域。工作中的應(yīng)用型人才。主要科目是公共管理。

政治學與行政學專業(yè)：主要培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學、行政學基本理論和專業(yè)知識，能在黨政機關(guān)、新聞出版機構(gòu)、企事業(yè)單位從事教學和科研工作的學生。和社會團體。行政管理等領(lǐng)域的專門人才，培養(yǎng)適應(yīng)黨政機關(guān)、人大、政協(xié)等單位黨政管理實際工作的應(yīng)用型人才。關(guān)注公眾號高招聘課堂。

5.信息與計算科學—計算機科學與技術(shù)—電子科學與技術(shù)

信息與計算科學：注重數(shù)學基礎(chǔ)，要求具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，掌握信息科學和計算機科學的基本理論和方法。主要研究數(shù)學分析、代數(shù)與幾何、離散數(shù)學、數(shù)學模型與數(shù)學軟件、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)等課程。

計算機科學與技術(shù)：屬于電氣信息類，培養(yǎng)掌握計算機科學與技術(shù)，包括計算機硬件、軟件及應(yīng)用系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和教學的高級專門人才。課程主要包括高級編程、計算機組成原理、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)等。

電子科學與技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)學生從事本領(lǐng)域各種電子材料、元器件、集成電路乃至集成電子系統(tǒng)、光電系統(tǒng)的設(shè)計與制造，以及相應(yīng)新產(chǎn)品、新產(chǎn)品的研究與開發(fā)。技術(shù)和新工藝。其他領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。

6.通信工程—信息工程—電子信息工程—電子信息科學與技術(shù)

通信工程：部分屬于通信領(lǐng)域。通信工程專業(yè)主要研究通信領(lǐng)域的通信原理、交換、傳輸、網(wǎng)絡(luò)、信號處理、計算機通信等基礎(chǔ)理論和技術(shù)。

信息工程：部分信息處理。信息工程研究信息感知、信息處理、信息傳輸、信息表示和信息應(yīng)用的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)。它專注于多媒體信息的應(yīng)用和系統(tǒng)建設(shè)，針對當前互聯(lián)網(wǎng)時代、云技術(shù)和大數(shù)據(jù)處理，從軟件角度實現(xiàn)這些系統(tǒng)。

電子信息工程：傾向于使用現(xiàn)有的電子元件來制造電子系統(tǒng)，同時專注于電子系統(tǒng)的生產(chǎn)、軟件編程和可靠性。它側(cè)重于系統(tǒng)架構(gòu)和集成。

電子信息科學與技術(shù)：重點研究電子信息系統(tǒng)小型化制造、信息處理技術(shù)和微系統(tǒng)。是當前社會小型化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的重要專業(yè)。

7.軟件工程-網(wǎng)絡(luò)工程

軟件工程和網(wǎng)絡(luò)工程是計算機科學的孿生專業(yè)。

軟件工程專業(yè)：主要培養(yǎng)具有扎實的計算機軟件基礎(chǔ)、較強的軟件開發(fā)和專業(yè)綜合實踐能力、軟件工程管理等人才。

本專業(yè)注重培養(yǎng)學生系統(tǒng)設(shè)計、分析、開發(fā)和軟件項目工程管理的能力，強調(diào)軟件工程、項目管理、軟件開發(fā)與測試的教學和實踐內(nèi)容。培養(yǎng)的學生可在科研教育部門、企事業(yè)單位、科技行政部門從事軟件研發(fā)、管理和服務(wù)工作。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)：主要培養(yǎng)綜合性網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人才。本專業(yè)學生接受計算機與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相關(guān)工程與應(yīng)用專業(yè)訓(xùn)練，具有研究、開發(fā)、應(yīng)用和集成計算機網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用系統(tǒng)的基本能力。

它是一門以計算機信息理論與應(yīng)用為重點的工科專業(yè)。本專業(yè)學生畢業(yè)后可在科研機構(gòu)、大專院校、企事業(yè)單位和行政部門從事網(wǎng)絡(luò)相關(guān)領(lǐng)域的教學、科研、技術(shù)開發(fā)和管理工作。

8.園林-景觀設(shè)計-園藝

景觀專業(yè)：更多地涉及植物，畢業(yè)生獲得農(nóng)業(yè)學位。園林專業(yè)以小型園林綠化設(shè)計、園林建設(shè)管理、園林植物應(yīng)用為重點，重點研究小型綠地的規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)管理。培養(yǎng)目標是從事生態(tài)規(guī)劃與建設(shè)管理工作。

風景園林專業(yè)：以規(guī)劃設(shè)計為主，畢業(yè)生將獲得工程學位。風景園林學側(cè)重于大型景觀規(guī)劃、旅游規(guī)劃與設(shè)計、景觀歷史與文化管理、城市公共空間設(shè)計與景觀規(guī)劃、景觀決策、管理與咨詢，一般偏向于規(guī)劃與設(shè)計。培養(yǎng)目標是到規(guī)劃設(shè)計院、工程公司工作。

園藝專業(yè)：要求學生掌握生物科學的基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握植物生長發(fā)育理論、遺傳育種理論、園藝作物栽培技術(shù)、園藝作物及良種技術(shù)、作物病蟲害防治技術(shù)和農(nóng)業(yè)管理等。理論和技能，培養(yǎng)目標是在農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門或單位從事農(nóng)學相關(guān)技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研工作。

9.自動化——電氣工程及其自動化

自動化專業(yè)：主要培養(yǎng)和掌握各種現(xiàn)代生產(chǎn)監(jiān)測、控制、管理技術(shù)和各種現(xiàn)代信息采集、處理、應(yīng)用技術(shù)，從事工業(yè)過程控制、運動控制、檢測及自動化儀表等領(lǐng)域的系統(tǒng)分析、和制造自動化。創(chuàng)新應(yīng)用型設(shè)計、研究、開發(fā)、集成和運營的高級專業(yè)人才。

電氣工程及其自動化專業(yè)：是以電氣領(lǐng)域為背景，集電氣、控制、電子學為一體的交叉學科。培養(yǎng)具有電能生產(chǎn)、輸送、分配和使用方面的基礎(chǔ)知識，具有系統(tǒng)運行、自動控制能力，在電力電子技術(shù)、信息處理等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才、實驗分析、研究開發(fā)以及電子和計算機技術(shù)應(yīng)用。

10.化學—應(yīng)用化學—材料化學

化學專業(yè)：主要培養(yǎng)具有化學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能從事化學及化學相關(guān)科學技術(shù)等領(lǐng)域的科研、教學、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。

應(yīng)用化學專業(yè)：在培養(yǎng)化學專業(yè)基本素質(zhì)的同時，還突出運用所學知識和實驗技能進行應(yīng)用開發(fā)研究和工程技術(shù)研究的意識和能力。

材料化學專業(yè)：屬于材料科學類。主要研究新材料的制備、加工、結(jié)構(gòu)、性能、應(yīng)用及其相互關(guān)系。培養(yǎng)學生具備進行材料研究和技術(shù)開發(fā)的應(yīng)用化學和材料化學的基本理論、基礎(chǔ)知識和實驗技能，能夠從事材料科學與技術(shù)領(lǐng)域的研究、教學、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)管理工作。工程及相關(guān)領(lǐng)域。

選擇升學專業(yè)是一件非常特殊的事情，所以了解專業(yè)是非常有必要的。

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