關(guān)于技工學(xué)校深化改革的意見(關(guān)于技工學(xué)校畢業(yè)生學(xué)歷)

什么是技工學(xué)校

技工學(xué)校是以培養(yǎng)技能型人才為主要目標(biāo)的專門學(xué)校。是人力資源和社會(huì)保障部門主管的國民教育體系的重要組成部分。

就讀優(yōu)勢

技工學(xué)校采用校企雙元制和勤工助學(xué)一體化教育模式，就業(yè)有保障。

專業(yè)有很多類型。是當(dāng)今社會(huì)的熱門專業(yè)。

享受國家優(yōu)惠政策。提供豐富的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金

升學(xué)的模式有很多種。例如高職高考、五年一貫制等教育模式

專業(yè)介紹

在職業(yè)教育體系中，技術(shù)學(xué)校提供最廣泛的中級(jí)工人培訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的《全國技工院校專業(yè)目錄》，技工學(xué)校有15個(gè)大類、311個(gè)專業(yè)。例如新能源汽車維修，幼兒教育，工業(yè)機(jī)器人，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等專業(yè)。

技工學(xué)校專業(yè)數(shù)量快速增加，技工學(xué)校專業(yè)目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整。人力資源社會(huì)保障部每年都會(huì)收集補(bǔ)充專業(yè)目錄的建議并向社會(huì)公布。學(xué)校可以根據(jù)需要增減專業(yè)，而且都是社會(huì)熱門專業(yè)。

就讀優(yōu)惠政策

在技工學(xué)校就讀并符合條件的學(xué)生可申請國家中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)，國家助學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金以及技能雛鷹獎(jiǎng)學(xué)金

家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生還可以通過實(shí)習(xí)、學(xué)校和社會(huì)補(bǔ)貼等方式獲得生活費(fèi)補(bǔ)貼。建檔立卡貧困家庭的學(xué)生可以享受雨露計(jì)劃補(bǔ)貼。如果成績優(yōu)秀，可以參加國家組織的比賽。還有豐厚的獎(jiǎng)金。

各學(xué)校也會(huì)根據(jù)自己的學(xué)校情況設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金多種。

學(xué)生就業(yè)

技工學(xué)校采取校企雙制、工學(xué)一體辦學(xué)模式。現(xiàn)在很多學(xué)校都實(shí)習(xí)推薦就業(yè)政策，保障了學(xué)生的高就業(yè)率。學(xué)校也會(huì)組織畢業(yè)生就業(yè)供需見面會(huì)，邀請公司到校進(jìn)行招聘，使學(xué)生好就業(yè)，就業(yè)好。技工學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上，骨干院校達(dá)到了100%

升學(xué)模式

模式一：高職高考（“3+證書”）

優(yōu)勢

“3+證書”高考畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)的文憑與普通高考相同。

“3+證書”高考相對普通高中高考來說難度較小。

“3+證書”課程包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、職業(yè)技能證書。除了語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)教育外，還可以學(xué)習(xí)專業(yè)技能，獲得技能證書。

模式二：中高技五年一貫制

優(yōu)勢

中高技教育內(nèi)容無縫銜接。在課程設(shè)置上貫通中、高技兩部分，教學(xué)過程更系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性，避免因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排的重復(fù)。

學(xué)生成才快速且經(jīng)濟(jì)花費(fèi)少。中高技五年一貫制比傳統(tǒng)的“高中+大學(xué)”教育縮短了學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)生更專注于學(xué)業(yè)的提升和技能的修煉，在激烈的求職競爭中占得先機(jī)。

五年貫通培養(yǎng)就業(yè)優(yōu)勢明顯。學(xué)校與企業(yè)簽訂“訂單式”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校期間可以學(xué)到與企業(yè)接軌的專業(yè)技能，多數(shù)學(xué)生未畢業(yè)即被“預(yù)定而空”，就業(yè)有保障。

雙證教育實(shí)現(xiàn)技能文憑雙豐收。高端專業(yè)技能+名校文憑”雙重傍身。初中畢業(yè)生，通過中高技連讀，可以獲得高端專業(yè)技能和大?；虮究莆膽{。