中職生免學費的助學標準(中職學校免學費助學金政策)
我國經濟必須靠實體經濟支撐，需要大量的專業(yè)技術人才和大量的“大國工匠”。因此，國家推出普通職業(yè)教育分流，提倡中等職業(yè)教育，提出本科職業(yè)教育，推廣職業(yè)教育。但中職學生不接受，家長也不接受。我們應該做什么？國家在學費、就業(yè)、升學等多方面提供支持，讓學生和家長看到國家發(fā)展職業(yè)教育的決心。
關于學費——
1.免學費
國家對公辦中等職業(yè)學校全日制正規(guī)招生一、二、三年級學生免收學費（藝術類表演專業(yè)學生除外）。
對符合免學費條件的民辦中等職業(yè)學校學生，按照當?shù)毓k同類型、專業(yè)中等職業(yè)學校免學費標準給予資助。如果學費高于公立學校免學費標準，則由學生家庭承擔；學費低于公辦學校免學費標準的，按照民辦學校實際學費減免。
2、國家獎學金
國家獎學金的對象是全日制本科一年級、二年級家庭經濟困難的學生。補貼標準為每生每年2000元，補貼覆蓋面約為在校學生的20%。已備案的家庭經濟困難學生優(yōu)先。
3、建檔立卡專項補貼
對建檔立卡家庭經濟困難學生，除獎學金外，每人每學期還可獲得500元的生活補貼。學生向他們就讀的學校提出申請。
關于學習就業(yè)——
1、招生形式多樣
可以通過參加每年的中考進入中等職業(yè)學校接受三年的系統(tǒng)學習（其中包括五年的綜合訓練，稍后詳細介紹），也可以通過在高中文憑或初中文憑。學生修完規(guī)定的專業(yè)課程并取得滿意成績的，發(fā)給中等職業(yè)學校畢業(yè)證書。
2.學習內容適應性強
中等職業(yè)學校將文化知識傳授與專業(yè)技能培訓結合起來，通過多種渠道和方式開展專題教學、在職學習、在職學習、校企合作等，提高學生的技術能力，不僅彌補了初中畢業(yè)生文化知識的匱乏，而且有針對性地學習一門技能，成為一名具有專業(yè)技能的實用型人才。
三、就業(yè)形勢良好
中等職業(yè)教育在培養(yǎng)實用型技術人才方面具有獨特的優(yōu)勢，社會對技術人才的需求量很大。這使得技工學生就業(yè)率高，為學生走向社會提供了廣闊的發(fā)展空間。
關于高考——
中職學生進入大學的途徑有高考、自主招生和配對錄取三種。
中職學生可以像普通高中生一樣參加高考，但老師不建議這樣做。畢竟高考很難。中等職業(yè)學校的三年學習時間不像高中那么密集。普通高考比較容易不及格，所以老師一般都會建議學生參加自主招生考試。與你的同行一起進入高等教育。
繼續(xù)教育對應
對口招生，又稱對口高考、對口單招，是招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生的職業(yè)技能考試，強調中等職業(yè)學校畢業(yè)生晉升職業(yè)的職業(yè)技能考試。招生方式以專業(yè)技能成績作為主要錄取依據(jù)。是普通高中生參加的普通高考的一個相對的另一個概念。
那么，中職學生參加中職高考有哪些優(yōu)勢呢？
基礎文化課程難度降低，更容易升入高等教育。中職高考語文、數(shù)學、英語三門基礎文化課教材難度低于普通高中，高考試題難度也低于普通高中。普通高中，升學更容易。
注重專業(yè)表現(xiàn)，學生從零開始。中職學生相應錄取采取“文化考試+專業(yè)考試”的模式。中職學生進入中職學校，重新開始學習自己感興趣的專業(yè)內容，從零開始，有利于成績的提高。因此，進入高考相對容易一些。
高職招聘
高等職業(yè)教育個體招生是普通高等學校高等職業(yè)教育自主招生的簡稱。是普通高校招生工作的重要組成部分。通過這一招生政策，招生學?？梢愿鶕?jù)自己的專業(yè)培養(yǎng)要求自主設置考試科目，自主組織文化考試和綜合技能測試，自主確定招生原則，自主選拔錄取學生，招收高職（專科）層次學生。
中職學生報讀高職院校有哪些優(yōu)勢？
答：高中生（含中職生）單獨招生考入高職院校后，不再參加高考。個人申請高職院?？梢陨暾垖？圃盒；虮究圃盒?，但一般以?？圃盒橹?。高職高考的考試項目包括語文、數(shù)學、英語和專業(yè)基礎知識。總成績與普通高考相同，750分。語文、數(shù)學、英語考試的內容雖然是高中知識，但難度比普通高考要低一些。由于高職高考是省內統(tǒng)一招生考試，高職學生只能報考本省內的高職院校，不能報考省外的高職院校。單次入學考試未通過的，可以繼續(xù)復習參加高考。
自主招生進入中等職業(yè)學校的學生與高職院校統(tǒng)一招生的學生有區(qū)別嗎？
答：沒有區(qū)別。高職院校自主招生計劃納入國家批準的各院校統(tǒng)一招生計劃。自主招生學生的學費、教學培訓、畢業(yè)證書、繼續(xù)教育、就業(yè)等費用與統(tǒng)考學生相同。
如果學生和家長對升學有疑問，可以留言咨詢老師。