如何推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制(中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施方案)

中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》號文件后，亳州教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》號文件精神，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，采取有力措施推動落實黨組領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任制中小學(xué)組織。

一是全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)?！蛾P(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》與《自治州加強和規(guī)范中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施辦法》相比進(jìn)行了修訂完善，明確了黨組織、黨組織書記和校長的職責(zé)，細(xì)化了黨組織決策規(guī)則和校長辦公室（校委會）決策的內(nèi)容制定《中小學(xué)校黨組織工作規(guī)則和校長辦公（校務(wù)）會議議事規(guī)則示范文本》號規(guī)定，健全中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)體制機制，確保黨組織指導(dǎo)方向、管大局、決策、保執(zhí)行作用充分發(fā)揮竭盡全力。

二是壓實主體責(zé)任。州委教育工委通過理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》精神，召開專題會議，制定下發(fā)通知，解讀內(nèi)容和要求，提出落實《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的意見（試行）》精神的具體措施和要求。全州的小學(xué)和中學(xué)。在2月份舉辦的國家教育系統(tǒng)書記、校長培訓(xùn)班中，《自治州教育系統(tǒng)黨建工作提質(zhì)增效春季大培訓(xùn)大考核活動方案》精神被納入培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。邀請疆內(nèi)外專家進(jìn)行詳細(xì)講解，81名書記、校長進(jìn)行現(xiàn)場交流討論。各縣市、中小學(xué)校都通過召開專題會議、黨員大會等方式部署落實，把黨建工作作為辦學(xué)治校的重要組成部分，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的作用層層落實黨員和黨員責(zé)任。明確責(zé)任要求，明確目標(biāo)任務(wù)。

三是加強黨組織書記建設(shè)。一季度，學(xué)校調(diào)整黨組織書記、校長19名，選派民辦學(xué)校、幼兒園專職黨組織書記1名，黨建輔導(dǎo)員14名。采用訂單式、線上線下相結(jié)合的方式，舉辦自治州2022年教育系統(tǒng)書記、校長專題培訓(xùn)班，提升教育治理能力，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。制定《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》，采取每周學(xué)習(xí)一次、每月考試一次、季度檢查一次的方式，組織98名黨支部書記、委員參加考試，全面提高書記和委員的整體素質(zhì)和能力水平。全州中小學(xué)校長。

四是推動黨建業(yè)務(wù)深度融合。黨的建設(shè)+思想政治教育。深入實施文化富疆工程，明確14項重點任務(wù)和5項重點工程。開展萬師生談家鄉(xiāng)微視頻活動、聚文杯征文大賽等系列活動，8萬余名學(xué)生接受教育。黨建+教學(xué)改革。積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)和市級校招改革，解決大學(xué)校名額、大班名額，解決教師整體超編問題，采取領(lǐng)導(dǎo)配合、現(xiàn)場指導(dǎo)的方式，推動創(chuàng)建高水平師資隊伍?！肥辛x務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。黨的建設(shè)+安全穩(wěn)定。組織開展督導(dǎo)5次，發(fā)現(xiàn)隱患207項，立即整改存在墜落風(fēng)險的外窗13094扇。做好校園疫情防控工作，嚴(yán)格落實《學(xué)校疫情防控工作手冊》要求，制定010-30000，開展疫情防控專題培訓(xùn)263場次，開展全覆蓋應(yīng)急演練655場次，確保校園安全穩(wěn)定。

五是立足實際，突出特色。精河縣第一小學(xué)充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和師大的民主管理作用，建立了黨組織領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教師教育、民主管理的運行模式。博樂市錦繡小學(xué)實行教育集團(tuán)化領(lǐng)導(dǎo)下的黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。錦繡小學(xué)教育集團(tuán)黨總支成立。健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)體制機制，以黨建引領(lǐng)班子建設(shè)，以班子建設(shè)引領(lǐng)班子建設(shè)，推動黨建工作與中心工作融合發(fā)展。溫泉縣哈日布湖鎮(zhèn)小學(xué)完善了教育工作決策管理機制，集黨組織集體領(lǐng)導(dǎo)和校長行政負(fù)責(zé)兩大優(yōu)勢于一體。在黨組織的集體領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮校長的專業(yè)優(yōu)勢，教職員工參與民主管理和監(jiān)督。分工明確、界限清晰的領(lǐng)導(dǎo)體制。