初中生成績(jī)不好怎么辦-(初中生成績(jī)不好有什么出路)

由于初中生要面臨中考，老師和家長(zhǎng)都非常重視他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。然而，并不是所有的初中生都能取得理想的成績(jī)。因此，一些學(xué)生家長(zhǎng)難免會(huì)著急。

畢竟，中考是學(xué)生成長(zhǎng)路上面臨的第一個(gè)重要考驗(yàn)?？荚囀?huì)給學(xué)生帶來(lái)巨大的影響。因此，家長(zhǎng)著急、積極想辦法解決這個(gè)問(wèn)題也是可以理解的。但要想解決學(xué)生的問(wèn)題，就必須找到根本原因。

哪些原因會(huì)導(dǎo)致初中生學(xué)習(xí)成績(jī)不好？

學(xué)生學(xué)習(xí)不感興趣，聽(tīng)不懂老師講課

每個(gè)人都有不同的興趣和愛(ài)好。有些學(xué)生就是學(xué)習(xí)不感興趣，所以老師講課的時(shí)候就聽(tīng)不進(jìn)去，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就不會(huì)很好。

學(xué)生們的作業(yè)落后了太多，他們想追也追不上了。

有些學(xué)生其實(shí)還有學(xué)習(xí)興趣，但由于請(qǐng)假、懶惰等原因，課程就被拋在了后面。沒(méi)過(guò)多久，他們就跟不上，所以成績(jī)不理想。

學(xué)生受他人影響不愛(ài)學(xué)習(xí)

進(jìn)入初中后，學(xué)生也進(jìn)入青春期。這時(shí)候，性格就會(huì)發(fā)生一些變化。如果周圍的朋友愛(ài)學(xué)習(xí)，那么學(xué)生也會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)。如果他們的朋友不喜歡學(xué)習(xí)，他們也很可能會(huì)影響學(xué)生的表現(xiàn)，導(dǎo)致成績(jī)不佳。

所有上述原因都可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不佳。如果老師或家長(zhǎng)不及時(shí)糾正，也可能產(chǎn)生負(fù)面后果。

初中生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)哪些不好的影響？

如果考不上高中，以后就很難上大學(xué)了。

初中成績(jī)不理想也會(huì)對(duì)中考成績(jī)產(chǎn)生影響。學(xué)生很有可能無(wú)法通過(guò)中考，這也會(huì)給以后上大學(xué)造成很大的困難。

如果你找不到合適的學(xué)校就讀，你以后就很難有好的發(fā)展。

如果學(xué)生中考后無(wú)法進(jìn)入高中，就需要想辦法尋找其他學(xué)校。如果成績(jī)不理想，或者學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，選校的時(shí)候就會(huì)很困難，因?yàn)闊o(wú)論學(xué)什么，都需要上課。如果你對(duì)課堂沒(méi)有興趣，以后就很難有好的發(fā)展。

養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響

學(xué)習(xí)不僅是在校期間要做的事情，畢業(yè)后也需要做。如果學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)不好，畢業(yè)后自然就沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會(huì)對(duì)以后的生活產(chǎn)生負(fù)面影響。學(xué)習(xí)可能會(huì)有影響。

摧毀學(xué)生的自信心，使學(xué)生被動(dòng)

如果學(xué)生考試成績(jī)好，他們的自信心就會(huì)很高。如果學(xué)生表現(xiàn)不好，也會(huì)對(duì)學(xué)生的自信心造成打擊。久而久之，學(xué)生就會(huì)變得消極，對(duì)他們以后的發(fā)展不利。

當(dāng)學(xué)生成績(jī)不理想時(shí)，最著急的人，除了老師和學(xué)生，就是家長(zhǎng)。不過(guò)，作為父母，你也應(yīng)該明白，著急并不能解決問(wèn)題。

學(xué)生家長(zhǎng)與其著急，不如學(xué)學(xué)過(guò)來(lái)人的解決方法

很多家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但有些家長(zhǎng)已經(jīng)成功解決了這個(gè)問(wèn)題。作為經(jīng)歷過(guò)的人，他們是怎么做到的呢？他們做了哪些努力？讓我們一起來(lái)了解一下去過(guò)那里的人分享的經(jīng)歷吧！

方法一：找到學(xué)生成績(jī)不佳的真正原因，“對(duì)癥下藥”

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的原因可能有很多。如果一味地解決這個(gè)問(wèn)題，效果肯定會(huì)很不好。家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法找出真正的原因，“對(duì)癥下藥”，才能更有效地解決。

方法二：多給學(xué)生鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心

事實(shí)上，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，他們也會(huì)對(duì)自己有些不自信。這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠給予學(xué)生一些鼓勵(lì)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的自信心，也會(huì)非常有效，這樣他們很可能會(huì)因此而變得更好。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，所以希望大家能給學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些批評(píng)。

方法三：家長(zhǎng)以身作則，鼓勵(lì)學(xué)生共同學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)在指導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，對(duì)自己也有要求。家長(zhǎng)首先要以身作則，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。只有家長(zhǎng)喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)生才會(huì)在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)。

作者有話要說(shuō)：

事實(shí)上，初中生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的情況比較普遍。作為家長(zhǎng)，著急是可以理解的，但無(wú)論如何，著急都不是解決問(wèn)題的好辦法。

因此，筆者希望家長(zhǎng)們能夠借鑒經(jīng)歷過(guò)的人的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而緩解自己的焦慮，同時(shí)也能解決學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的情況，努力提高盡快提高學(xué)生的成績(jī)，為他們備戰(zhàn)中考贏得更多。學(xué)習(xí)時(shí)間！